從2017年開始澳洲引進了CASPer測試并大力推廣，其中以莫納什為代表的大學(xué)要求學(xué)生在申請Bachelor of Eucation（honour）和Master of Teaching等。墨爾本大學(xué)則采用TCAT（Teacher Capability Assessment Tool）來對申請Master of Teaching的學(xué)生個人能力進行評估，測試結(jié)果將會影響最終錄取結(jié)果。

接下來貴州留學(xué)中介留求藝屈老師就為大家從考察重點、考試時長等方面橫向?qū)Ρ冗@兩個測試的不同點。

考察重點:

CASPer考核學(xué)生的溝通能力、人際交往能力、學(xué)習(xí)積極性、教學(xué)能動性、責(zé)任感、協(xié)調(diào)能力、性格等方面的綜合能力；測試通過情景模擬來考核學(xué)生是否適合做老師和教育工作，考試沒有所謂準確答案。

TCAT是一個在線的測試工具，來鑒別和篩選申請者是否具備成為一名老師或者教育工作者所應(yīng)掌握的知識和個人技能的一個測試，內(nèi)容涉及以往的經(jīng)驗、想要成為教師的原因，個人的英語讀寫能力、數(shù)學(xué)運算能力以及學(xué)生性格的綜合測試。

考核時長：

CASPer測試共90分鐘，包括自我介紹和65分鐘回答問題的時間?？荚囆柰瓿?2部分，每個部分包含一段視頻或者一段文字，每個部分需完成3道題。并且解答這3道題的時間不得超過5分鐘，中途可以選擇休息15分鐘再繼續(xù)進行。

TCAT測試分為5個部分，申請人需要在70-90分鐘完成。測試過程中可以保存或者退出，但有的章節(jié)會有時間限制，當一個章節(jié)超時會自動提交，所以要合理分配充足的時間。因此如果中途想保存或者退出，建議每個大的部分結(jié)束后再操作。