美國(guó)私立學(xué)校的term情況各有不同，但是大部分都和美國(guó)公立學(xué)校一樣，一學(xué)年分為春秋兩個(gè)學(xué)期。

秋季學(xué)期的結(jié)束時(shí)間不一定是在圣誕節(jié)放寒假之前，有的學(xué)校是更早一些，有的學(xué)校會(huì)過(guò)了寒假之后一兩周才開(kāi)始秋季的期末考試，因此學(xué)生們往往不是在學(xué)期結(jié)束前那一周參加期末考試。

根據(jù)每門課的特點(diǎn)和每個(gè)老師的要求，學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)定方法會(huì)稍有不同。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)學(xué)生的成績(jī)由下列幾方面內(nèi)容組成：

平時(shí)作業(yè)（經(jīng)常占20-40%）

每一次作業(yè)都有一個(gè)分?jǐn)?shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)可以理解為權(quán)重，比較重要的作業(yè)可能一次滿分就100分，有的作業(yè)是10分，有的18分等等。

學(xué)生在每次作業(yè)里得到的分?jǐn)?shù)相加，除以所有作業(yè)的最高可能得分，乘以100，就是作業(yè)的平均成績(jī)。比如一學(xué)期的作業(yè)累計(jì)總分是500分，學(xué)生累計(jì)得了450分，那他在這個(gè)學(xué)期的作業(yè)平均成績(jī)就是90。

學(xué)生們需要認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，特別是滿分比較高的那些“大”作業(yè)，絕對(duì)不可掉以輕心，因?yàn)槠綍r(shí)的作業(yè)成績(jī)一定會(huì)影響到最終的總成績(jī)。

每個(gè)老師對(duì)遲交作業(yè)的做法不太一樣，有的老師不接受遲交作業(yè)，直接給零分。有的老師要求作業(yè)即使遲了也必須補(bǔ)交給老師批改，但是成績(jī)給打?qū)φ刍蚪o零分。

即使學(xué)生生病或有合理理由缺課（比如外出參加比賽），也要盡量補(bǔ)上作業(yè)，老師在作業(yè)要求這一點(diǎn)上是沒(méi)有太多商量余地的，除非老師根據(jù)實(shí)際情況給豁免某些作業(yè)，那么那次作業(yè)的成績(jī)不計(jì)入最后的作業(yè)成績(jī)。

【微語(yǔ)】你在遠(yuǎn)方的校園里,用知識(shí)點(diǎn)亮未來(lái),用堅(jiān)韌書(shū)寫(xiě)青春的華章。