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林肯大學(xué)保護與生態(tài)專業(yè)——培養(yǎng)地球守護者

  • 留學(xué)那點兒事
  • 2025-07-26 01:47
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林肯大學(xué)保護與生態(tài)專業(yè)——培養(yǎng)地球守護者

隨著當下經(jīng)濟的飛速發(fā)展,全球化程度日益加深,“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”觀念深入人心,與自然和諧相處,與環(huán)境和諧相處已經(jīng)是大勢所趨。生態(tài)和保護問題已經(jīng)是世界各國公民和政府的高度優(yōu)先事項,在增長經(jīng)濟的同時,對資源的需求也在增加,基礎(chǔ)設(shè)施和建筑項目的增加,法律規(guī)定的生態(tài)影響往往需要被監(jiān)測和評估。這使得保護和生態(tài)專業(yè)人員在發(fā)達國家和發(fā)展中國家和部門都廣受追捧。

林肯大學(xué)保護與生態(tài)專業(yè)——培養(yǎng)地球守護者

新西蘭林肯大學(xué)保護與生態(tài)專業(yè)的畢業(yè)生準備解決當今世界面臨的環(huán)境問題。我們?nèi)绾勿B(yǎng)活世界,同時保持環(huán)境標準?我們?nèi)绾伪Wo我們的環(huán)境免受生物威脅?我們?nèi)绾伪3汁h(huán)境質(zhì)量來維持我們世世代代的生活質(zhì)量?生態(tài)保護專業(yè)為學(xué)生提供了科學(xué)的技能和知識來幫助解答這些問題。

生態(tài)學(xué)是一個學(xué)習(xí)領(lǐng)域涉及生物和環(huán)境之間的相互聯(lián)系——從細菌、整個生態(tài)系統(tǒng)甚至全球系統(tǒng)等小型生物。保護通常與生物聯(lián)系在一起,因為他們與人類、動物、植物和陸地或水道之間的關(guān)系有共同的關(guān)系。保護和生態(tài)專業(yè)建立在堅實的科學(xué)基礎(chǔ)上,以關(guān)注從生物多樣性、可持續(xù)性和生物識別,到野外生態(tài)學(xué)研究和方法,和數(shù)據(jù)分析。

通過學(xué)習(xí)保護與生態(tài),學(xué)生需要發(fā)展職業(yè)技能和行業(yè)知識。從林肯大學(xué)學(xué)習(xí)保護和生態(tài)學(xué)獲得的技能,將被雇主高度重視。在保護和生態(tài)職位中被認為有價值的技能和知識:較強的環(huán)境、生態(tài)和環(huán)境知識、社會系統(tǒng);可持續(xù)性和生物多樣性知識;遵循適當?shù)慕M織和科學(xué)的程序的能力;溝通能力包括交付能力、書面報告和口頭陳述;能收集、合成、審查和報告數(shù)據(jù);研究方法、數(shù)據(jù)收集和分析技巧;創(chuàng)新思維;實驗室實踐知識等。

從林肯大學(xué)學(xué)習(xí)保護和生態(tài)學(xué),能夠從事的職業(yè)包括:環(huán)境科學(xué)家;海關(guān)生物安全官員;土地污染顧問;植物進口顧問;應(yīng)用昆蟲學(xué)技術(shù)員;檢疫官員;病蟲害防治研究;環(huán)境技術(shù)員;環(huán)境咨詢員;漁業(yè)部官員等等。

可行的留學(xué)方案有:

Bachelor of Science(Conversation an Ecology),學(xué)制3年,適合高中畢業(yè)或?qū)?粕?/p>

Grauate Diploma in Resource Stuies,學(xué)制1年,適合高中畢業(yè)生或?qū)?粕?/p>

Postgrauate Diploma in Applie Science,學(xué)制1年,適合本科理科背景或者全日制三年大專。

Master of Applie Science,學(xué)制2年,適合相關(guān)本科專業(yè),成績優(yōu)秀學(xué)生。

以上是關(guān)于新西蘭林肯大學(xué)保護與生態(tài)專業(yè)的簡介,詳情請戳下方聯(lián)系方式咨詢留求藝留學(xué)李老師喲~~

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