經(jīng)常會有家長疑問，成績重不重要？活動重不重要？藤?？粗袑W生的什么品質(zhì)？

在此，先說一點，成績固然是一個重要的因素，然而我們要記住的是藤校只收最合適的學生，而不是最優(yōu)秀的申請者。

就如同杜克大學本科的副教務(wù)長和院長 Nowicki 說的 “Duke is increasingly seen as a place to be,for a number of reasons,We’re obviously a top ranke school,but I think that stuents are smart enoughto realize that rankings aren’t everything.” 杜克大學是一所排名頂尖的世界名校，但是我同樣認為申請杜克大學的學生不會只看中學校的排名，還有很多比學校排名更重要的因素。

學生除了排名還會參考學校的學術(shù)環(huán)境、社團活動、地理優(yōu)勢、就業(yè)機會和校園文化等等因素。

對于學校，排名是硬性指標，但卻不是學生參考是否申請的唯一標準。同樣，對于學校來講，學生的成績是重要決定錄取的重要因素，卻不是唯一決定性指標。

對于名校更是如此，對于美國頂尖高校，TOEFL 成績左右差 7-8 分，SAT 左右差 30—40 分都是正常的，學生之間的差別還是在特色上，學校會更注重對軟性標準，也就是考生軟實力的考察。” 留求藝留學也在每年的申請中，不斷挖掘?qū)W生身上的閃光點，讓招生官覺得學生是一個 “ 獨特的 ” 人，這也是留求藝留學捷報頻傳的原因之一。

今年的藤校競爭激烈：

哈佛大學今年早申人數(shù)高達 6958，最終錄取了 935 人，錄取率為 13.4%。

賓夕法尼亞大學錄取了 1279 名學生進入 2023 級，但是只占到申請總數(shù)的 18%。

康奈爾大學在 6159 名早申申請者中挑選出 1395 名學生，錄取率為 22.6%。

今年，布朗大學在 4230 名申請者中錄取了 769 名學生，錄取率是 18.2%。

耶魯大學在 6020 名申請者中挑選出 794 名學生，錄取率為 13%。

普林斯頓大學今年向 743 名學生發(fā)送了 Offer，一共有 5335 名申請者，錄取率是 13.9%。

麻省理工學院 (MIT) 招收了 707 名早申申請者進入 2023 級，錄取率為 7.4%。

達特茅斯學院錄取了 574 名學生，而今年的錄取率為 23%。

哥倫比亞大學收到了 4461 份申請，而哥倫比亞大學巴納德學院女子學院收到了 1235 份申請，增長了 24%。

申請?zhí)傩５膶W生都是非常優(yōu)秀的，但是藤校眼中合適的學生，究竟是什么樣的？

名校的招生

不像中國一次高考定終生，勝者為王敗者寇的大學錄取方式，美國名校的招生是要多元化地綜合審核申請者，不僅僅要看高中在校平均成績 GPA 與年級排名，標準考試 SAT，同時還要透過學生的申請文章，課外活動中的參與能力及表現(xiàn)出的各種特長及領(lǐng)導(dǎo)才能，老師的推薦信，以及面談等等來判斷申請者是否適合（ Fit ）該校。

一般美國高中生如想進名校，都要修煉得像個全才，有老中家長戲稱為“十項全能”，但全才也不一定就能被錄取。這就造成了不少老中家長對名校招生的困惑，以致他們會為一些學習成績極好卻被名校拒收的孩子惋惜，同時也對名校的錄取標準感到無所適從。

關(guān)于美國名校招生的介紹資料可謂是多如牛毛。表面上看，美國名校的招生目標是要網(wǎng)羅最優(yōu)秀的學生，實際上這個優(yōu)秀的標準和中國的標準有很大區(qū)別。

名校的學生不僅僅在課堂上學習，在與寢室室友的互動中，以及在飯廳、教室、研究小組、課外活動與他人的互動中，同樣可以學到很多豐富的經(jīng)驗。也就是說，“人”是名校經(jīng)歷里最難能可貴的部分。

所以，名校要招收各種各樣的適合（ Fit ）學校要求的人才，而且是“風物長宜放眼量”地招攬人才，特別是那些具有影響力的人才。

大多數(shù)被名校錄取的學生都是具備多方面才能和影響力的全才。

這些學生在學業(yè)、課外活動以及個人特質(zhì)上（如人格、領(lǐng)導(dǎo)力、求知欲、創(chuàng)造力和對學習的熱忱等），都有杰出的表現(xiàn)。

校方認為：這些多才多藝的學生，能在各方面投注相當精力并取得不菲成就，在將來的大學甚至往后的人生中，他們更可能以同樣的態(tài)度去持續(xù)地獲得榮耀。校方期待這些具備突出個人特質(zhì)的學生，能在大學四年里互相影響和學習，并于畢業(yè)后在各地為母校發(fā)揮正面的影響力。

名校也會錄取很多不是全才，但在學術(shù)或課外活動中擁有卓越成就、而且個人特質(zhì)表現(xiàn)突出的學生。

對那些極具學習精神求知欲強并提供學術(shù)成果的申請人，學校更看重他們的學術(shù)成就，并視他們?yōu)樽钣袧摿Φ膶W術(shù)新星，期望他們現(xiàn)在或?qū)砟茉趯W術(shù)方面為學校爭光。

那些在課外活動表現(xiàn)突出并具有某些方面特長的人（藝術(shù)、美術(shù)、開公司、搞慈善或競選等等），學校認為是他們的人格特質(zhì)促成了他們的成就，希望他們?nèi)雽W后能在各種學?；顒又欣^續(xù)發(fā)展，特別是具有杰出領(lǐng)導(dǎo)才能的人，將來很可能就是學校的榮耀或大金主。

而那些體育好的學生，學校需要他們現(xiàn)在就能替學校贏得比賽。

名校招生的多元化，不僅僅是為了保證學校的發(fā)展后繼有人，同時也要后繼有錢。

因此，名校還會招收不少富翁和名人的子女。學?？隙ㄏＭ麄兊募议L，現(xiàn)在就能多給學校捐錢和其他政治以及社會活動上的支持和幫助，因為這些子女將來成為金主的可能性比一般人大。

我女兒高中每年 70 多個畢業(yè)生中，常有十幾個被藤校錄取。

那年哈佛錄取了他們五個學生，我把他們歸納為幾個類型。女兒算是學術(shù)型的（私校不排名次，但從女兒每年所獲的某個獎項得知，她肯定是年級第一名）；

一個女生成績相當好應(yīng)該是第二名，卻是典型的校友型（其爺爺爸爸哥哥都是哈佛畢業(yè)的）；

有個男生成績蠻好還是學生會主席，是小金主型（哈佛有以其家庭命名的基金）。

這三個人可說是全才中的不同類型，另外兩個就不是全才了。

有個學生體育特好，在全國高中比賽中拿過名次，成績不算好但達到哈佛的最低錄取標準，是特招型。其高中教練早在哈佛提早申請錄取通知發(fā)布之前，就告訴他已被錄取了。

還有一個男生成績還可以并且自己開有公司，是特殊才能型，但提早申請時被放在 Waiting List 上，春天時才拿到錄取通知書。他對此耿耿于懷，最后棄哈佛而去達特茅斯。

還有個上屆學生是典型的大金主型。他前一年被哈佛錄取，卻跟我女兒同一年入讀。因為他的學習成績不行，哈佛要他去補習一年，成績提高后才能入學。他就跑到歐洲的一個私校讀了一年后才來哈佛。他根本不住本科學生宿舍，而住在校外一棟很豪華古老的大理石樓里。女兒說，那棟樓里全是特別有錢（老錢）有勢的學生，他們的主要活動就是 Party。女兒高中每年被名校錄取的學生，大概都是這幾個類型的。

就像一些藤校學生家長介紹經(jīng)驗時說的，“每個藤校只要 the most fitte，not the best?！碑斈昱畠旱囊粋€好朋友既聰明又用功，成績應(yīng)該是學校第三名還有很多其他強項，申請耶魯被拒，最后去了加州的一個大學。

幾個被耶魯錄取的同學，成績及各方面能力都不如她，但家里都有來頭。其中一個是里根時代財政部長的孫子，耶魯有樓以他家族命名。當時，我很替那個女生嘆惜，認為有些不公平。可我先生卻認為，如果名校招的學生個個都是既聰明又用功的，那我們女兒就沒好日子過了。

名校的申請

申請大學時，成績好并不是名校錄取時的主要考量。在招生官員眼里，SAT 的 1540 和 1600 分沒多大區(qū)別，只是考生臨場發(fā)揮的好壞。當申請人的學術(shù)成績差不多時，那比的就是其他幾項了。如課外活動，老師的推薦信，各種特長，領(lǐng)導(dǎo)才能，以及申請短文等等，在錄取時都占很大的比重。

想進名校的華裔子女如果學習不是特別地拔尖，不能拿到州里前幾名或全國的獎項，除了要成為全才外，還必須發(fā)展其他方面的特長和亮點才行。而這些特長和亮點需要申請者自己告訴招生官員才行。

歡迎撥打下方電話咨詢更多留學資訊~留求藝美國金牌顧問老師

【微語】留學之際，愿你帶著希望與夢想揚帆起航，歸來時，熠熠生輝。