3月22日，國(guó)際高等教育研究機(jī)構(gòu)QS Quacquarelli Symonds發(fā)布第13版QS世界大學(xué)學(xué)科排名。

2023QS世界大學(xué)學(xué)科排名對(duì)超過(guò)15.700個(gè)獨(dú)立大學(xué)課程進(jìn)行了獨(dú)立比較分析，這些課程來(lái)自世界93個(gè)地區(qū)的1594所大學(xué)，跨越54個(gè)學(xué)科，包括三個(gè)首次進(jìn)入排名的學(xué)科：數(shù)據(jù)科學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷，以及藝術(shù)史。

QS根據(jù)5大學(xué)術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行排名：藝術(shù)與人文、工程與技術(shù)、生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)與管理。

QS使用5個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)來(lái)進(jìn)行排名，包括學(xué)術(shù)聲譽(yù)、雇主聲譽(yù)、篇均論文引用、H指數(shù)、國(guó)際研究網(wǎng)絡(luò)。每個(gè)指標(biāo)的精確權(quán)重因?qū)W科而異，以反映不同學(xué)科之間的區(qū)別。

2023qs學(xué)科排名酒店及休閑管理TOp10排名榜單

1、洛桑酒店管理學(xué)院

2、內(nèi)華達(dá)大學(xué)拉斯維加斯分校

3、瑞士酒店管理學(xué)院

4、理諾士國(guó)際酒店管理學(xué)院

5、格里昂高等教育學(xué)院

6、愷撒里茲酒店管理學(xué)院

7、蒙特勒酒店管理學(xué)院

8、瑞士庫(kù)林那美食藝術(shù)管理大學(xué)

9、海牙酒店管理大學(xué)

10、澳門旅游學(xué)院

酒店與休閑管理專業(yè)介紹

酒店與休閑管理專業(yè)是一門研究酒店、休閑和娛樂(lè)行業(yè)管理的學(xué)科。它涉及到酒店管理、休閑管理、娛樂(lè)管理等多個(gè)領(lǐng)域。

在酒店與休閑管理專業(yè)中，學(xué)生將學(xué)習(xí)酒店管理、休閑管理、娛樂(lè)管理等方面的課程。他們需要具備較強(qiáng)的酒店管理、休閑管理、娛樂(lè)管理等方面的知識(shí)，能夠進(jìn)行酒店、休閑和娛樂(lè)行業(yè)管理的研究和實(shí)踐。

酒店與休閑管理專業(yè)的就業(yè)前景非常廣泛，包括酒店管理、休閑管理、娛樂(lè)管理、旅游管理等多個(gè)領(lǐng)域。隨著人們對(duì)酒店、休閑和娛樂(lè)行業(yè)的不斷需求，酒店與休閑管理專業(yè)的就業(yè)前景也越來(lái)越好。

然而，酒店與休閑管理專業(yè)需要學(xué)生具備較高的學(xué)術(shù)能力和研究經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也需要承擔(dān)較大的工作壓力和風(fēng)險(xiǎn)。因此，選擇酒店與休閑管理專業(yè)需要充分考慮自己的興趣、能力和職業(yè)規(guī)劃，以便做出明智的決定。

瑞士洛桑酒店管理學(xué)院

瑞士洛桑酒店管理學(xué)院（簡(jiǎn)稱：EHL），是世界上第一所酒店管理學(xué)院，創(chuàng)建于1893年，也是唯一一所被瑞士政府承認(rèn)的，在中國(guó)也是唯一一所被中國(guó)政府承認(rèn)的大學(xué)。是世界上歷史最悠久、專業(yè)聲譽(yù)最高的國(guó)際酒店管理名校，學(xué)校一直被認(rèn)為是世界上最好的酒店管理學(xué)校。

學(xué)校非常國(guó)際化，學(xué)校來(lái)自87個(gè)國(guó)家，學(xué)校有1700個(gè)學(xué)生，學(xué)生可以選擇以英文或者是法文進(jìn)行學(xué)習(xí)，洛桑酒店管理學(xué)院的教學(xué)特色是強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合；教學(xué)方式是書本知識(shí)的教授與實(shí)際操作的指導(dǎo)相結(jié)合，嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出，入學(xué)新生的質(zhì)量和畢業(yè)生的質(zhì)量同樣有保證，學(xué)院培養(yǎng)出來(lái)的中、高級(jí)管理人才是世界上各酒店最歡迎的才俊。

EHL洛桑酒店管理學(xué)院（于1893年在瑞士洛桑創(chuàng)辦）有三大校區(qū)，分別位于歐洲、亞洲大陸之上，其中兩個(gè)校區(qū)在瑞士的洛桑和帕蘇格，另一個(gè)校區(qū)在新加坡。每個(gè)校區(qū)都集合了當(dāng)?shù)匦袠I(yè)區(qū)域的優(yōu)勢(shì)和趨勢(shì)，以提高學(xué)生體驗(yàn)的質(zhì)量。

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