悉尼大學(xué)本科學(xué)長(zhǎng)，分享他對(duì)商科專業(yè) Acct,Finc,Qbus,Infs,Claw,Ibus 這些科目的經(jīng)驗(yàn)之談

Q1. 出國(guó)后最大的不同就是幾乎所有的知識(shí)都要自學(xué)了，請(qǐng)問你平時(shí)是主要通過什么方式學(xué)習(xí)的呢，是以lecture 為主，聽recoring，還是自己看書？

這要取決于課程，不同老師上課的風(fēng)格會(huì)有些不一樣，我個(gè)人感覺accounting的課需要到lecture上多和老師互動(dòng)，因?yàn)閍ccounting涉及的內(nèi)容比較廣，老師上課會(huì)講一些重點(diǎn)，對(duì)于學(xué)習(xí)很有幫助。而Qbus作為一個(gè)比較新的專業(yè)，有些科目之間的銜接還不是很完善，有可能之前老是沒有講過的東西，在下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中就會(huì)用到，所以需要課外掌握很多知識(shí)。不過綜合來講，我個(gè)人認(rèn)為最重要的還是要搞懂lecture上的內(nèi)容，如果lecture slies上的內(nèi)容全部弄明白，應(yīng)該就能拿到70-75分.

Q2. 大部分同學(xué)都選擇了accounting或finance方向，business analytics還是個(gè)比較小眾的專業(yè)，那么你當(dāng)時(shí)是為什么選擇這個(gè)專業(yè)的，這個(gè)專業(yè)的前景如何，有哪些就業(yè)方向？

我當(dāng)時(shí)也在糾結(jié)acct，finc，qbus這三個(gè)專業(yè)。qbus偏應(yīng)用比較多，很多l(xiāng)ocal認(rèn)為這個(gè)專業(yè)在將來會(huì)有就業(yè)優(yōu)勢(shì)。近些年，傳統(tǒng)的金融企業(yè)的熱門程度有所減弱，IT和編程類的工作變得更加受歡迎。Business analytics本質(zhì)上就是統(tǒng)計(jì)，但是相比于統(tǒng)計(jì)學(xué)，它少了很多理論和方法論的東西，qbus更加偏向于如何在有限的數(shù)據(jù)集中找到所需要的信息。所以它算是一個(gè)偏I(xiàn)T的商科專業(yè)。我個(gè)人和這個(gè)專業(yè)比較有緣分，從學(xué)Buss1020開始就和這個(gè)系的就認(rèn)識(shí)這個(gè)系的幾個(gè)教授，再加上覺得finance的知識(shí)以后還會(huì)有機(jī)會(huì)再學(xué)，所以就選擇了qbus。Finc,Qbus科目的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)” title=“悉尼大學(xué)本科學(xué)長(zhǎng)，分享了他對(duì)商科Acct,Finc,Qbus科目的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)”

Q3. 什么樣的人適合學(xué)QBUS，比如是適合理科生還是文科生，還是要有很好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)？

首先一定要對(duì)數(shù)學(xué)和數(shù)據(jù)有熱情，即使是文科生也沒有關(guān)系，高中的數(shù)學(xué)知識(shí)在這個(gè)專業(yè)運(yùn)用的不是特別廣泛，最重要的是熱愛這個(gè)學(xué)科。第二點(diǎn)就是要有比較強(qiáng)的自學(xué)能力，就像之前提到的，由于課程銜接的原因，有很多知識(shí)是要自己在課下學(xué)習(xí)才能跟上進(jìn)度的。很多人認(rèn)為qbus是一個(gè)很容易刷分的專業(yè)，但是其實(shí)不然，雖然我在這個(gè)major拿了不錯(cuò)的成績(jī)，但是我在它身上花的精力要比花在accounting上的多得多。但是這個(gè)major的投入產(chǎn)出比是很高的，如果你付出了很多就能取得很好的成績(jī)。

Q4. 很多同學(xué)在第一年都會(huì)困惑自己應(yīng)該學(xué)什么樣的專業(yè)，也有很多人選擇了一些熱門但是自己其實(shí)并不了解的專業(yè)，那作為一個(gè)過來人你對(duì)于學(xué)弟學(xué)妹們選專業(yè)有沒有什么建議？

大一的時(shí)候不用著急選專業(yè)，我也是在大二上學(xué)期才定下了專業(yè)意向，之后我還去做過exchange，所以學(xué)分是足夠的。大一的時(shí)候可以多學(xué)一些自己覺得有意思的課，找到自己的感興趣的專業(yè)。往年，一些專業(yè)會(huì)舉辦關(guān)于專業(yè)選擇的宣講會(huì)，還有career center有一些inustry講座，如果有這種機(jī)會(huì)可以去聽一聽，會(huì)對(duì)專業(yè)選擇有一定幫助。

Q5. 你在本科期間就當(dāng)過lab helper，和research assistant，請(qǐng)問那是種怎樣的經(jīng)歷呢？

說到labhelper，和research assistant，這是qbus專業(yè)的另一個(gè)特點(diǎn)，因?yàn)檫@是一個(gè)比較新的專業(yè)，所以老師平時(shí)做的一些project會(huì)有很多就會(huì)讓學(xué)生參與其中。但前提是專業(yè)內(nèi)的學(xué)生，也要讓老師認(rèn)識(shí)你。說到工作經(jīng)歷，這兩份工作都是要有真本事的，絕對(duì)不是只為了混個(gè)簡(jiǎn)歷上的經(jīng)歷。做research assistant的時(shí)候主要是利用自己有限的一點(diǎn)編程技巧幫老師寫一些代碼。做完research assistant之后，就問professor有沒有別的工作機(jī)會(huì)，于是professor就給了我一份lab helper的工作，主要就是回答問題，幫助tutorial的教學(xué)。

Q6. 這兩份工作的經(jīng)歷和你此前想象的有什么不同嗎？

其實(shí)這兩份工作還是很合乎我的預(yù)期的。都是要實(shí)際做很多工作的。research assistant平時(shí)要讀很多journal article，工作前還會(huì)簽合同，不是像一些國(guó)內(nèi)的實(shí)習(xí)，只為了水一水經(jīng)歷。而且之后發(fā)現(xiàn)自己的research內(nèi)容，在教授最新的論文中有提及。而Lab helper就更注重和學(xué)生、tutor的溝通?？偠灾?，這兩份工作的內(nèi)容還是很令我滿意的。

Q7. 你在與教授相處的時(shí)候有沒有遇到一些文化差異或者學(xué)術(shù)上的異議呢，你又是怎么處理與professor的人際關(guān)系的呢？

我和教授的關(guān)系其實(shí)并沒有達(dá)到這種高度。畢竟lab helper和research assistant都是老師的助手，并沒有太多深入討論學(xué)術(shù)見解的機(jī)會(huì)。而且我個(gè)人也沒有在中國(guó)工作過，所以還是很適應(yīng)西方的工作環(huán)境的，并沒有感受到太大的文化差異。

Q8. 對(duì)于那些希望向你一樣在教授或者老師身邊做點(diǎn)事的同學(xué)有沒有什么建議，需不需要做一些networking，還是說只要成績(jī)好就可以了？

首先是要成績(jī)好吧，同時(shí)上課也要積極參與，關(guān)鍵是要讓老師記住你。如果平時(shí)有機(jī)會(huì)，也可以多在office hour去找教授聊一聊。如果教授不忙的話，他們一般都是很愿意很學(xué)生講一講自己的經(jīng)歷的。大一的時(shí)候可以去請(qǐng)教一下你所學(xué)的專業(yè)到底是什么，前景如何。大二以后也可以聊一聊與專業(yè)學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容。熟悉以后就可以問問教授有沒有一些機(jī)會(huì)在他們身邊做事，大部分的教授還是比較愿意給學(xué)生一些機(jī)會(huì)的，而且他們也并不會(huì)在意留學(xué)生的身份，相比于企業(yè)，學(xué)校里的機(jī)會(huì)其實(shí)會(huì)更多一點(diǎn)。

【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)土地,追尋夢(mèng)想翅膀,愿留學(xué)如詩(shī)如畫,收獲滿滿。