建筑學(xué)是研究建筑及其環(huán)境的學(xué)科。在全球范圍內(nèi)，美國(guó)的建筑學(xué)碩士體系已經(jīng)非常完備，師資和專業(yè)度在全世界也非常的高。也正是因此，越來越多的留學(xué)生選擇去美國(guó)就讀研究生建筑學(xué)專業(yè)。那么，美國(guó)研究生建筑學(xué)排名靠前的院校有哪些呢？下述將為大家?guī)韼姿嚓P(guān)院校，供大家參考。

美國(guó)研究生建筑學(xué)排名靠前的院校有哪些？

1.哈佛大學(xué)

哈佛大學(xué)的M.Arch.I課程是一個(gè)經(jīng)過認(rèn)證的專業(yè)學(xué)位，適用于在設(shè)計(jì)專業(yè)以外的專業(yè)或在設(shè)計(jì)專業(yè)的預(yù)科本科專業(yè)完成學(xué)士學(xué)位的人。該課程嚴(yán)謹(jǐn)而全面，為畢業(yè)生在建筑領(lǐng)域的全方位專業(yè)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

M.Arch.II課程是專為完成五年制建筑本科專業(yè)課程或同等課程的人而設(shè)的專業(yè)后學(xué)位。本課程通過研究生學(xué)習(xí)擴(kuò)展了專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)基礎(chǔ)，特別強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)。學(xué)生提高和擴(kuò)展其理論和分析技能，并加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)。

2.哥倫比亞大學(xué)

哥倫比亞大學(xué)的建筑學(xué)碩士課程以建筑設(shè)計(jì)工作室和圍繞它的三個(gè)課程序列為中心：歷史與理論、視覺研究和技術(shù)。雖然這些序列并行運(yùn)行，但它們也被設(shè)計(jì)為在關(guān)鍵時(shí)刻匯集在一起：通過特定練習(xí)的交叉和更廣泛的項(xiàng)目整合。補(bǔ)充這些主要的教學(xué)軌道是選修序列和必修的專業(yè)實(shí)踐課程。畢業(yè)前，學(xué)生需要提交每學(xué)期的代表作品集，由所有工作室教師評(píng)估。作品集評(píng)審是學(xué)校的標(biāo)志性活動(dòng)，頂級(jí)作品集將在一年一度的畢業(yè)典禮上獲得最負(fù)盛名的獎(jiǎng)項(xiàng)。

3.麻省理工學(xué)院

作為美國(guó)第一個(gè)此類課程，麻省理工學(xué)院的MArch專業(yè)學(xué)位課程對(duì)未來也負(fù)有特殊責(zé)任。由設(shè)計(jì)和研究的交叉點(diǎn)定義，我們的專業(yè)課程是系內(nèi)所有創(chuàng)新和學(xué)術(shù)的實(shí)驗(yàn)室，同時(shí)也是建筑教育自身未來的實(shí)驗(yàn)室。

在這個(gè)實(shí)驗(yàn)室里，我們的學(xué)生是領(lǐng)導(dǎo)者。麻省理工學(xué)院MArch program規(guī)模較小，每個(gè)班有25名學(xué)生，允許學(xué)生通過麻省理工學(xué)院，進(jìn)入建筑學(xué)專業(yè)，甚至更遠(yuǎn)的領(lǐng)域。該項(xiàng)目的規(guī)模也確保了我們的實(shí)驗(yàn)是在與我們自己、與客人以及與我們服務(wù)的更大社區(qū)進(jìn)行積極辯論的氣氛中進(jìn)行的。除了在課堂上，這種文化還通過系內(nèi)、建筑與規(guī)劃學(xué)院以及麻省理工學(xué)院的公共講座和項(xiàng)目進(jìn)行延伸，學(xué)生們策劃最靈活的對(duì)話平臺(tái)。

4.耶魯大學(xué)

耶魯大學(xué)的Master of Architecture I課程為建筑學(xué)基礎(chǔ)提供了一種有紀(jì)律的方法，確保了學(xué)生發(fā)展個(gè)人才能和技能所需的靈活性和緯度。學(xué)院認(rèn)為，具有不同教育背景的學(xué)生可以豐富其課程的教育經(jīng)驗(yàn)，因此，接納在本科教育中主修各種學(xué)科的學(xué)生，從建筑學(xué)到任何藝術(shù)、科學(xué)或人文科學(xué)。該課程可獲得建筑學(xué)碩士學(xué)位（M.Arch.），適用于持有本科文科學(xué)位的學(xué)生，如文學(xué)學(xué)士或理學(xué)學(xué)士，并尋求他們的第一個(gè)專業(yè)建筑學(xué)位。

后專業(yè)學(xué)位課程是為已經(jīng)持有建筑學(xué)專業(yè)學(xué)位（學(xué)士學(xué)位，或同等的第一專業(yè)學(xué)位）的學(xué)生提供的，他們尋求第二個(gè)高級(jí)學(xué)位，并有興趣從事跨學(xué)科設(shè)計(jì)研究，這將擴(kuò)大他們對(duì)設(shè)計(jì)環(huán)境的理解-室內(nèi)，建筑，城市和景觀-是如何由廣泛的文化，政治，經(jīng)濟(jì)，技術(shù)和環(huán)境力量的交叉塑造的。

5.康奈爾大學(xué)

康奈爾大學(xué)的建筑專業(yè)碩士（M.Arch.）課程獨(dú)特地參與全球?qū)嵺`的基礎(chǔ)上制定和概念思維。它由才華橫溢、敬業(yè)的學(xué)生和教師組成的緊密社區(qū)共同努力，推動(dòng)學(xué)科的發(fā)展。被完全認(rèn)可的M.Arch課程為期三年半，致力于培養(yǎng)來自不同學(xué)科和背景的研究生從事建筑職業(yè)。M.Arch課程向擁有任何學(xué)科四年學(xué)士學(xué)位的申請(qǐng)人開放。鼓勵(lì)有興趣申請(qǐng)建筑學(xué)以外領(lǐng)域的學(xué)生參加康奈爾大學(xué)的建筑學(xué)入門課程。

M.Arch課程由國(guó)家建筑認(rèn)證委員會(huì)（NAAB）認(rèn)證。此外，M.Arch課程現(xiàn)在被指定為建筑和建筑科學(xué)/技術(shù)的STEM項(xiàng)目，使其成為國(guó)際M.Arch。該專業(yè)畢業(yè)生有資格延長(zhǎng)F-1簽證最長(zhǎng)三年以便于在美國(guó)工作。

6.普林斯頓大學(xué)

普林斯頓大學(xué)的建筑學(xué)碩士（M.Arch.）由國(guó)家建筑認(rèn)證委員會(huì)（NAAB）認(rèn)證，適用于計(jì)劃專業(yè)實(shí)踐建筑的學(xué)生。M.Arch完成所需實(shí)習(xí)后，學(xué)生有資格參加國(guó)家職業(yè)資格考試。學(xué)生有資格進(jìn)入研究生課程，無論他們是否有建筑學(xué)本科工作。該計(jì)劃的典型期限為三年；具有密集型本科建筑學(xué)背景的學(xué)生可能有資格獲得高級(jí)學(xué)位。

后專業(yè)課程的M.Arch持有建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位的人可以獲得該學(xué)位或國(guó)際機(jī)構(gòu)提供的同等服務(wù)。這些學(xué)生已成功完成建筑學(xué)專業(yè)課程，并在授予學(xué)位的州或國(guó)家達(dá)到專業(yè)許可的教育要求。學(xué)生通常在兩年內(nèi)完成該課程。后專業(yè)學(xué)位未經(jīng)NAAB認(rèn)證。

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