美國(guó)素來(lái)以頂尖的教育水平吸引著廣大留學(xué)生前往學(xué)習(xí)，同時(shí)美國(guó)的研究生也以要求嚴(yán)、競(jìng)爭(zhēng)激烈聞名于世。當(dāng)今，越來(lái)越多的本科生選擇去美國(guó)攻讀研究生，可是，美國(guó)的研究生申請(qǐng)對(duì)于廣大學(xué)子有什么要求呢?今天，就美國(guó)研究生申請(qǐng)指南向大家進(jìn)行介紹。

美國(guó)研究生申請(qǐng)指南：

1、gre作用大于toefl

托?？荚囀菍?duì)申請(qǐng)者的一個(gè)語(yǔ)言測(cè)試，要說(shuō)不重要也不客觀，畢竟影響著你未來(lái)在美國(guó)讀書是否能夠聽(tīng)懂別人在說(shuō)什么。但是，美國(guó)名校的錄取，一般都是gre成績(jī)特別高的人。gre和toefl是相輔相成的，gre高的人，一般toefl成績(jī)也不會(huì)低。對(duì)于沖擊頂級(jí)名校，申請(qǐng)前50的學(xué)生，gre千萬(wàn)不要怠慢。誠(chéng)然，很多美國(guó)院校并沒(méi)有對(duì)gre做出一個(gè)明確的分?jǐn)?shù)限制，好像只要參加了這項(xiàng)考試就可以了，似乎對(duì)申請(qǐng)人的gre沒(méi)有任何要求，但實(shí)際上，很多學(xué)校都會(huì)有一個(gè)過(guò)往錄取學(xué)生的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，這里面會(huì)清楚看出錄取學(xué)生的gre分?jǐn)?shù)范圍，這個(gè)數(shù)據(jù)才是具有嚴(yán)格的參考價(jià)值的。在頂尖學(xué)府的標(biāo)準(zhǔn)下，新gre310沒(méi)什么用，中國(guó)學(xué)生裸考的水平。雖說(shuō)申請(qǐng)研究生最看重的是科研能力，但是多少本科生能具備所謂真正的“科研能力”，至少考gre比發(fā)表paper簡(jiǎn)單吧?!所以不要忽視這一點(diǎn)。

2、大部分美國(guó)研究生申請(qǐng)分兩輪

美國(guó)研究生申請(qǐng)一般分為兩輪，第一輪決定你是否能被錄取，第二輪看你值不值得給錢。一般來(lái)講，第一輪主要看硬件條件，如gpa、toefl、gre、cv、個(gè)人陳述﹙ps或sop﹚，推薦信、獲獎(jiǎng)情況、實(shí)習(xí)或工作經(jīng)驗(yàn);而第二輪著力看實(shí)驗(yàn)室工作或研究經(jīng)驗(yàn)和論文發(fā)表情況。做過(guò)若干實(shí)驗(yàn)，獲得研究成果才是獲得offer的關(guān)鍵。實(shí)驗(yàn)室經(jīng)驗(yàn)主要也是參看申請(qǐng)人在專業(yè)課程里面的實(shí)驗(yàn)占多大比重，有多少小時(shí)的實(shí)驗(yàn)操作學(xué)習(xí)。而論文方面，只要有些技術(shù)含量，不管是在什么類型的刊物發(fā)表，都是很有幫助的。

3、gpa3.5是一個(gè)門檻值

如果想要申請(qǐng)美國(guó)高校的獎(jiǎng)學(xué)金，gpa3.5是一個(gè)門檻值。因?yàn)?，通常情況下，美國(guó)研究生院硬性規(guī)定:只有g(shù)pa達(dá)到3.5?4.0才可以有資格申獎(jiǎng)。其它各個(gè)方面再?gòu)?qiáng)，拿獎(jiǎng)幾乎都是不可能完成的任務(wù)。而上了3.5這個(gè)分水嶺，3.6和3.8幾乎沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的差別。而且classrank也很重要，美國(guó)人比較相信年級(jí)排名。如果排名能在top3或top5，可以考慮開(kāi)一個(gè)年級(jí)排名證明，連同成績(jī)單一起郵寄給所申請(qǐng)的院校。另外，即便真的過(guò)不了3.5，也不用過(guò)度擔(dān)心，因?yàn)橹皇遣糠知?jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)不到，助研和學(xué)費(fèi)減免還是可能的。

4、個(gè)人陳述﹙ps﹚無(wú)需強(qiáng)調(diào)成績(jī)

美國(guó)人強(qiáng)調(diào)，在寫個(gè)人陳述的時(shí)候，一定要把自己寫的很完美，不要過(guò)分謙虛，但也不能造假，這樣會(huì)影響申請(qǐng)。同時(shí)，在寫個(gè)人陳述時(shí)，不必強(qiáng)調(diào)自己的成績(jī)多么好，而是要突出自己遇到了什么困難，然后自己是如何解決的。只有在陳述中，把自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)都展現(xiàn)出來(lái)，才可以吸引招生官。一定要切記，不要弄虛作假，美國(guó)人很討厭撒謊，一旦被發(fā)現(xiàn)，申請(qǐng)就算失敗了。

5、未來(lái)發(fā)展方向不必說(shuō)報(bào)效祖國(guó)

在寫未來(lái)發(fā)展方向的時(shí)候，要專注于自己接下來(lái)的人生職業(yè)規(guī)劃，沒(méi)有必要說(shuō)學(xué)成后我要回國(guó)報(bào)效祖國(guó)。美國(guó)人認(rèn)為，讀研學(xué)習(xí)科學(xué)是為全人類服務(wù)的，并沒(méi)有必要?jiǎng)虞m愛(ài)國(guó)主義?！盎貒?guó)”那是面對(duì)簽證官的時(shí)候該說(shuō)的，而不是在申請(qǐng)材料中。

6、研究生申請(qǐng)的推薦信盡可能讓有留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師或者外籍老師寫

在寫推薦信的時(shí)候，最好是找自己的任課老師，而且還要強(qiáng)調(diào)該教師教授了自己很多年。如果任課老師中有外籍老師，最好去找外籍老師寫推薦信。因?yàn)?，外?guó)人相信自己寫的東西，他們覺(jué)得中國(guó)人寫的都千篇一律，如果沒(méi)有特別出彩的地方，老外看不上這中推薦信。如果，推薦人有美國(guó)留學(xué)背景，這樣也會(huì)更好一些。寫推薦信的時(shí)候一定要注明推薦人哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的，和你關(guān)系的密切程度，名校畢業(yè)的推薦人在美國(guó)也會(huì)更有份量。申請(qǐng)材料審查老師拿到一定會(huì)認(rèn)真看的。所以尋找合適的推薦人也可以化為一種優(yōu)勢(shì)。

7、輔助證明材料寄不寄兩可

輔助材料可以分情況來(lái)定是否需要郵寄。如果你的一些獲獎(jiǎng)證書或補(bǔ)充材料確實(shí)有很強(qiáng)的輔助作用，可以郵寄過(guò)去，大多數(shù)學(xué)校是會(huì)參考。例如實(shí)習(xí)證明之類的東西，如果這個(gè)實(shí)習(xí)和申請(qǐng)專業(yè)密切相關(guān)，開(kāi)一個(gè)證明也是可以的，但是如果開(kāi)起來(lái)很麻煩，那就在簡(jiǎn)歷當(dāng)中陳述一下就好，也沒(méi)有必要非開(kāi)一份。如果學(xué)校需要，美國(guó)招生官會(huì)主動(dòng)問(wèn)你要的。但對(duì)于一些學(xué)校，這些材料有可能被招生辦公室攔下來(lái)，因?yàn)樵谶@樣的學(xué)校，誰(shuí)可以審閱什么材料是嚴(yán)格規(guī)定的，他們的錄取過(guò)程非常規(guī)范。

8、寄送材料因“?！敝埔?/p>

美國(guó)學(xué)校的錄取方式是不一樣的，有的學(xué)校有“先到先得”的錄取傳統(tǒng)，這個(gè)時(shí)候就要求學(xué)生第一輪截止日前把所需申請(qǐng)材料郵寄過(guò)去。但是對(duì)于部分院校，根本不用早把材料寄過(guò)去，寄過(guò)去也被鎖在招生辦保險(xiǎn)箱里面。審閱材料的教授不能提前接觸學(xué)生申請(qǐng)材料，這個(gè)規(guī)定非常嚴(yán)格。過(guò)了申請(qǐng)的截止日期，所有參與審閱材料的教授都會(huì)來(lái)到學(xué)校，啟封、相互交換審閱，一攬子審核有條不紊地展開(kāi)。

9、套磁僅限于學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的專業(yè)

套磁的作用很大，但主要限于學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域，而商科、傳媒、教育、藝術(shù)、社會(huì)科學(xué)類學(xué)科去套磁意義就不大了。申請(qǐng)ph套磁作用會(huì)更加明顯，申請(qǐng)碩士除了極個(gè)別專業(yè)外幾乎不用套，套也沒(méi)有用，展開(kāi)套磁也要在拿到錄取后在開(kāi)始。

以上就是美國(guó)研究生申請(qǐng)指南了，同學(xué)們對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)的研究生是不是更了解了呢?其實(shí)，申請(qǐng)美國(guó)學(xué)校并不難，只要同學(xué)們高度配合申請(qǐng)老師，掌握好時(shí)間、制定好計(jì)劃，合理安排，有條不紊地去做就可以了。

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