在美國留學,如何更好的融入當?shù)?/em>的教育!
跟著汪老師一起來了解一下!...
事實上,美國的課堂充滿討論、辯論和自由提問是非常有道理的。教授們鼓勵學生根據(jù)提前布置的閱讀材料自由提問、深入分析、批判性地思考和吸收前人的觀點。有問題就提出來,決大多數(shù)的高校老師都能給予來自不同國家、不同文化背景的同學們充分的尊重,對你耐心解答。這樣的好處就是同學們不僅可以從教授老師那里學到知識,還可以從來自各個國家的優(yōu)秀的學生身上學到知識,另外就是美國非常注重創(chuàng)新,而創(chuàng)新的根源在于對于已經存在的事務的質疑,因此學生在參與的過程中可以更多的積極思考,人人都有質疑的權利,而不像國內的傳統(tǒng)觀念老師講的就是對的。
那么留學生要具備什么樣的能力才能更好的融入美國的教育呢?
第一,提高寫作能力,這個就需要經常寫學術論文來提高
中國學生學習都很勤奮刻苦,他們也很聽話。通常教授布置的任何作業(yè)他們都會盡全力完成。然而,在這個過程中,他們更多的是簡單的復制,并沒有真正去吸收進而形成自己的觀點。那么通過學術寫作就可以明確地提出自己的觀點,并且很好的佐證自己的觀點。為了能寫出高質量的學術論文,英語是其中的一個影響因素,但是最主要的還是要大量閱讀和批判性思考的能力。目前,很多剛到美國的學生會難以適應教授布置的大量的閱讀材料。所以多提前訓練自己的大量閱讀能力也非常有必要。除此之外,豐富的工作經歷和實踐也可以增加學術論文的質量,能夠更好的佐證自己的觀點。
第二,勇于批判性的思考問題
批判性的提出問題和分析問題可以幫助小僧們動態(tài)的,雙向的,積極主動的吸收閱讀中的知識。簡單的記錄和抄寫只能是膚淺的理解,,而提問或者批評指摘才能帶來深入的思考,有質疑才有創(chuàng)新。
第三,良好的溝通和表達能力
在美國課堂上,最的一群人肯定是中國學生。在國內接受了十來年的教育,已經被教育成為聽話的好孩子?;旧弦牒昧嗽僬f,找到了答案再說,或者擔心自己的想法很另類而被別人取笑。事實上,當時你發(fā)現(xiàn)自己想的跟別人不同時,恰恰應該說出來。說出自己的看法,可以幫助你理清自己的思路、加深自己的理解、并幫助你迸發(fā)新的想法。沒有人期望你在發(fā)言的時候給出十全十美的答案,但是大家都把自己的想法說出來,就是一種思想的交換,就是頭腦風暴。所以大膽的說出來。
總之以上一些好習慣可幫助大家培養(yǎng)創(chuàng)造性、有適應性的能力,真正的享受美國的教育帶來的幫助和震撼,讓自己的留學經歷不虛此行。
【微語】你在遠方追逐夢想的腳步,是我心中最美的風景,愿你學有所成,不負韶華!
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