美國大學(xué)成績評分的構(gòu)成
美國大學(xué)對一個學(xué)生的成績評分由下面幾個方面構(gòu)成...
每門課的學(xué)習(xí)成績評定方法會根據(jù)課程的特點和老師的要求稍有不同。一般來說,一個學(xué)生的成績有下列幾個方面組成:
平時作業(yè)(Homework):每一次作業(yè)都有一個分?jǐn)?shù),這個分?jǐn)?shù)可以理解為權(quán)重,比較重要的作業(yè)可能一次滿分就100分,有的作業(yè)是10分,有的18分,等等。學(xué)生在每次作業(yè)里得到的分?jǐn)?shù)相加,除以所有作業(yè)的最高可能得分,乘以100,就是作業(yè)的平均成績。比如一學(xué)期的作業(yè)累計總分是500分,學(xué)生累計得了450分,那他在這個學(xué)期的作業(yè)平均成績就是90。學(xué)生們需要認(rèn)真對待每一次作業(yè),特別是滿分比較高的那些“大”作業(yè),絕對不可掉以輕心,因為平時的作業(yè)成績一定會影響到最終的總成績。每個老師對遲交作業(yè)的做法不太一樣,有的老師不接受遲交作業(yè),直接給零分。有的老師要求作業(yè)即使遲了也必須補交給老師批改,但是成績給打?qū)φ刍蚪o零分。即使學(xué)生生病或有合理理由缺課(比如外出參加比賽),也要盡量補上作業(yè),老師在作業(yè)要求這一點上是沒有太多商量余地的,除非老師根據(jù)實際情況給豁免某些作業(yè),那么那次作業(yè)的成績不計入最后的作業(yè)成績。
課堂小測驗(Quiz):老師們往往會在課上給學(xué)生們做一些小測驗,有時是不提前通知的臨時性小測驗(pop quiz),特別在老師們看到大家不集中注意力或覺得學(xué)生沒有每天花足夠時間學(xué)習(xí)的時候。這些小測驗的分?jǐn)?shù)也和作業(yè)一樣,需要累積起來,最后得到小測驗的平均成績。
課堂考試(Test):這些一般都是會提前通知學(xué)生準(zhǔn)備,比如一章學(xué)習(xí)結(jié)束后,老師會給一個章節(jié)考試。
期中和期末考試(Miterm an Final):期中考試要考從開學(xué)到期中所有學(xué)的內(nèi)容,期末考試一般是考一個學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容,通常在期末考試之前,老師會帶領(lǐng)學(xué)生們復(fù)習(xí)一遍,有的老師甚至給出重點。學(xué)生們要認(rèn)真準(zhǔn)備期中和期末考試。和國內(nèi)不一樣的是,期中考試和期末考試在總成績里占的比重沒有那么大。
特別項目(Project):這些特別項目一般來說也和作業(yè)差不多,但是有時候會是集體作業(yè),即需要幾個人一起完成的作業(yè),每個人都在項目中有所貢獻,齊心協(xié)力,一個小組的同學(xué)都會拿到同樣的分?jǐn)?shù);有時候是外出參觀回來寫的心得筆記;有時候是一個實驗報告;有時候是一個研究論文,等等。這些project一般都提前布置,學(xué)生們有足夠的時間來準(zhǔn)備和完成,對學(xué)生們合理安排和管理時間的能力是一大考驗,不能因為覺得期限還沒到就不著急,等臨交的時候往往會發(fā)現(xiàn)內(nèi)容太多而做不完。
參與(Participation):美國老師非常看重學(xué)生們在課堂上的表現(xiàn),學(xué)生們認(rèn)真聽課,積極參與,主動問問題,參與討論,貢獻自己的想法,和老師互動,都是老師們希望學(xué)生們做到的。如果上課睡覺(這還涉及了紀(jì)律問題和態(tài)度問題)、從不發(fā)言、對老師的問題不做回應(yīng),都會被認(rèn)為是參與程度不夠,拿不到這關(guān)鍵的課堂參與分?jǐn)?shù)。
學(xué)生在上面幾個方面的平均分?jǐn)?shù),乘以權(quán)重(即括號里的百分?jǐn)?shù)),再相加,就得到一學(xué)期的綜合成績。美國成績是按照GPA(Grae Point Average平均分)算的,滿分GPA為4分。
【微語】出國留學(xué),是人生的一次重要選擇,也許會有遺憾。不過,這樣的經(jīng)歷,也正是讓你成熟起來的標(biāo)志吧!
本文地址:http://v5tt.cn/liuxue/227559.html
轉(zhuǎn)載說明:文章《美國大學(xué)成績評分的構(gòu)成》由【留求藝】原創(chuàng)發(fā)布(部分轉(zhuǎn)載內(nèi)容均有注明出處,如有侵權(quán)請告知),轉(zhuǎn)載請注明文章來源。
美國大學(xué)對一個學(xué)生的成績評分由下面幾個方面構(gòu)成...
文章內(nèi)容摘要:本文旨在全面介紹美國學(xué)校的成績等級體系,內(nèi)容包括1、成績等級的基本構(gòu)成,詳細(xì)解析字母評分與分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系;2、不同教育階段的評分標(biāo)準(zhǔn),探討小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的差異;3、GPA(平均績點)的計算方式......
GMAT的總分是800分。這個總分由以下幾個部分構(gòu)成:數(shù)學(xué)(Quantitative):滿分51分語文(Verbal):滿分51分綜合推理(IR):滿分8分分析性寫作(AWA):滿分6分作文成績和綜合推理成績不計入總分,但它們是單獨評分的。...
...習(xí),比較注重過程”,所以美國申請大學(xué)時,高中的每門成績都至關(guān)重要,而中國從高考就知道,結(jié)果才是最重要的!那么美國...
文章內(nèi)容摘要:美國的教育體系有著獨特的成績評分標(biāo)準(zhǔn),了解這一標(biāo)準(zhǔn)對于學(xué)生和家長都至關(guān)重要。...
秋季到來,大學(xué)申請季接踵而至,各國高校都會要求學(xué)校提交學(xué)生的IB成績進行申請。...
在填寫留學(xué)申請時,成績評分標(biāo)準(zhǔn)通常需要根據(jù)目標(biāo)國家和學(xué)校的具體要求來進行換算。以下是一些通用的步驟和注意事項:不同國家和學(xué)校有不同的評分系統(tǒng)。例如,美國通常使用4分制(A=4, B=3, C=2, D=1),而中國則多使用100......
托??荚嚨目谡Z和寫作部分屬于主觀題,考生可以對成績提出復(fù)議申請。...
小學(xué)托福是針對11-15歲中小學(xué)生的英語能力測試,能夠反映學(xué)生在英語環(huán)境下的語言水平。...
文章內(nèi)容摘要:美國的教育體系在評分標(biāo)準(zhǔn)上有其獨特之處,尤其是日常分?jǐn)?shù)的占比對學(xué)生的整體成績起著重要作用。...