恭喜王同學(xué)申請(qǐng)到延世大學(xué)的生活設(shè)計(jì)本科專(zhuān)業(yè)，這是2017年9月入學(xué)的一個(gè)案例，今天再和大家分享一下；最近咨詢延世大學(xué)該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生比較多，希望對(duì)大家有幫助；學(xué)生本科是理科生，但是一直對(duì)美術(shù)很感興趣，申請(qǐng)中讓學(xué)生準(zhǔn)備了十張素描交給學(xué)校，同時(shí)學(xué)生是延世大學(xué)5級(jí)在讀，TOPIK5級(jí)成績(jī)，韓語(yǔ)成績(jī)?cè)阡浫》矫媸且淮髢?yōu)勢(shì)；

生活設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是研究人類(lèi)和環(huán)境的相互作用的生活科學(xué)大學(xué)的理念，在1996年成立的，以使人的生活/文化為基礎(chǔ)，在設(shè)計(jì)的視覺(jué)上，具有創(chuàng)意性的規(guī)劃，以培養(yǎng)設(shè)計(jì)克里特，為目的開(kāi)始了國(guó)內(nèi)第一個(gè)綜合設(shè)計(jì)教育。

生活設(shè)計(jì)是在人類(lèi)生活中廣泛干預(yù)的各設(shè)計(jì)領(lǐng)域，有創(chuàng)意性地規(guī)劃，進(jìn)行造型活動(dòng)，以培養(yǎng)人文知識(shí)為基礎(chǔ)，基礎(chǔ)造型和設(shè)計(jì)理論，全門(mén)鎖知識(shí)，綜合設(shè)計(jì)企劃等這是一個(gè)專(zhuān)業(yè)教育的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。

教育目標(biāo)

以人文知識(shí)和設(shè)計(jì)哲學(xué)為基礎(chǔ)，提供人類(lèi)生活文化的展望、規(guī)劃、實(shí)現(xiàn)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)的設(shè)計(jì)教育，并在產(chǎn)品、時(shí)尚、視覺(jué)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的學(xué)制方面進(jìn)行基礎(chǔ)的綜合造型教育和統(tǒng)合通過(guò)積極的規(guī)劃，培養(yǎng)了可以在廣闊的設(shè)計(jì)領(lǐng)域活動(dòng)的專(zhuān)家。

今天的設(shè)計(jì)是產(chǎn)品的企劃和生產(chǎn)，創(chuàng)造了黨的新價(jià)值和生活文化的設(shè)計(jì)受到矚目，以設(shè)計(jì)事故為基礎(chǔ)的社會(huì)，文化，產(chǎn)業(yè)性的革新，成為社會(huì)的焦點(diǎn)。以人類(lèi)、生活、環(huán)境為基礎(chǔ)的生活設(shè)計(jì)系的統(tǒng)合性設(shè)計(jì)教育反映了這種時(shí)代價(jià)值。這種教育性特征是以造型為中心的本科課程和研究為中心的研究生院過(guò)程，分成三分之一。通過(guò)本科和研究生的聯(lián)系，更能加深綜合設(shè)計(jì)的教育和學(xué)問(wèn)的深度。

就業(yè)方向

專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的產(chǎn)品/ In啟動(dòng)設(shè)計(jì)、時(shí)尚設(shè)計(jì)、視覺(jué)設(shè)計(jì)領(lǐng)域與此系列的產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、UX / UI設(shè)計(jì)師、時(shí)裝設(shè)計(jì)師、VMD、MD、顯示屏設(shè)計(jì)、時(shí)尚信息企劃、時(shí)裝雜志編輯、新聞界、家具設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)師服裝設(shè)計(jì)師、時(shí)尚飾品設(shè)計(jì)師、時(shí)尚設(shè)計(jì)師、色彩設(shè)計(jì)師、編輯設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)師及設(shè)計(jì)搭配、設(shè)計(jì)戰(zhàn)略分析、設(shè)計(jì)策劃、設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)、時(shí)尚分析師等。另外，通過(guò)國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)相關(guān)的征集展，與畢業(yè)后的產(chǎn)業(yè)體聯(lián)系，有很多機(jī)會(huì)得到外國(guó)留學(xué)支援。

【微語(yǔ)】你在遠(yuǎn)方追逐夢(mèng)想的腳步,是我心中最美的風(fēng)景,愿你學(xué)有所成,不負(fù)韶華！