美國(guó)高校海外留學(xué)生人數(shù)一直在不斷攀升，在大家的標(biāo)化成績(jī)趨同的時(shí)候，軟背景的豐富變得更加的重要，暑期夏校這個(gè)提升競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的高含金量項(xiàng)目變成了兵家必爭(zhēng)之地。夏校即夏季課程，起源于美國(guó)，課程選擇多樣化，分為學(xué)分課程、非學(xué)分課程和語(yǔ)言課程。每年暑假6月下旬至8月底，美國(guó)高校為國(guó)內(nèi)外高中生和本科生開設(shè)專業(yè)課或語(yǔ)言課程，被Summer School錄取的學(xué)生可直接進(jìn)入國(guó)外名校進(jìn)行短期學(xué)習(xí)，如哈佛、耶魯、哥倫比亞、斯坦福等美國(guó)名校。但是，在申請(qǐng)夏校之前，需要了解一些夏校的誤區(qū)~

誤區(qū)一：在名校校園上課、住宿的，就是名校所屬暑期項(xiàng)目斯坦福大學(xué)夏校項(xiàng)目的前副院長(zhǎng)Raymon Ravaglia尖銳地指出，名校辦夏校并不是因?yàn)榇髮W(xué)招生官想了解并考察學(xué)生們?cè)谄渲械谋憩F(xiàn)，而是大學(xué)需要這筆收入，所以才會(huì)引入名目繁多的夏校項(xiàng)目。
事實(shí)上，這其中大部分不是大學(xué)直接主辦的，而是校外機(jī)構(gòu)借大學(xué)的宿舍和教學(xué)場(chǎng)地設(shè)施開辦的。因涉及到經(jīng)濟(jì)利益，大學(xué)往往會(huì)對(duì)這些機(jī)構(gòu)提供某種支持以幫助其招生。倘若是中國(guó)機(jī)構(gòu)借助海外名校的校舍辦的暑期課程，學(xué)生往往是中國(guó)人，如果是美國(guó)大學(xué)自己主辦的，課程是開放給眾多學(xué)生的，很多也接受國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)，生源會(huì)很多元化。此外，有一個(gè)簡(jiǎn)單的方法可以辨別暑期項(xiàng)目是否由大學(xué)主辦，即查詢大學(xué)官網(wǎng)是否有相關(guān)項(xiàng)目的介紹和申請(qǐng)。以哥倫比亞大學(xué)為例，哥倫比亞大學(xué)有自己的高中生暑期學(xué)習(xí)項(xiàng)目，申請(qǐng)者必須在學(xué)校官網(wǎng)上提交資料，官網(wǎng)上也會(huì)清楚地列出該項(xiàng)目的情況，包括費(fèi)用、注意事項(xiàng)、課程安排等等。

誤區(qū)二：頂尖大學(xué)里暑期項(xiàng)目一定好于其他大學(xué)的暑期項(xiàng)目在美國(guó)，最頂尖的高中生暑期學(xué)習(xí)項(xiàng)目，并不是由頂尖名校主辦的。比如由CEE (the Center for Excellence in Eucation) 主辦的科學(xué)研究暑期項(xiàng)目（RSI），每年暑期面向全世界高中生招生，全程免費(fèi)，但錄取率極低。此外，很多由普通大學(xué)主辦的暑期項(xiàng)目，盡管不在名牌大學(xué)的校園里，可是卻名聲顯赫，有的錄取率比名牌大學(xué)的錄取率還低。比如只有5%的錄取率、不僅免費(fèi)甚至還提供生活費(fèi)的頂級(jí)夏校Clark Scholar Program就是由名不見(jiàn)經(jīng)傳的德州理工大學(xué)主辦的。在這樣的暑期項(xiàng)目或夏令營(yíng)里，學(xué)生們的主要活動(dòng)不是上課，而是在專家、教授的指導(dǎo)下參與到某個(gè)具體的科研項(xiàng)目中。學(xué)生們不僅可以從中得到鍛煉，之后還可以用自己做出的“成果”參加各種科學(xué)競(jìng)賽，有的甚至?xí)l(fā)表科研論文。這樣的成果寫到大學(xué)申請(qǐng)表中才會(huì)成為亮點(diǎn)。

誤區(qū)三：暑期項(xiàng)目收費(fèi)越貴越好？名牌大學(xué)的暑期項(xiàng)目動(dòng)輒好幾千美元甚者上萬(wàn)美元，如根據(jù)哥倫比亞大學(xué)官網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)，暑期項(xiàng)目中的Campus Immersion Program收費(fèi)為每人10645美元。與之相對(duì)的是，有些暑期項(xiàng)目卻收費(fèi)很少或者免費(fèi)，甚至有些項(xiàng)目不僅提供食宿還給學(xué)生津貼。中國(guó)家長(zhǎng)因?yàn)樾畔⒉粚?duì)稱等原因，在選擇暑期項(xiàng)目時(shí)往往更看重學(xué)校的名氣，以為一分價(jià)錢一分貨，越貴的就應(yīng)該最好。在美國(guó)，家長(zhǎng)和學(xué)生有權(quán)威的信息來(lái)源，對(duì)大學(xué)暑期項(xiàng)目了解得更清楚，更重暑期項(xiàng)目的質(zhì)量與聲譽(yù)，不少常春藤夏校門檻并不高，參加的基本上都是有錢人家的子女，那些免費(fèi)的、錄取率10%以下的才是最好也最難被錄取的，有的夏校錄取率比哈佛的錄取率還低。

誤區(qū)四：拿到名校的夏校學(xué)分就更易被名校錄??？“名校和名校里的夏校不是一回事。不少家長(zhǎng)認(rèn)為，若孩子能在名校夏校課程中表現(xiàn)優(yōu)異，那證明孩子具有和這所名校學(xué)生一樣的競(jìng)爭(zhēng)力，任何一所學(xué)校都想要錄取他。但實(shí)際情況卻是，給夏校上課的老師多是研究生和短期的訪問(wèn)學(xué)者。大學(xué)生們都已放假離開學(xué)校，而正式的教授們則忙著搞自己的科研課題。對(duì)大學(xué)招生官而言，學(xué)生在夏校的表現(xiàn)并不能展示出其學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力。在哥倫比亞大學(xué)官網(wǎng)公布的暑期項(xiàng)目說(shuō)明中，對(duì)于“參加這個(gè)項(xiàng)目是否有助于我進(jìn)入哥大”的提問(wèn)是這樣回答的：“就像其他任何一項(xiàng)課外活動(dòng)，參加該項(xiàng)目有助于向別人展示你是一位有意思的申請(qǐng)者。此外，在完成項(xiàng)目后，指導(dǎo)老師寫的評(píng)估意見(jiàn)也可以作為學(xué)院的推薦?！蹦脤W(xué)分對(duì)學(xué)生而言意義不大。如果家長(zhǎng)的目的只是想讓孩子提前修學(xué)分，那在美國(guó)的社區(qū)學(xué)院學(xué)習(xí)也完全可以實(shí)現(xiàn)。對(duì)大學(xué)招生官而言，學(xué)生參加大學(xué)的暑期課程只能證明學(xué)生在某些方面有興趣，在目前名校申請(qǐng)白熱化的現(xiàn)實(shí)情況下，花大價(jià)錢上頂級(jí)名校的暑期項(xiàng)目對(duì)申請(qǐng)這些頂級(jí)名校而言沒(méi)什么幫助。

【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)的土地,追逐那遠(yuǎn)方的夢(mèng)想,每一步都閃耀著勇氣的光芒。