2.近距離探詢申請者

其實(shí)這也是面試這一考察形式所存在的最基本涵義。美國院校與中國院校在對待學(xué)生的素質(zhì)要求方面差異化明顯。就像我們一直強(qiáng)調(diào)的那樣，美國研究生申請須要硬實(shí)力（標(biāo)準(zhǔn)化考試成績）與軟實(shí)力（實(shí)踐經(jīng)歷、工作經(jīng)歷或科研能力）兼?zhèn)?，而不是像國?nèi)研究生申請那樣只需擁有足夠優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績就注定會(huì)被錄取。正是基于這樣的理念，招生官往往需要愈加近距離地接觸分析申請者才能更好的考察申請者多方面的綜合能力。

3.考察申請者的專業(yè)知識(shí)與英語水平

關(guān)于專業(yè)知識(shí)水平的條件是研究生申請與本科申請的一個(gè)非常明顯的差別。由于研究生階段，無論是碩士還是博士都需要具備一定的專業(yè)基礎(chǔ)才能夠進(jìn)行接下來的專業(yè)培養(yǎng)與科研能力的培養(yǎng)。因此很有可能在招生官中存在著你未來的導(dǎo)師對你的專業(yè)素養(yǎng)或科研能力進(jìn)行的考察。
關(guān)于英語能力水平的考察，面試過程中首要是針對于申請者的口語能力與交流能力，畢竟錄取后的兩年甚至更長時(shí)間都是需在美國進(jìn)行學(xué)習(xí)與生活，這段時(shí)期內(nèi)，倘若交流上存在問題，不僅是專業(yè)學(xué)習(xí)、科研能力培養(yǎng)無法循序漸進(jìn)地進(jìn)行，甚至連最基本的社交生活都存在著問題。

4.申請者是否傾向于接受學(xué)校的Offer

假設(shè)申請者囊括基礎(chǔ)材料的審核等一切考查都通關(guān)啦，Offer也發(fā)放給了申請者，然而到最后申請者卻沒有接受Offer進(jìn)入這個(gè)學(xué)校就讀，那么無論是精力上還是財(cái)力上或是資源上對于校方而言都存在一定浪費(fèi)的情況發(fā)生。從這個(gè)角度而言，面試過程中對于申請者是否傾向于接受學(xué)校Offer的考察態(tài)度也是有著一定的幾率避免或減少申請者不接受Offer的情況。

【微語】跨出國門，人生開始新的旅程。一路上，難免會(huì)有荊棘風(fēng)暴與雷鳴。相信你會(huì)以堅(jiān)實(shí)的腳步，不懈地向成功邁進(jìn)。