加拿大教育制度

加拿大的教育是由每一個(gè)省自己管理的，就公立教育局而言，每個(gè)省的教育制度又是不同的。下面，我們來說說加拿大安大略省公立教育局高中的學(xué)制。

加拿大的安大略省就是我們通常說的安省，也就是多倫多所在的省。安省的高中是9-12年級(jí)，分為兩種，一種叫學(xué)期制（semester），一種叫學(xué)年制（Non-Semester)。

學(xué)期制介紹

學(xué)期制就是指一年有兩個(gè)學(xué)期，它是從秋季9月份至來年1月份。學(xué)4門功課，一年總共8門功課，有6-7門必修課，一門選修課。學(xué)期制分兩個(gè)學(xué)期，上半學(xué)期是4門課，下半學(xué)期是4門課，一般是在1月份考試。

每個(gè)省是不同的時(shí)間，但是錯(cuò)不了一個(gè)星期。比如說，溫哥華屬于BC省，BC省在上個(gè)星期基本上考完試，安省從下個(gè)星期開始考試，一般持續(xù)差不多5天，因?yàn)榇蟛糠质?門課，所以會(huì)把時(shí)間錯(cuò)開。

你如果通過考試后就會(huì)獲得4個(gè)學(xué)分，一門課是一個(gè)學(xué)分。從2月份開始，一直到6月份，再學(xué)習(xí)另外4門課。6月中下旬開始考試，再獲得4個(gè)學(xué)分，這樣一年就是8個(gè)學(xué)分。

學(xué)年制介紹

學(xué)年制是一年8門課，中間不打斷。從9月份一直到第二年的6月份，一學(xué)年重復(fù)這8門課的學(xué)習(xí)?？荚嚂r(shí)間都是在6月中下旬，學(xué)生獲得8個(gè)學(xué)分。

一般在學(xué)年制的學(xué)校里，老師會(huì)把一門課分成3個(gè)學(xué)期，因?yàn)槔臅r(shí)間太長(zhǎng)了，所以就會(huì)分成3個(gè)學(xué)期。我們稱為小學(xué)期，1-3月為一個(gè)小學(xué)期，4-6月為一個(gè)小學(xué)期，這樣學(xué)生會(huì)有一些目標(biāo)感，這就是大家通常所說的Term 1、Term 2和Term 3。30%的成績(jī)分別給這3個(gè)學(xué)期，期末考試占10%，在學(xué)生的成績(jī)單上也會(huì)分別列出3個(gè)小學(xué)期的成績(jī)和加權(quán)平均獲得的最終成績(jī)。

兩種制度比較

▼ 學(xué)期制優(yōu)缺點(diǎn)

相比學(xué)年制的學(xué)校，學(xué)期制課程力度大，因此課程學(xué)習(xí)的節(jié)奏較快。高中11、12年級(jí)的學(xué)生一般會(huì)更喜歡學(xué)期制學(xué)校，因?yàn)槟莒`活安排課程學(xué)習(xí)，而且能更快地完成課程學(xué)習(xí)。很多學(xué)生會(huì)覺得，相比在一年完成8門課程的學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)期集中精力完成4門課程的學(xué)習(xí)會(huì)輕松很多。

學(xué)期制學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)是沒人逼你學(xué)不喜歡的課程，而且可以集中精力學(xué)半年的課，然后放松，再集中火力奮斗第二學(xué)期。

但是，有的學(xué)生父母會(huì)給我私底下發(fā)短信，他們擔(dān)心學(xué)期制的下學(xué)期會(huì)忘記上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容，畢竟半年不上。比方上學(xué)期有數(shù)學(xué)，下學(xué)期沒有，高了一個(gè)年級(jí)后又學(xué)數(shù)學(xué)，他們就擔(dān)心會(huì)忘記上半年的課程，會(huì)有這個(gè)現(xiàn)象的。

有的孩子喜歡學(xué)期制，感覺學(xué)期制比較靈活，如果不喜歡這門課，你選上幾天以后，你覺得這門功課很難，你可以把它rop掉，下學(xué)期你可以選擇其他的課，而學(xué)年制要到下一年才能重新選。所以這兩者是有區(qū)別的。

▼ 學(xué)年制優(yōu)缺點(diǎn)

學(xué)年制的學(xué)校因?yàn)槭且荒甑?，所以是持續(xù)和按部就班的過程，每天的作業(yè)量都很大。因?yàn)橛?門功課，至少有5-6門有筆頭功課要做，有些學(xué)生覺得作業(yè)量大是沉重的負(fù)擔(dān)。它有一個(gè)好處是有充足的時(shí)間掌握學(xué)習(xí)知識(shí)。

如何選擇

▼案例分析

我女兒現(xiàn)在是10年級(jí)，她現(xiàn)在是在學(xué)期制學(xué)校，因?yàn)樗x的是IB，IB的課程大部分都是學(xué)期制。她有4門功課，這學(xué)期從9月開學(xué)，一直到1月份，有3門必修課，一門選修課，歷史、法語、英文都是這學(xué)期的課。到2月份，下學(xué)期依然有法語，還有數(shù)學(xué)、科學(xué)、computer science。所以，下學(xué)期的任務(wù)比較重，但好在她上學(xué)期集中火力把4門功課給結(jié)束了。

對(duì)于她來說，她沒有比較過學(xué)年制的學(xué)校，所以你問她到底學(xué)期制好還是學(xué)年制好，她也回答不了。

這真的是個(gè)人喜好的問題，我覺得還取決于孩子們的要求，以及學(xué)校制度是否適合他們。如果你可以選擇Semester或Non-Semester，你會(huì)選什么？還是要學(xué)會(huì)適應(yīng)什么。即使你完成了高中階段的學(xué)業(yè)，回頭看，你會(huì)選擇不同的學(xué)期制度嗎？

反饋分析

一個(gè)孩子給我的反饋是，他在學(xué)年制的學(xué)校明白了，他選擇的并不是他喜歡的，但是也學(xué)會(huì)了在即將過去的4年里應(yīng)付它。我更想知道，在一半的時(shí)間里完成一半的課程，看看成績(jī)是否會(huì)更高，因?yàn)樗袡C(jī)會(huì)專注于一個(gè)更容易管理的課程。如果沒有嘗試過，他說今天的我是不會(huì)完成的，所以他也沒有遺憾。

▼總結(jié)

這就是簡(jiǎn)單地給大家介紹加拿大高中學(xué)期制和學(xué)年制的區(qū)別。將來你們的孩子要出來留學(xué)，首先要了解一下這個(gè)學(xué)校是學(xué)期制還是學(xué)年制。我剛剛已經(jīng)講到學(xué)期制和學(xué)年制的好處，可以分析一下這個(gè)學(xué)校是否適合我，我喜不喜歡。但是，一般當(dāng)?shù)氐暮⒆硬惶玞are學(xué)期制和學(xué)年制，因?yàn)楦饔懈鞯暮锰帯?/p>

【微語】破千重關(guān)心懷天下，讀萬卷書志在四方。