1、有個性 + 閃光點

美國大學招生官在看學生的文書時，就像閱卷老師看高考試卷，兩三分鐘就要看一份，因此學生平時一定要多記錄一些鮮活的事件，在文書中用自己的經(jīng)歷去感動招生官，也就是要找出自己身上的亮點，以便招生官在看到你的文書時能夠留學一些印象。每個學生身上都有很多閃光點，比如學習優(yōu)秀，組織能力強，有愛心，參加過很多社會實踐等。

提醒學生注意的是，要注意“知己知彼”。學生在寫申請時，要多方打聽、了解學校注重的是什么，是注重學生的領(lǐng)導力還是學生的創(chuàng)造力。

在介紹自己的閃光點時，可以結(jié)合意向?qū)W校的特點和專業(yè)來說，顯示出這個專業(yè)是你的興趣所在，也可以借此來說你的職業(yè)規(guī)劃，讓招生官認為你不僅學習優(yōu)秀，還是個目標明確的、用心去了解這一學校的學生。

2、邏輯 + 言簡意賅

在敘述自己的時候，要有邏輯，用簡練的語言把事情敘述清楚。比如寫有愛心，美國大學很喜歡有愛心的學生。如果你只說自己很有愛心，而沒有說一些具體做法就很沒有說服力。你需要將愛心活動的時間、地點、你在這次活動中所發(fā)揮的作用、你的感受等都敘述出來，這樣美國大學才會覺得你真的是一個參與者，而不是一個旁觀者。

在敘述時最好要用第一人稱，敘述要有邏輯，而且要言簡意賅。比如在說自己很有組織能力的時候，擔任學校文藝社社長，根據(jù)每個人的情況，讓性格外向、善于交際的人做協(xié)調(diào)溝通的工作 ; 讓善于思考、思維活躍、勇于創(chuàng)新的人做籌備及策劃的工作 ; 讓有遠見、有凝聚力的人做整個工作的進度安排。這樣安排的結(jié)果是所有社員發(fā)揮了最佳效率。

3、要真實 + 以情感人

由于英語水平達不到，很多學生寫文書時會先寫出中文再逐字翻譯成英文。但是，由于中英文本身存在差異，學生最好以英文的方式思考寫作。

大部分學生寫完申請，會找專門的老師進行修改。但是需要提醒的是，修改的地方是語法病句，而不是過度包裝。如果學生因為過度包裝的文憑走進名校，理想與現(xiàn)實的差異也會讓學生日后的留學路壓力很大。

【微語】破千重關(guān)心懷天下，讀萬卷書志在四方。