Plagiarism這個(gè)詞的意思是抄襲，剽竊的意思。從申請(qǐng)開始，一直到離開加拿大為止，這個(gè)詞都會(huì)一直環(huán)繞，下面我就來講講到底為什么Plagiarism是加拿大的一個(gè)雷區(qū)！

如果你身邊有從加拿大回來的人，可以問一問他們對(duì)于加拿大的印象是什么，可能很多人都會(huì)說“死板”。這個(gè)詞在大部分中國(guó)人眼中是一個(gè)貶義詞，而在加拿大卻不一定。加拿大人做事非常有規(guī)矩，有條理，不是他們不會(huì)作假，而是從來沒想過，原來還有作假這一條路。這也就是為什么加拿大人對(duì)于抄襲，剽竊看的那么的重要。

從申請(qǐng)開始，所有的材料就必須是真實(shí)有效的。學(xué)校若接收入讀后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)單造假，有權(quán)利將學(xué)生開除并列入黑名單，嚴(yán)重的還會(huì)列入到加拿大移民局的黑名單，以后出國(guó)旅游和入境其他國(guó)家都會(huì)受到限制。

而進(jìn)入大學(xué)階段，英語課又成了重災(zāi)區(qū)。布置好英語論文后，教授會(huì)專門找一到兩節(jié)課的時(shí)間去教如何查找和使用"reference",也就是引用。直接摘抄需要“引用”，讀了別人的東西后用自己的話重復(fù)出來也要“引用”。一旦引用不當(dāng)或格式不對(duì)，馬上就會(huì)被定性為"Plagiarism",作文0分是小事，更有甚者是直接取消這門課的成績(jī)，并且上報(bào)系里的監(jiān)管老師。在加拿大，教授是沒有權(quán)力對(duì)于學(xué)生的"Plagiarism"進(jìn)行懲罰的，只能是發(fā)現(xiàn)后上報(bào)，然后交由系里的老師進(jìn)行裁決。每一個(gè)Faculty，也就是“系”里，會(huì)有一個(gè)類似于“評(píng)審團(tuán)”的小隊(duì)伍。由其中一個(gè)老師先來和你one on one也就是一對(duì)一的談話，了解你的情況并進(jìn)行詳細(xì)記錄，甚至?xí)M(jìn)行全程錄音。談話結(jié)束后會(huì)通知你回去等待裁決。接下來，系里的“評(píng)審團(tuán)”會(huì)開始進(jìn)行裁決和舉手表決，結(jié)果一般分為最輕的本次論文0分，一直到最重的直接被學(xué)校開除。

不僅僅是英語課會(huì)發(fā)生這樣的情況，理科的數(shù)學(xué)/物理/化學(xué)等需要計(jì)算的科目，和經(jīng)濟(jì)/歷史等需要小作文的科目，也都是"Plagiarism"發(fā)生的重災(zāi)區(qū)。還有一個(gè)經(jīng)常容易被忽略的，就是Computer Science，計(jì)算機(jī)編程。阿爾伯塔大學(xué)的教授就有明確的表示過，學(xué)校系統(tǒng)庫里保存著過去五年所有學(xué)生的編程coe，電腦會(huì)進(jìn)行自動(dòng)比對(duì)，一旦超過一定比率的相同coe出現(xiàn)，則視為Plagiarism。

那么在加拿大，該如何避免"Plagiarism"的發(fā)生呢？

1. 不要抄襲?。。。。∵@是最直接的方法，進(jìn)行獨(dú)立思考獨(dú)立創(chuàng)作。

2. 理科的課程，很多教授會(huì)同意進(jìn)行g(shù)roup stuy，小組討論或合作，但一般要求學(xué)生在作業(yè)上注明合作對(duì)象，則不會(huì)被視為抄襲。

3. 文科的課程，要明確的了解引用的手法的格式，一旦出現(xiàn)因?yàn)楦袷藉e(cuò)誤而引發(fā)的抄襲現(xiàn)象，要第一時(shí)間向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，并向老師展示資料來源。

最后~加拿大人可是很鐵面無私的哦，千萬不要試圖以各種理由討好賄賂老師！后果非常嚴(yán)重！

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