在美國，工程管理專業(yè)屬于一門交叉的學(xué)科，它包含了工程和管理兩個方面，目前很多企業(yè)對于這類復(fù)合型人才的需求十分緊缺，因此其就業(yè)前景十分廣闊，這個專業(yè)的主要目的在于將理工科背景的畢業(yè)生培養(yǎng)成企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。以杜克大學(xué)的為例，工程管理專業(yè)的核心課程包括：市場營銷、金融學(xué)、知識產(chǎn)權(quán)和商業(yè)法、管理學(xué)等，類似于MBA的核心課程。此外，還包括一些技術(shù)類的選修課程供學(xué)生靈活選擇，比如技術(shù)管理、創(chuàng)新管理、運(yùn)籌管理、創(chuàng)業(yè)學(xué)、金融工程等，還有一些具體工程學(xué)分支的碩士課程。這樣廣泛的課程設(shè)計是為了使工程專家們能夠用創(chuàng)新的解決方案來解決當(dāng)今復(fù)雜的商業(yè)問題。
美國TOP100大學(xué)，約50所有工程管理專業(yè)的學(xué)校。大多少學(xué)校此專業(yè)設(shè)置在工程學(xué)院，因此這個專業(yè)的主要課程還是偏向工程類，有些學(xué)校甚至必須要求學(xué)生必須獲得工程學(xué)位，否則不予考慮錄取，比如堪薩斯大學(xué)的工程管理專業(yè)。因此建議轉(zhuǎn)專業(yè)的申請者有工程類的專業(yè)背景，如果有相關(guān)工作經(jīng)驗就更好了。
另外，由于該課程涉及到管理層面，也有一些學(xué)校的美國工程管理碩士專業(yè)設(shè)置在管理學(xué)院，比如普度大學(xué)。因此在選校的時候，要仔細(xì)查詢心儀學(xué)校的錄取要求，安排好GRE或者GMAT考試。

美國工程管理專業(yè)研究方向
美國設(shè)置工程管理課程學(xué)校的傳統(tǒng)研究方向分別有項目管理，信息系統(tǒng)管理，建筑管理和工業(yè)管理等，特別是系統(tǒng)管理，屬于熱門方向，多數(shù)學(xué)校都在進(jìn)行研究。另外，建筑工程管理也不遜色，有幾所學(xué)院特別把它列出來單獨(dú)作為一個分支專業(yè)。如Purue U和CMU?，F(xiàn)針對這幾個熱門方向簡單介紹一下：
1、項目管理：是一門應(yīng)用科學(xué)，它反映了項目運(yùn)作和項目管理的客觀規(guī)律，是在實踐的基礎(chǔ)上總結(jié)研究出來的，同時又用來指導(dǎo)實踐活動。項目管理的目的是通過對工程項目施工活動進(jìn)行全過程、全方位的計劃、組織、控制和協(xié)調(diào)，使工程項目在約定的時間和批準(zhǔn)的預(yù)算內(nèi)，按照要求的質(zhì)量，實現(xiàn)最終的建筑產(chǎn)品。實際上也是與土木工程學(xué)科相關(guān)聯(lián)的。工程項目管理的主要內(nèi)容有進(jìn)度控制、質(zhì)量控制、成本控制、合同管理、安全管理和組織協(xié)調(diào)。
2、系統(tǒng)管理：學(xué)習(xí)管理企業(yè)內(nèi)部計算機(jī)系統(tǒng)的軟件，軟件功能包括：用戶資料管理，版本控制，備份和恢復(fù)，日程安排，系統(tǒng)分析和設(shè)計，應(yīng)用發(fā)展和實施等。
3、建筑管理工程：側(cè)重對整個建筑過程進(jìn)行管理。是針對建筑工業(yè)(包括建筑，建筑管理和建筑技術(shù))的管理和技術(shù)方面的學(xué)習(xí)。

4、工業(yè)管理：即是指對工廠所有方面進(jìn)行系統(tǒng)性的管理。如機(jī)械，融資，營銷等的管理。

美國工程管理專業(yè)研究生申請要求
1、學(xué)生背景要求
大多數(shù)美國大學(xué)的工程管理專業(yè)隸屬engineering school，有少數(shù)學(xué)生隸屬商科。一般招收工科背景的學(xué)生較多，理科類學(xué)生也可以申請，但基本上不招收文科類學(xué)生。
2、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績要求
一般本專業(yè)對于托福的硬性要求，至少TOEFL要求80+，推薦托福90-100;以杜克大學(xué)工程管理專業(yè)研究生申請要求為例，被杜克大學(xué)工程管理專業(yè)錄取的研究生TOEFL成績均在98-110的區(qū)間段，GRE至少要求310，GPA3.0+。
3、個人陳述和簡歷
其中個人陳述當(dāng)中要側(cè)重闡明個人的研究學(xué)習(xí)目的、研究方向及本科階段所獲得的研究成果。在美國，幾乎每所名牌大學(xué)都有一套自己的，被叫做school sprit的獨(dú)特風(fēng)格，在這樣的風(fēng)格影響下，每所學(xué)校都有自己的人才評價體系。除了極少數(shù)的全才”以外，被哈佛錄取的學(xué)生一定和被麻省理工錄取的學(xué)生有著相當(dāng)大的區(qū)別。

【微語】我在遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng),望著星空,想象你在異鄉(xiāng)的生活,心中滿是牽掛與祝福。