NYU 是同學的夢校，申請的同學面臨的愈發(fā)激烈的競爭，2018年 NYU 都到了 75,037 封申請，相比去年上升了 12%。2017年NYU的錄取率是27%，而前年NYU的錄取率是30%，2018年卻只有19%。

我們先來看一張Collegeata散點圖，我們可以看到2018年NYU錄取的學生大部分GPA都在3.6以上。但也不乏有SAT1480，GPA滿分的同學被拒。同時，散點圖的數(shù)據(jù)大部分都是美國學生的成績，而一般來講中國學生需要更高的標化成績和更優(yōu)秀的活動背景才有可能被錄取。
2018年啄木鳥也收到了很多NYUoffer，有很多托福105+，SAT1450+的大神。但是，也有一點點努力，雖然標化成績不足，但是最終圓夢NYU的同學。
這位S同學，是如何在托福100，SAT1430和缺乏活動和獎項的情況下，拿到NYU Offer的呢？

標化、GPA、活動、獎項、文書都是美國留學申請重要的部分，一個無標化、無活動、無獎項的學生還想進美國前 30，這基本是不可能的。但F同學的經(jīng)歷告訴你，如何變不可能為可能。2018年的她就是在這樣“三無”的情況下，不 僅成功斬獲紐約大學的offer，還贏得了加州大學圣塔芭芭拉分校、加州大學圣地亞哥分校、加州大學戴維斯分校、伊利諾伊大學香檳分校、俄亥俄州立大學的芳心！F同學申請時TOEFL成績100，SAT1430，這一成績對于申請美國TOP30院校可以說毫無優(yōu)勢可言。并且她的課外活動較少，獎項欠缺。雖然學生各個方面并不優(yōu)秀，但是啄木鳥老師們依舊相信，通過我們和學生的共同努力，沒有什么不可能。通過對學生自身條件的分析，我們把目標鎖定在了紐約大學。于是，啄木鳥老師們和學生及家長一起，開始了留學申請準備。學生在來到啄木鳥之前，在家鄉(xiāng)當?shù)亟邮芰薚OEFL和SAT的學習和準備。當?shù)氐臋C構(gòu)告訴學生，申請時只要有SAT就足夠了，TOEFL不重要。這是嚴重的誤區(qū)！當啄木鳥的老師們得知后，立即對學生的這個認知做了糾正，告訴學生在備戰(zhàn)SAT的同時，一定要兼顧TOEFL的準備和學習！5月份的時候，學生的SAT考出了1430+的分數(shù)，非常不錯，可這也是學生最后的SAT成績了，后面的10月及12月考試，分數(shù)都低于1430，且下降比較明顯。見此跡象，啄木鳥老師立馬聯(lián)系學生及家長，將標化學習的重心轉(zhuǎn)移到TOEFL上。學生7月TOEFL考試88分，這一成績與夢校要求的托福分數(shù)距離相差很遠。后面，經(jīng)過多次和學生溝通，加上孩子努力，9月份學生TOEFL考試取得了突破，考上了97分。10月份，考上了99分，12月沖上了100整。但是，根據(jù)申請經(jīng)驗及NYU近年錄取案例分析，100分的托福成績還是與這所學生心目中的夢校有著一些差距，故而建議學生報考1月的TOEFL。非常幸運，學生最后考出了105的分數(shù)。盡管不確定NYU最終是否接受了本次分數(shù)作為審理評判的標準，但至少證明了學生的努力付出得到了回報。既然標化成績不占優(yōu)勢，那么活動和文書就需要更加的重視。學生自身的課外活動非常少，啄木鳥老師們經(jīng)過與學生的仔細溝通之后，挖掘出了學生很多的小活動素材。再結(jié)合學生自身的活動背景素材與家庭資源，規(guī)劃了7個個性化的活動。當然，在這個過程中，孩子母親也給予了非常大的支持，提供了孩子從小到大的很多素材及小故事(性格、成長)，這為啄木鳥老師全面了解學生以及為學生做出個性化規(guī)劃方面起到了非常重要的作用。另外，結(jié)合學生專業(yè) 方向，啄木鳥老師還給學生匹配了尼泊爾(商科方向)的活動，這為后面專業(yè)文書的寫作提供了強有力的素材支持。文書是申請材料中的靈魂所在，它既不是簡歷也不能是眾多獎項的堆疊。好的文書要體現(xiàn)著一個學生的性格，表現(xiàn)一個學生的獨特所在。在客觀條件相同或者類似的情況下，出色的申請文書能讓學生在眾多申請者中脫穎而出，因此其作用可以說是不言而喻。無論何種申請文書，其目的只有一個：讓招生官了解你是一個什么樣的人，并通過這種了解吸引到招生官的目光。一般來說，文書可以寫一些個人成長經(jīng)歷、對你影響深刻的人、成就、興趣愛好等。打動人心的文書必然要是有想法的、有深度的，所以我們通過對學生的了解和“頭腦風暴”，最終溝通整理出了三個主要方向——學生個人性格發(fā)展、家庭環(huán)境中的一個細節(jié)體現(xiàn)的思想行為變化、和她的愛好數(shù)學與她的活動經(jīng)歷等的聯(lián)系結(jié)合。前兩個方向的內(nèi)容由點及面的顯示出學生的個性和對生活的思考、感悟；而數(shù)學與活動的結(jié)合文書，再一次讓她的活動經(jīng)歷更加有規(guī)劃性、整體性。在招生官面前展示出一個全面的、有自我、有追求、執(zhí)著堅定、熱愛思考的學生形象。

【微語】永遠不要忘了你最初的夢想、留學的初衷。