1.放棄本科在讀院校，赴日讀語言學(xué)?？?a href="http://v5tt.cn/xuexiao/5277.html" target="_blank">日本大學(xué)

優(yōu)勢：這一方案適合院校背景不是很好的學(xué)生，例如國內(nèi)一些?？坪腿驹盒５膶W(xué)生，如果不滿意自己的院校和專業(yè)，而且對于日本的大學(xué)很感興趣，學(xué)生可以去日本讀語言學(xué)校。語言學(xué)校中一般都開設(shè)升學(xué)輔導(dǎo)課程，可以幫助學(xué)生進(jìn)行日本留學(xué)考試以及大學(xué)升學(xué)的指導(dǎo)，通過這種途徑，學(xué)生不僅能夠沖擊世界名牌學(xué)校，并且還能夠重新選擇自己的專業(yè)。

劣勢：但是這種方案也有一些弊端，例如會耽誤學(xué)生的一些時間，學(xué)生要放棄已經(jīng)讀的一年，同時還要用一年至兩年的時間在語言學(xué)校學(xué)習(xí)語言，準(zhǔn)備大學(xué)升學(xué)考試，這對于比較看重時間成本的學(xué)生來說是不太合適的。

2.放棄本科在讀院校，直接考日本大學(xué)

優(yōu)勢：這個方案相比就省去了去日本讀語言學(xué)校的階段，節(jié)省了學(xué)生一年至兩年的時間成本，但是免卻了語言學(xué)校這一過渡階段的話，對學(xué)生的語言要求較高，適合高中及大學(xué)學(xué)過日語的學(xué)生。

劣勢：而且沒有語言學(xué)校的升學(xué)輔導(dǎo)的話也對學(xué)生的能力要求提高，并且日本留學(xué)考試在中國內(nèi)地沒有考點，需要學(xué)生去香港等地考試，對學(xué)生來說也是一個不小的挑戰(zhàn)。

3.放棄本科在讀院校，申請日本的別科

優(yōu)勢：別科也叫做預(yù)科，日本只有私立大學(xué)有，主要是面向留學(xué)生進(jìn)行日本語教育，即留學(xué)生別科，學(xué)習(xí)期為1年，如無特殊原因，不可重讀。學(xué)習(xí)期滿后，可繼續(xù)上大學(xué)。這種方案的優(yōu)勢是學(xué)生可以在大學(xué)里學(xué)習(xí)日語，可以利用學(xué)校里的設(shè)施，對于學(xué)生考這所大學(xué)時很有幫助的。

劣勢：是別科一般對于學(xué)生的語言有要求，最低要求是N5，像一些比較知名的學(xué)校如早稻田大學(xué)等對于學(xué)生要求有N2的成績才可以申請。所以想要申請這一方案的學(xué)生需要提前學(xué)習(xí)日語根據(jù)自己的院校檔次考出語言成績。

4.放棄本科在讀專業(yè)，申請日本本科G30項目

優(yōu)勢：眾所周知在日本知名的13所學(xué)校里有開設(shè)G30項目，即直接申請日本大學(xué)英文授課本科項目。這個方案的好處是免去了學(xué)生學(xué)語言的過渡時期，節(jié)省了學(xué)生的時間，同時可以提升學(xué)生的院校檔次。

劣勢：但是這個方案也對學(xué)生來說有一定的挑戰(zhàn)，比如需要學(xué)生有很強(qiáng)的英文能力，申請本科G30的學(xué)生托福至少要達(dá)到85+的成績，東京大學(xué)的某些項目甚至需要學(xué)生達(dá)到100+的成績;而且競爭激烈，一些項目招生人數(shù)全世界只有不到10人，而且需要層層篩選;還有就是可選的專業(yè)比較少，本科G30項目開設(shè)的專業(yè)多為理工科項目，人文社會科學(xué)的課程略少，所以學(xué)生在選擇這一具有挑戰(zhàn)性的方案時要慎重考慮。

5.繼續(xù)學(xué)習(xí)自己的專業(yè)，為大三編入學(xué)做準(zhǔn)備

優(yōu)勢：編入學(xué)一般要求專業(yè)對口，尤其是國公立大學(xué)，編入學(xué)考試內(nèi)容考的一般是學(xué)科前2年的主干課程的知識。名額很少，留學(xué)生的機(jī)會很小。私立大學(xué)無所謂，可以進(jìn)行跨專業(yè)編入的。如果學(xué)生對于自己的專業(yè)比較滿意可以考慮進(jìn)行編入學(xué)，這一方案的魅力在于節(jié)省學(xué)生的時間，并且含金量高。

劣勢：但是對于學(xué)生的要求也很高，尤其是對于學(xué)生的專業(yè)能力和語言水平上，其中一些G30項目也可以通過編入入學(xué)。所以想要進(jìn)行大三編入的學(xué)生需要提前學(xué)好語言，并且要提前了解到學(xué)校的招生信息，做到有的放矢的準(zhǔn)備。

6.繼續(xù)學(xué)習(xí)本專業(yè)，為大四申請日本的研究生做準(zhǔn)備

優(yōu)勢：這是學(xué)生在赴日讀研的時候常采取的措施，日本的修士入學(xué)中有一個特殊的制度就是研究生制度，相當(dāng)于修士的預(yù)科，很多學(xué)生都是通過去日本讀半年甚至一年的研究生來進(jìn)行修士入學(xué)的過渡，這一階段可以很快的提升學(xué)生的專業(yè)水平，并且為今后的修士學(xué)生做準(zhǔn)備。學(xué)生如果想申請研究生的話在大一可以開始做準(zhǔn)備。

劣勢：轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生需要去修二學(xué)位，語言能力不足的學(xué)生能夠利用這兩年多的時間去考出語言成績，豐富自己的簡歷，這樣能確保自己在申請的時候比較順利。

7.繼續(xù)學(xué)習(xí)本專業(yè)，大四畢業(yè)后直接考日本的修士考試

優(yōu)勢：這一方案可以說是對學(xué)生最有利的方案，極大的節(jié)省了學(xué)生的時間，但是對于學(xué)生的要求也是最高的，學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后可以直接去日本參加志愿大學(xué)的修士考試，如果通過的話能免除研究生這一階段的時間。

劣勢：但是這一方案需要學(xué)生有相當(dāng)?shù)娜照Z能力，文科生的話建議由N1的成績，理工科的學(xué)生建議由N2的成績，同時一些學(xué)校的修士考試還要求考英語，而且專業(yè)課的考試也是每個學(xué)校都不一樣，所以需要學(xué)生承受較大的壓力。

以上這7種方案非常全面，已經(jīng)入學(xué)本科的同學(xué)如果有日本留學(xué)的計劃，可以參考一下上述方案，綜合考慮一個適合自己的方案。

【微語】留學(xué)之際，愿你帶著希望與夢想揚帆起航，歸來時，熠熠生輝。