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英國(guó)TESOL專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

2025年【出國(guó)留學(xué)】申請(qǐng)條件/費(fèi)用/專(zhuān)業(yè)咨詢 >>

留學(xué)院校申請(qǐng)條件是什么?留學(xué)費(fèi)用是多少?學(xué)校留學(xué)專(zhuān)業(yè)都有哪些?

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TESOL是”Teaching English to Speakers of Other Languages” 的縮寫(xiě),中文翻譯對(duì)應(yīng)的是”對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)”,這門(mén)學(xué)科課程設(shè)置的內(nèi)容一般集中在英語(yǔ)教學(xué)的理論與實(shí)踐中,這個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是成為該領(lǐng)域的教師或者管理者。

英國(guó)TESOL專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

近年來(lái)越來(lái)越多的學(xué)生選擇到英國(guó)學(xué)習(xí)TESOL,從課程設(shè)置來(lái)說(shuō),TESOL課程設(shè)置圍繞三大重心:

一、教學(xué)環(huán)境中的語(yǔ)言研究。比如應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、課堂語(yǔ)法教學(xué)、語(yǔ)言教學(xué)中的語(yǔ)料庫(kù)研究等;

二、學(xué)生學(xué)習(xí)的研究。如學(xué)生自主性學(xué)習(xí)等;

三、教學(xué)方法和研究。如TESOL的發(fā)展、教材評(píng)估和設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、學(xué)習(xí)過(guò)程研究等。

以某大學(xué)的TESOL課程設(shè)置:

第一學(xué)期: Methoology I 方法論1

Classroom Observation 課堂觀察

Language Learning Theory an Research 語(yǔ)言學(xué)習(xí)理論與研究

Description of Moern English 當(dāng)代英語(yǔ)描述

Computer Assiste Language Learning (CALL) Concepts an Materials 電腦輔助語(yǔ)言學(xué)習(xí)

Multimeia Authoring for Language Teaching 語(yǔ)言教學(xué)方面的多媒體創(chuàng)作

第二學(xué)期: Methoology II 方法論2

The English Language Teaching (ELT) Curriculum 英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)課程

Discourse Analysis 語(yǔ)段分析

Internet Applications in Language Teaching 語(yǔ)言教學(xué)上的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

Teaching English to Young Learners 青少年英語(yǔ)教學(xué)

Corpus Linguistics in Language Teaching an Research 語(yǔ)言教學(xué)研究方面的語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)

這些課程的設(shè)計(jì)為學(xué)生畢業(yè)以后從事英語(yǔ)教學(xué)奠定了很好的學(xué)術(shù)基礎(chǔ),無(wú)論在語(yǔ)言功底、教學(xué)方法,還是學(xué)生學(xué)習(xí)方面也提供了很多的專(zhuān)業(yè)技能儲(chǔ)備。

【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)的土地,追逐夢(mèng)想的翅膀在風(fēng)中舒展,每一步都是成長(zhǎng)的印記。

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劉老師


從事留學(xué)10年以上,幫助過(guò)很多的國(guó)內(nèi)學(xué)生處理留學(xué)申請(qǐng),簽證,生活,學(xué)習(xí)等各方面的問(wèn)題,有豐富的留學(xué)咨詢和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。憑借著個(gè)人豐富的生活歷程和申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn),會(huì)準(zhǔn)確的指導(dǎo)學(xué)生海外申請(qǐng)和學(xué)習(xí)生活的相關(guān)注意事項(xiàng),成功幫助眾多學(xué)子完成夢(mèng)校留學(xué)的夢(mèng)想。

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