美國學生寫作業(yè)嗎
赴美國學習,很多學生都會有各種各樣的疑問,今天我們就來解決其中的一個問題——作業(yè),討論一下國外的大學到底留什么作業(yè)?國內(nèi)的應(yīng)試教育大家都知道,我們每天的作業(yè)無外乎課后練習+練習冊+卷子等。那么國外也是這......
小組討論是最普遍的一種作業(yè)類別了,幾乎每門課程都需要在課后進行 iscussion。而且 iscussion 也是后面我們要介紹的 presentation 和 report 兩種作業(yè)的基礎(chǔ)。
進行小組討論的時候,大家一定不要只做旁聽者,要積極貢獻自己的想法和思路,大家互相啟發(fā)。可以說,iscussion 本身就是一個 brain storm 的過程,參與度與收獲成正比。
作為中國學生,大家要特別注意一點:國外的教育不是追求共性,而是追求個性。你的觀點不一定要與別人一致,相反,學校會鼓勵學生提出有個人特色的觀點。
Report 是國外大學里面最重要的筆頭作業(yè)了,估計這也是中國學生最最頭疼的一種作業(yè)了。雖然大家經(jīng)過了雅思、托福、GRE、GMAT、SAT、ACT 等語言考試,但是大家的寫作能力還是與國外本土學生有很大差距。那么我們該如何彌補這種差距呢?
答案很簡單—每個大學都會為國際學生以及寫作有困難的學生提供寫作 workshop 或一對一輔導(dǎo),大家可以在這樣的寫作課程中學到很多重要的寫作思路、寫作技巧,最重要的是了解國外大學對于“學術(shù)誠信”的要求。國外的學校對于抄襲是“零容忍”的,即便是引用或摘錄書上的內(nèi)容也有嚴格的格式要求,所以大家要特別留意,千萬不要因為一時疏忽而造成被學校開除的后果。
Presentation 是國外最重要的一種作業(yè)類型了。不過與其說是一種作業(yè),不如說是一種作業(yè)的呈現(xiàn)方式。因為 presentation 本身的含義是“展示”,實際上這是一個“演講”。提到演講,很多含蓄內(nèi)斂、沉默寡言的中國留學生肯定會嚇得抖三抖,畢竟我們從來沒有接受過演講的訓練。不過沒有關(guān)系,因為大家出國之前都考過托?;蜓潘?,想想口語考試是怎么過的,就知道如何準備 presentation 了。
那么如何呈現(xiàn)一個完美的 presentation 呢?下面來看我們的總結(jié):
Confience/ 自信心
即便你是一個第一次做 presentation 的新手,你依然要對自己充滿自信。如果感覺很緊張,可以做個簡短的開場白,介紹一下自己,當你看到老師和同學向你投來善意的目光的時候,你就會放松多了;
Eye Contact an Interactive Boy Language/ 目光接觸 + 肢體語言
千萬不要像個木頭人一樣站在臺前做 presentation,一定要和大家有互動,然后配合一些肢體語言來幫助你表達,這樣也會看起來更自然;
Logic/ 邏輯
在準備 presentation 的時候,一定要列好大綱,要明確先說什么,后說什么,在什么地方舉例,在什么地方互動。把關(guān)鍵點整理出來,做到有條不紊,千萬不要讓人覺得你邏輯不清;
Accuracy/ 語言的精確度
如果你上臺之后,滿嘴都是語法錯誤,用詞也不精準,那么你的 presentation 一定不會得高分。作為平時成績的重要組成部分,這對你期末是否能得到學分是非常不利的。建議大家提前多練習幾遍自己的 presentation,一邊練習一邊錄音,之后聽聽自己是否有嚴重的語法錯誤;
Straightforwar/ 直接深入主題
中國學生在做 presentation 的時候,總喜歡先贅述很多東西,然后才說自己的觀點,這會讓老外非常崩潰。大家一定要先說觀點,之后證明自己的觀點,最后再次重申自己的觀點。只要按照這個思路去做,你的 presentation 一定不會出錯;
Visual Ai/ 視覺輔助
什么是視覺輔助呢?其實就是 PPT 啦!光聽你在臺上干講,下面的教授和同學也挺郁悶的,所以還是做個 PPT 來給他們看看吧。而且 PPT 還可以幫助你自己梳理思路,同時你再也不會擔心忘詞了。
上面的幾點就是我們對于如何做 presentation 的講解。由于不同國家、不同學校、不同專業(yè)以及不同老師的要求都不盡相同,所以大家留學的時候要多問,確保自己的 presentation 符合要求。
另外,presentation 會分成 Group Presentation 和 Iniviual Presentation 兩種。如果是做 Group Presentation,大家要提前和小組的其他成員分好工,每個人來進行自己部分的 presentation 展示。
另外,國外的大學還對讀書有很高的要求。在大家進行 iscussion 及寫 report 之前,基本都要按照老師的要求閱讀一些資料和文獻。文史類的學生閱讀量會達到每周 300-500 頁,其他專業(yè)的閱讀量會相對低一些。這些閱讀其實也是“作業(yè)”的一部分。如果大家的閱讀速度慢或是理解有問題,要及時求助學校的國際學生辦公室,因為大部分學校也開設(shè)針對閱讀方面的輔導(dǎo)課程,專門幫助閱讀有困難的留學生。
【微語】你踏上異國的土地,追逐夢想的光芒,每一步都鋪滿了勇氣和希望。
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