加拿大高中的期末考試僅占總成績(jī)的 20-30%，其余的 70-80% 由平時(shí)的每一次作業(yè)，每一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，每一項(xiàng) Project( 課題 ) 和 Presentation( 演示 ) 以及課堂上的參與、出勤等因素綜合評(píng)定而成?？傊?，一門課要想得到好成績(jī)，就要付出持之以恒的努力，就要積極地參與。在加拿大上大學(xué)也沒有類似中國(guó)的 " 高考 "。以安省為例，學(xué)生是以高中最后一年 6 門課的平均分去申請(qǐng)。但如果一個(gè)學(xué)生歷年來(lái)經(jīng)常參加學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng)，或做志愿者，或有一些工作經(jīng)驗(yàn)，即使平均分低一些，大學(xué)也愿意優(yōu)先錄取這樣的學(xué)生。加拿大的大學(xué)認(rèn)為，人的能力可以從各個(gè)方面表現(xiàn)出來(lái)，而只會(huì)讀書的人并不一定能夠適應(yīng)社會(huì)的需要。

從以上幾個(gè)方面不難看出，去加拿大讀高中，對(duì)國(guó)內(nèi)中學(xué)生有著非常大的吸引力，到加拿大讀高中，不僅更容易進(jìn)入北美一流大學(xué) ( 憑高中畢業(yè)成績(jī)申請(qǐng)，大學(xué)英語(yǔ)入學(xué)要求相對(duì)較低 )，而且還可以根據(jù)興趣、愛好靈活選擇課程，從而為將來(lái)就業(yè)移民打好基礎(chǔ)。

另外，除了要了解加拿大高中的教學(xué)特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)，家長(zhǎng)還要正確地認(rèn)識(shí)孩子自身的情況，是否適合到國(guó)外讀高中。很多家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心孩子太小，缺乏獨(dú)立生活能力和自控能力，英語(yǔ)水平也還一般，在國(guó)外能不能學(xué)好，會(huì)不會(huì)因?yàn)槿鄙偌s束而放任自流 ? 為了避免或減少這樣的問(wèn)題發(fā)生，家長(zhǎng)需要對(duì)即將出國(guó)留學(xué)的孩子打好預(yù)防針，為孩子順利到加拿大留學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

如果家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆觽冏龊昧松暾?qǐng)加拿大高中的準(zhǔn)備工作，并且如果您的孩子正值初中畢業(yè)或高一、高二在讀，那可是去加拿大讀高中的最佳時(shí)機(jī)。

【微語(yǔ)】留學(xué)之路雖長(zhǎng)，愿你滿載祝福與勇氣，學(xué)成歸來(lái)，天地?zé)o限寬廣。