崇明島作為上海市重要的生態(tài)保護區(qū)，在這里選址的國際學校也越來越多。崇明島的優(yōu)美環(huán)境和生態(tài)資源，為國際學校的辦學提供了獨特的地理優(yōu)勢。本文將重點關(guān)注崇明島國際學校的課程設(shè)置與特色培養(yǎng)方面，以期對選擇崇明島國際學校的家長和學生有所幫助。

崇明島國際學校多設(shè)立雙語課程

從提供的文章內(nèi)容可以看出，崇明島上的國際學校多會開設(shè)中文和英文雙語課程，如上海新紀元雙語學校就包含雙語小學部和雙語初中部。雙語課程的設(shè)置一方面能保證學生掌握中文基礎(chǔ)，另一方面也使學生在英語環(huán)境中學習特色課程。相比純英文國際學校，雙語國際學校更符合中國家庭的需求，既注重英語能力，也不失中文基礎(chǔ)。

STEM課程成為崇明島國際學校的常見特色

STEM專業(yè)課程也是崇明島國際學校的一大特色。包括科學、技術(shù)、工程、數(shù)學在內(nèi)的STEM課程，能增強學生的邏輯思維能力、問題解決能力等，對孩子的未來發(fā)展大有裨益。文章中提到的上海新紀元雙語學校就開設(shè)了工程課程和機器人課程。崇明島上另一所國際學校崇明蘇州河國際學校也開設(shè)了STEM中心?？梢?，STEM課程已經(jīng)成為島上國際學校的共同選擇。

藝體特色課程成為崇明島國際學校的配套

除了STEM專業(yè)課程，藝術(shù)類、體育類課程也成為島上國際學校的標準配置。新紀元雙語學校開設(shè)了音樂、舞蹈、國學等藝術(shù)類課程，以及多種球類運動、游泳等體育項目。蘇州河國際學校也建有藝術(shù)中心、舞蹈室等。通常來說，雙語學校會更注重課外活動的開展。這種理念能減輕孩子的學業(yè)壓力，使其在輕松愉悅的課外活動中得到全面發(fā)展。

島上國際學校普遍開設(shè)寄宿制

根據(jù)文章的描述，崇明島上的國際學校大多會實行全寄宿制，如新紀元雙語學校和蘇州河國際學校都是寄宿制學校。在島上的寄宿環(huán)境有利于學生專心學習，不受外界干擾。另外，寄宿生活也能增強學生的獨立能力、社交能力等?？傮w來說，寄宿制對島上國際學校的學生來說是合適的。當然，部分日校也在島上出現(xiàn)，提供了更多的選擇。

崇明島國際學校的雙語課程、STEM課程、藝體課程和寄宿制，構(gòu)成了其鮮明的辦學特色，這些特色與島上的環(huán)境和定位不謀而合，值得家長選擇。

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