科耐中學座落于風景如畫的維多利亞州吉普斯蘭區(qū)中心，是一所擁有3個校區(qū)共1200名學生的維多利亞州政府公立中學。距離墨爾本市中心約90分鐘車程,可以乘V/Line列車直達墨爾本中心地鐵站。
科耐中學開設7-12年級課程。長期以來，學校在教學質量、學生管理、以及教學技術發(fā)展水平等方面享有盛譽。目前科耐中學是維多利亞州最為現(xiàn)代化的中學之一。

科耐中學在國際學生教學方面精益求精，因此，學校計劃將在校國際學生總人數(shù)控制在 30-40人。近年來在科耐中學就讀的國際學生來自美國、英國、新西蘭、中國、德國、日本、韓國、印度尼西亞、馬耳他、馬來西亞、巴布亞新幾內(nèi)亞等國家。

科耐中學擁有獨立英語語言中心,這意味著國際學生在完成英語課程后可直接進入高中學習,無需更換學校和寄宿家庭。有利于學生與寄宿家庭和本地同學建立長期和諧的人際關系，更快地融入澳大利亞社會。
英語強化課程由經(jīng)驗豐富的專業(yè)英語教師任教，幫助國際學生在初到澳大利亞后盡快地提高英語能力。這些老師充分理解國際學生在學習英語作為第二語言課程(EAL)時面臨的困難，以及剛剛到達一個新的語言環(huán)境中所感受到的文化沖擊。通過生動有趣的課堂教學,豐富多彩的課外活動，精心安排的周邊游覽，國際學生往往能在 20周內(nèi)達到高中學習所要求的英語能力，并對澳大利亞的生活環(huán)境與文化背景逐漸了解和適應。
同時，英語語言中心還針對國際學生開展“英語跟蹤項目”，在學生完成英語語言強化課程，進入高中學習之后，語言中心的老師會與各科目任課老師保持密切聯(lián)系，跟蹤國際學生的學習情況。如果學生仍存在英語能力的不足，語言中心將提供進一步的支持,包括安排課外英語教學以及一對一英語輔導。

科耐中學的經(jīng)驗表明,國際學生的成功不僅僅取決于在學校接受高質量的教育，更取決于學校是否能為國際學生提供全方位的支持和幫助，因此:

? 國際學生抵達墨爾本時,科耐中學校長或國際學生部老師在機場接待。

? 學校為國際學生精心安排合適的寄宿家庭(每家不超過2名國際學生)。

? 學校老師或寄宿家庭帶領國際學生熟悉城市、學校及其周邊環(huán)境。

? 國際學生抵達后,學?；蛘呒乃藜彝椭鷩H學生處理安頓事宜,包括銀行賬戶、公共交通、手機卡、學校報到、教材購買等等。

? 學校為國際學生提供免費校服。

? 國際學生入校后學校安排本地學生做為向導與伙伴,幫助新生盡快融入學校生活。

? 學校密切關注國際學生的福利,包括住宿情況、學習情況、生活情況，以及社交情況。

? 學校任課老師在課后或放假為學生提供課外的支持和輔導。

? 學校配備專門多元文化輔導老師幫助改進國際學生的學習方法。

? 午休時間或放學后安排“家庭作業(yè)與學習小組”，由老師和輔導員解答問題,輔導家庭作業(yè)。

? 確保國際學生的英語課采用小班上課（不超過10人）的形式。

? 通過海外訪問、電話、網(wǎng)絡通信、電子郵件等建立緊密的家長和學校聯(lián)系。

? 定期將學生成績報告翻譯成國際學生的母語并寄給家長。

? 學校為國際學生升學、選課、兼職工作等提供咨詢與支持，并在可能的情況下代表學生與移民局及其它政府和私人部門交涉。

? 組織安排和指導國際學生進行各種體育、游覽、娛樂、社交等活動。

? 校長及國際學生部老師手機7天24小時開機,以備緊急情況。

科耐中學理解國際學生所經(jīng)歷的快樂和壓力、家長的期望與擔憂，學校的國際學生支持團隊、學校的全體教師與員工，將盡最大的努力陪伴、幫助、支持國際學生度過這一段人生中難忘的時光。

科耐中學更像一個大家庭。這里的環(huán)境、同學、老師都給我提供了莫大的幫助。學校課程與中國的學校大不一樣,更加靈活。我在11年級就完成了兩門12 年級的課程，也能選擇我自己真正感興趣的科目,比如法律研究。這對我未來的大學和職業(yè)都大有益處。歡迎你成為我們中的一員。

——李雨歆來自中國 現(xiàn)在科耐中學就讀 12年級

【微語】愿你的留學之旅充實而愉快，每一刻都充滿收獲和成長。