在美國(guó)留學(xué),如何更好的融入當(dāng)?shù)?/em>的教育!
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事實(shí)上,美國(guó)的課堂充滿討論、辯論和自由提問(wèn)是非常有道理的。教授們鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)提前布置的閱讀材料自由提問(wèn)、深入分析、批判性地思考和吸收前人的觀點(diǎn)。有問(wèn)題就提出來(lái),決大多數(shù)的高校老師都能給予來(lái)自不同國(guó)家、不同文化背景的同學(xué)們充分的尊重,對(duì)你耐心解答。這樣的好處就是同學(xué)們不僅可以從教授老師那里學(xué)到知識(shí),還可以從來(lái)自各個(gè)國(guó)家的優(yōu)秀的學(xué)生身上學(xué)到知識(shí),另外就是美國(guó)非常注重創(chuàng)新,而創(chuàng)新的根源在于對(duì)于已經(jīng)存在的事務(wù)的質(zhì)疑,因此學(xué)生在參與的過(guò)程中可以更多的積極思考,人人都有質(zhì)疑的權(quán)利,而不像國(guó)內(nèi)的傳統(tǒng)觀念老師講的就是對(duì)的。
那么留學(xué)生要具備什么樣的能力才能更好的融入美國(guó)的教育呢?
第一,提高寫(xiě)作能力,這個(gè)就需要經(jīng)常寫(xiě)學(xué)術(shù)論文來(lái)提高
中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)都很勤奮刻苦,他們也很聽(tīng)話。通常教授布置的任何作業(yè)他們都會(huì)盡全力完成。然而,在這個(gè)過(guò)程中,他們更多的是簡(jiǎn)單的復(fù)制,并沒(méi)有真正去吸收進(jìn)而形成自己的觀點(diǎn)。那么通過(guò)學(xué)術(shù)寫(xiě)作就可以明確地提出自己的觀點(diǎn),并且很好的佐證自己的觀點(diǎn)。為了能寫(xiě)出高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文,英語(yǔ)是其中的一個(gè)影響因素,但是最主要的還是要大量閱讀和批判性思考的能力。目前,很多剛到美國(guó)的學(xué)生會(huì)難以適應(yīng)教授布置的大量的閱讀材料。所以多提前訓(xùn)練自己的大量閱讀能力也非常有必要。除此之外,豐富的工作經(jīng)歷和實(shí)踐也可以增加學(xué)術(shù)論文的質(zhì)量,能夠更好的佐證自己的觀點(diǎn)。
第二,勇于批判性的思考問(wèn)題
批判性的提出問(wèn)題和分析問(wèn)題可以幫助小僧們動(dòng)態(tài)的,雙向的,積極主動(dòng)的吸收閱讀中的知識(shí)。簡(jiǎn)單的記錄和抄寫(xiě)只能是膚淺的理解,,而提問(wèn)或者批評(píng)指摘才能帶來(lái)深入的思考,有質(zhì)疑才有創(chuàng)新。
第三,良好的溝通和表達(dá)能力
在美國(guó)課堂上,最的一群人肯定是中國(guó)學(xué)生。在國(guó)內(nèi)接受了十來(lái)年的教育,已經(jīng)被教育成為聽(tīng)話的好孩子?;旧弦牒昧嗽僬f(shuō),找到了答案再說(shuō),或者擔(dān)心自己的想法很另類(lèi)而被別人取笑。事實(shí)上,當(dāng)時(shí)你發(fā)現(xiàn)自己想的跟別人不同時(shí),恰恰應(yīng)該說(shuō)出來(lái)。說(shuō)出自己的看法,可以幫助你理清自己的思路、加深自己的理解、并幫助你迸發(fā)新的想法。沒(méi)有人期望你在發(fā)言的時(shí)候給出十全十美的答案,但是大家都把自己的想法說(shuō)出來(lái),就是一種思想的交換,就是頭腦風(fēng)暴。所以大膽的說(shuō)出來(lái)。
總之以上一些好習(xí)慣可幫助大家培養(yǎng)創(chuàng)造性、有適應(yīng)性的能力,真正的享受美國(guó)的教育帶來(lái)的幫助和震撼,讓自己的留學(xué)經(jīng)歷不虛此行。
【微語(yǔ)】你在遠(yuǎn)方追逐夢(mèng)想的腳步,是我心中最美的風(fēng)景,愿你學(xué)有所成,不負(fù)韶華!
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