活動(dòng) 1：自學(xué)新學(xué)期課程或者AP課程

有些好學(xué)的學(xué)生對(duì)新知識(shí)求知若渴，會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)新學(xué)期的課程。平心而論，這么做簡(jiǎn)直是在浪費(fèi)時(shí)間。我曾經(jīng)見過一個(gè)學(xué)生自學(xué) AP課程，在沒上課的情況下就通過了考試。盡管這種勤奮的精神看似偉大，但是，如果你思考一下，因?yàn)樽詫W(xué)你錯(cuò)過了多少課堂上與老師和同學(xué)們互相討論、互動(dòng)的樂趣，這樣是不是就顯得有些得不償失呢?

活動(dòng) 2：去大學(xué)上“全科課程式”的的暑期學(xué)校

去理想的學(xué)校讀暑期學(xué)校能為你的申請(qǐng)加分，這是最沒有用事實(shí)證明的一個(gè)空頭理論。盡管讀個(gè)暑期學(xué)?？隙ú皇菈氖?，但你也因此錯(cuò)失了做自己感興趣事情的時(shí)間和機(jī)會(huì)。舉個(gè)例子，如果你想讀計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)，那么編程夏令營(yíng)肯定比去康奈爾大學(xué)暑期學(xué)校對(duì)你更有幫助。誠(chéng)然，對(duì)有些學(xué)生來說，這種 “全科課程式”的暑期學(xué)校有助于提前適應(yīng)大學(xué)生活和課程安排。但是不要陷入以下誤區(qū)：若你想申請(qǐng)耶魯，千萬(wàn)不要以為讀上了“耶魯全球?qū)W者計(jì)劃” 這種看似競(jìng)爭(zhēng)激烈的暑期學(xué)校，就會(huì)對(duì)你申請(qǐng)耶魯加分。

活動(dòng) 3：義工旅行

不是說社區(qū)服務(wù)是在浪費(fèi)暑期時(shí)間。只是說這種 “義工旅行”大多千篇一律，蜻蜓點(diǎn)水。讓招生官看到你對(duì)某項(xiàng)活動(dòng)或事物長(zhǎng)時(shí)間的熱情和付出，會(huì)比這種拍照打卡式的義工活動(dòng)強(qiáng)得多。這樣你既能真正做些實(shí)事，也對(duì)申請(qǐng)本科更有幫助。

活動(dòng) 4：休閑娛樂型夏令營(yíng)

夏令營(yíng)是個(gè)非常有趣且能結(jié)交新朋友的地方，很多寄宿夏令營(yíng)營(yíng)員都會(huì)回到營(yíng)地當(dāng)輔導(dǎo)員。但是如果你已經(jīng)超過十六歲了，那你就需要轉(zhuǎn)移一下你的興趣與激情了。很多高校招生官認(rèn)為學(xué)生們應(yīng)該參加比夏令營(yíng)更有教育意義和戰(zhàn)略意義的活動(dòng)。

南加大大中華區(qū)招生官對(duì)中國(guó)學(xué)生這種相似的課外活動(dòng)感到很是頭疼，他談到： “很多學(xué)生將這些活動(dòng)經(jīng)歷寫進(jìn)了文書中，不僅題材雷同，連開頭都很相似，都是“下著雨的清晨，我們來到了某個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村，山里的孩子們物質(zhì)雖然貧乏，但是都很單純、快樂，充滿了對(duì)知識(shí)的渴求……”

對(duì)于美國(guó)名校來說，什么樣的課外活動(dòng)更重要或者學(xué)生必須做些什么，是沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的?！暗谴蠖鄶?shù)學(xué)校希望看到一個(gè)短小而集中的活動(dòng)目錄，并且希望了解的是：你有多么投入、你從中學(xué)到了什么、你又給予了什么，很多美國(guó)學(xué)校還希望學(xué)生從高一到高三都堅(jiān)持從事一項(xiàng)活動(dòng)”。

鑒于目前很多學(xué)生都去敬老院、做支教，這樣的活動(dòng)究竟有沒有含金量呢？ “很多學(xué)生在被美國(guó)名校拒絕后會(huì)有這樣的疑問：我的成績(jī)達(dá)到要求了，也做了課外活動(dòng)，為什么還是申請(qǐng)失敗呢？實(shí)際上他們的申請(qǐng)材料暴露出這樣一個(gè)弊端：課外活動(dòng)缺乏個(gè)性化，思維雷同，千篇一律。大家一窩蜂都是去敬老院、去做支教，這就容易造成所做的慈善非常沒有特色，美國(guó)招生官一看就想：中國(guó)高中生的孤兒院和敬老院又來了?！?/p>

招生官們其實(shí)在說：我們已經(jīng)識(shí)破了你的套路，別再做這些 “爛大街”的活動(dòng)了，我們都要看吐了?。。?/p>

【微語(yǔ)】在遠(yuǎn)方的天空下,他/她用筆尖書寫著未來,愿每一個(gè)夜晚都有星光陪伴,讓夢(mèng)想不再孤單。