美國(guó)留學(xué)套磁信的小妙招
美國(guó)留學(xué)套磁信你會(huì)寫嗎?教你如何和不同的教授進(jìn)行套磁...
套磁的第 1 要素就是:誠(chéng)意。不要海套,要針對(duì)性地準(zhǔn)備。套磁的結(jié)果的確和買彩票一樣,然而套磁的過(guò)程絕對(duì)不是買彩票。
1.盡可能地定制套磁信,即使是模板,也最好加上一點(diǎn)和教授的研究?jī)?nèi)容相關(guān)的東西,能談及他的論文的最好。
基本上討論教授項(xiàng)目,論文的都給了我回復(fù)。有的教授還會(huì)要求在郵件的主題上加特別的標(biāo)示,方便他做郵件的過(guò)濾,這個(gè)時(shí)候最好看看教授主頁(yè)的要求。有的教授會(huì)要求你做一個(gè) google site 給他,我沒(méi)有看到,過(guò)了個(gè)把月才發(fā)信,套磁悲劇。有的會(huì)要求你最好看看他的論文,在套磁信里和他 iscuss 一下,這些都要求你不能去海套。
2.在套磁信的文本后面附上一段小的 CV。不要用附件的形式發(fā)送 CV,事實(shí)證明附件沒(méi)有教授會(huì)看。
因?yàn)?CV 里面你不知道什么東西會(huì)觸動(dòng)教授,有一個(gè)教授就是對(duì)我做過(guò)的一個(gè)項(xiàng)目的其中一個(gè)技術(shù)感興趣,于是套中。
3.保證和教授的研究的 match程度。
鑒于目前的申請(qǐng)形勢(shì),即便 research 不是特別 match,只要你之前的項(xiàng)目或者你的能力對(duì)教授有用就可以套磁,并且有套中的可能性??梢哉f(shuō) Dear Prof. XX,我之前做過(guò) xx 項(xiàng)目,用了 xx 算法,解決了什么問(wèn)題,我發(fā)現(xiàn)你的研究目前如何如何,不知道你的項(xiàng)目組是否還有 opening,我希望能夠加入做做貢獻(xiàn)?;旧线@樣教授都會(huì)回復(fù)。因?yàn)槟闾状诺臅r(shí)候,可能 PS 還沒(méi)出來(lái),或者教授根本還沒(méi)看過(guò)你的 PS,可以大膽說(shuō)。
4.看清楚教授的項(xiàng)目組,最好不要同時(shí)套同一個(gè)項(xiàng)目組的教授。
5.套磁信的內(nèi)容直接了當(dāng)比較好,說(shuō)你做過(guò)什么,有什么想法,對(duì)他的研究有什么看法,希望能夠加入做研究,問(wèn)他有沒(méi)有 opening。
一般這樣教授發(fā)現(xiàn)你不是模板,都會(huì)給你回復(fù)。如果有 opening 就要開始做一些學(xué)術(shù)套磁。一般看看論文和 project 的介紹就可以了。個(gè)人認(rèn)為,不要去提太多的問(wèn)題,言多必失,更何況你之前未必對(duì)教授的研究有多了解。比較靠譜的方法,就是把教授的研究和你之前的項(xiàng)目,或者研究扯上關(guān)系,說(shuō)說(shuō)與我心有戚戚焉的話。不要不懂裝懂比較好。如果你的研究和教授完全沒(méi)有關(guān)系,你還在郵件里寫的很 happy,給教授的感覺(jué)就是不 match。
6.要做好長(zhǎng)期套磁的準(zhǔn)備,但是不要抱太多的希望,這種事情和中彩票差不多,太投入了可能就會(huì)做作,會(huì)迎合。
其實(shí)沒(méi)有必要,保持學(xué)術(shù)的獨(dú)立性,你和教授是平等的,也是雙向選擇,沒(méi)有必要一開始就拍胸脯,表決心。也沒(méi)有必要為了一個(gè) offer,去套自己根本不感興趣領(lǐng)域的教授。
7.選校的時(shí)候,根據(jù)自己將來(lái)可能套磁的教授的比例,進(jìn)行排序。
教授太少就 pass 吧,畢竟出去拿 RA 的多,TA 和 fellowship 少很多。然后根據(jù)你能套磁的教授的研究,略微修改下 PS,如果膽子大點(diǎn),在 PS 里可以提提教授的名字。
8.一般來(lái)說(shuō),助理教授,副教授比較好套,研究小組才成立的比較好套。
看看教授的主頁(yè),看看他開始研究的時(shí)間,看看他目前的 project 的 funing 狀況,有的教授的一個(gè) project 的錢居然只有十幾W刀,或者 project 的級(jí)別是系里的,這種教授的錢估計(jì)不好拿。
9.看看教授的學(xué)生里面,近幾年是否有招學(xué)生,以及學(xué)生的去向。
如果沒(méi)有學(xué)生列表的,可以看他的 public list。如果學(xué)生都是 08 年的,基本就不要人了。同樣論文列表最新的也是 2008 年,也基本沒(méi)戲。
10.如果教授學(xué)生列表里面有中國(guó)人,那么可以嘗試聯(lián)系下師兄,問(wèn)問(wèn)情況。
注意有的教授的學(xué)生列表可能還在,但是大部分已經(jīng)出走。分析學(xué)生列表可以作為判斷是不是變態(tài)老師依據(jù)之一。新加坡國(guó)大的某教授的學(xué)生狀態(tài)就很不正常??纯磳W(xué)生在論文中的排序,很少有學(xué)生一作的要小心。注意教授一年發(fā) paper 的數(shù)量,太多的情況就要注意。如果全是會(huì)議論文,那么腦子里面要敲敲警鐘。
11.中國(guó)教授,很多看的是研究能力,編碼能力,套磁信里要突出這些。
印度教授,本人套磁的時(shí)候盡可能避開,個(gè)人成見而已,反套的印度教授普遍比較極品。反套的中國(guó)教授普遍看重能力,GPA,GT 之類基本忽視,但是可能會(huì)希望你盡快答應(yīng),或者喜歡進(jìn)行突擊面試,并且問(wèn)的很細(xì),而且有的會(huì)在電話里面就給 offer,有些中國(guó)教授是中文面,或者學(xué)生代面,如果到了面試這關(guān),說(shuō)明你的 CV,能力基本過(guò)關(guān),面試就是看看你的意向,不要太水,offer 基本就到手了。
12.白人的普遍態(tài)度較好,但是可能也很忙,郵件的主題就有講究。
一般來(lái)說(shuō),“xx 問(wèn)題的請(qǐng)教 ” 這種主題一般不回。“PHD 申請(qǐng)者希望加入研究小組 ” 好多都回,說(shuō) “2018 博士生希望加入研究小組 ” 每篇必回。所以拿了 AD,陶瓷也不晚。
13.論文看近幾年的就可以,看太多沒(méi)有意義,看和教授的 project相關(guān)的論文就可以。
通過(guò)上面對(duì)如何提高美國(guó)研究生套磁的命中率的解讀,相信對(duì)于很多計(jì)劃申請(qǐng)美國(guó)研究生的學(xué)生可以參考上面的信息來(lái)提前做好申請(qǐng)美國(guó)研究生的準(zhǔn)備和規(guī)劃。
【微語(yǔ)】破千重關(guān)心懷天下,讀萬(wàn)卷書志在四方。
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美國(guó)留學(xué)套磁信你會(huì)寫嗎?教你如何和不同的教授進(jìn)行套磁...
英國(guó)套磁信的撰寫注意事項(xiàng)...
在回復(fù)套磁信的回復(fù)時(shí),你可以考慮以下幾種策略:首先,對(duì)導(dǎo)師閱讀你的來(lái)信表示感謝。如果可能,提供你的研究計(jì)劃書或志望理由,讓導(dǎo)師了解你的研究興趣和背景。表明你對(duì)導(dǎo)師的研究方向感興趣,并愿意在導(dǎo)師的指導(dǎo)下......
眾所周知,想要申請(qǐng)美國(guó)的博士需要和美國(guó)的教授進(jìn)行套磁。但是對(duì)于很多申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)不知道什么樣的套磁信才是美國(guó)的教授真正青睞的。不管如何,所有的教授都不希望收到的是一封垃圾郵件,一封隨便發(fā)送給同一個(gè)學(xué)校十幾......
第一封美國(guó)留學(xué)套磁郵件的主要內(nèi)容: 1 )簡(jiǎn)單介紹自己的興趣和背景, 2 )詢問(wèn)是否招生。第二點(diǎn)其實(shí)可以多渠道搜集信息。如果之前有師兄師姐或者同學(xué)朋友在你想要申請(qǐng)的學(xué)校讀書,可以托他們?cè)趯W(xué)校打聽一下今年的招生......
當(dāng)您收到套磁信的回復(fù)時(shí),根據(jù)回復(fù)的內(nèi)容和態(tài)度,您可以采取不同的策略來(lái)繼續(xù)與教授溝通。以下是一些常見的回復(fù)類型及其應(yīng)對(duì)策略:導(dǎo)師回復(fù):表達(dá)興趣:如果導(dǎo)師表示對(duì)您感興趣,您可以詢問(wèn)關(guān)于申請(qǐng)過(guò)程的具體問(wèn)題,......
發(fā)送模板郵件給很多教授是一個(gè)很不好的做法。這些郵件也不會(huì)給你帶來(lái)任何幫助。甚至一些教授會(huì)把你拉黑名單,留作以后不考慮你們的申請(qǐng),直接給你們發(fā)拒信的依據(jù)。...
美國(guó)留學(xué)套磁信是申請(qǐng)美國(guó)研究生項(xiàng)目時(shí)的重要環(huán)節(jié),以下是一些撰寫套磁信的要點(diǎn):研究所要申請(qǐng)的學(xué)校、系以及教授的研究背景。閱讀教授的代表性論文,了解其研究方向和最新科研活動(dòng)。使用正式和專業(yè)的語(yǔ)言,避免使用......
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