1. 學校介紹

學校位于四國島高知縣，1976 年成立，在校生約 1000 多人，中國學生占比近 30% ；分為本校的堂之浦校區(qū)和龍國際校區(qū)，以培養(yǎng)「德·體·智」三位一體的情理健全人格為目標而創(chuàng)立。在偏重智育風氣當中，為了確立真正的人文教育而奮斗。

學校擁有全國為數(shù)不多的中高一貫（男女同校）的「宿舍制度」以及全體學生參加文化、體育活動的「全員社團制度」和教職員在校內(nèi)與學生共同生活的「師生同行的教育」。學校采用全日制寄宿制,管理嚴格遠離繁華,學校有合作可以推薦的院校比較多,這是學校的特色之一。

并且為了建立和平的世界，對國際交流也是極為重視。已與多國的學校提攜為姐妹校，為了解其歷史·文化，相互尊重的國際教育實踐傾注全力。

現(xiàn)如今明德義塾可稱為是一個國際學校?，F(xiàn)在已接受來自澳大利亞、新西蘭、加拿大、中國、蒙古、臺灣、泰國、韓國、塞內(nèi)加爾、印度尼西亞、越南、安哥拉等世界 13 個國家及地域的短期·長期留學生。并且畢業(yè)生們活躍于國內(nèi)外。

2 ．學校特色

l 為頂點而奮斗

這是在明德義塾學習的每一位學生深深滿懷在心的一句話。身為一個人要嚴格的磨練自我，之后成長為壯大之士。這是明德最大的辦學目的。以珍惜現(xiàn)在的「一刻生涯」為口號，各自在卓越的環(huán)境中奔向頂點。

l 以自主獨立為目標

在明德的校園中的每一個角落中都能遇到學生們朝氣蓬勃的問候和爽朗的笑顏。這個笑顏的原點是出于中高一貫、宿舍制度的人格教育。宿舍生活是學習英國的公立學校，以學生們的自主運營為基本原則。

l 奔向世界

為了擔負被稱之為「地球社會」的 21 世紀，學習實用的外語，掌握敏銳的國際感覺是很有必要的。明德義塾與世界 6 個國家的 25 所學校結(jié)為姐妹校，持續(xù)著交換留學，擴展著了解各國文化、歷史的通信網(wǎng)。

課程設(shè)置與內(nèi)容介紹

1. 課程設(shè)置

l 3 年課程（ 4 月份高中一年級入學）

3 年半課程（ 10 月份入學,6 個月日語集中學習 +3 年課程）

第一年以及 3 年半課程中前期的 6 個月日語集中學習期間，主要以日語學習為中心，以通過日語能力考試 2 級～ 1 級為目標。從第二年以及 6 個月后起則和日本學生一樣，按照個人成績被分成特別升學課程、綜合課程、英語課程等，參加以大學升學為目標的學習。此外，社團活動和日本學生一樣，是全體學生都要參加的。

l 1 年課程（前半年日語，后一年讀高三）

1 年半課程（ 10 月份入學,6 個月日語集中學習 +1 年高三留學生班課程）

這是為了以日本大學升學為目標，插班進入明德義塾高等學校的 3 年級的留學生班設(shè)置的。課程設(shè)計是以能在短期內(nèi)迅速提高日語能力為目標，還有針對學生升學意愿進行個別輔導。此外，1 年半課程的學生如果希望參加學校的社團活動，也可以主動提出申請,學校將根據(jù)學生實際日語水平等綜合調(diào)配安排。

2 ．內(nèi)容介紹

l 特別升學課程

該課程是以集中學習優(yōu)秀的學生扎實的學習英語、國語、數(shù)學、理科、社會 5 科目，考取國公立大學為第一目標。5 科目中的 3 科亦能挑戰(zhàn)私立大學。準備國公立大學考試最重要的是，與其擅長某一科目，不如各學科均衡發(fā)展。每個學生都有較弱科目，所以如何用自己最擅長的科目彌補較弱科目或是去提高較弱科目的分數(shù)，都是準備國公立大學考試時的課題。在特別升學課程中，精心安排了從準備國公立大學文科到理科醫(yī)學部的課程內(nèi)容，有熱誠的老師們負責授課。因此只要學生腳踏實地的努力準備的話，肯定能考取國公立大學。準備大學考試是一條漫長的路，不過 3 年的時間持續(xù)努力積累，國公立大學肯定勝券在握。

① 采用小班制詳細授課

為了提高學習效果，特別升學課程采用每班約 30 名學生的小班制。負責的老師可以充分掌握每位學生的能力、學習狀況，每時每刻都會給予熱情的集中授課，已達到大學統(tǒng)一考試得分為 70% 以上的目標。此外，從高一開始便實施全國模擬考試，提早以全國性的眼光帶領(lǐng)學生提高成績。

② 高二既具備大學統(tǒng)一考試的水準

目標是在高二第二學期末讓學生國英數(shù) 3 科具備全國統(tǒng)一考試水準的實力。特別是準備理科大學考試的學生可能會來不及準備其他科目，所以能夠有時間準備其他科目就是制勝的絕對條件。把握在學校的授課，再配合下課后的補習，或是放長假時進行研討會、集訓，努力做到“絕不忘記學過的東西”。

③ 國際課程的特別升學課程最大的特點就是澳大利亞、加拿大留學。通過在留學地的學校生活、上課以及住宿家庭的體驗，除了英語之外還可以體會到很多文化上和生活習慣上的不同。另外，還可以試試在學校中學到的英語的實用性。根據(jù)針對去年留學的學生所做的留學前后的測試結(jié)果顯示，聽力以及速度能力在留學之后有所提升。

l 綜合課程

該課程是以成績欠佳的體育生的升學就業(yè)為第一目標。為了具體貫徹學校創(chuàng)立以來的理念 —— 切實培養(yǎng)每位學生文 ( 智育 ) 武 ( 體育 ) 雙全,將過去的體育課程與普通課程合并成一個新課程——綜合課程。按照學習進度實施小班上課，在沒有負擔的授課下提高學生的學習意愿。同時下課后充分的社團活動（體育性社團、文化性社團）時間，可以豐富學生的高中生活。近年來引進了英語檢定、數(shù)學檢定、漢字檢定等考試，希望參加考試的學生可以自由的在學校應試。

① 按照學習進度進行分班

為了提高班級學習成效，每學年度都會按照學生的進度進行分班。這樣上課才能確實掌握學生的能力、學習效果，達到詳細而親切的教學服務(wù)。

② 多樣化的升學就業(yè)輔導

在綜合班中，配合學生的特點給予多樣化的升學就業(yè)指導。不論是體育性社團、文化性社團，在社團活動中所培養(yǎng)出來的精神、集中力也能大大的運用到學習上，使學生沒能認真對待學習。通過多位老師的授課輔導、暑假集中上課、補習班等等，提高學生的基礎(chǔ)學習能力，加強其應用能力。老師們通過課堂上的學習以及社團活動兩方面，充分掌握學生的情況，因而能給與細致的升學就業(yè)輔導，讓學生各自發(fā)揮特長。

③ 海外修學旅行 加深國際理解（自愿參加，另行追加費用，簽證由學校負責辦理）

在被稱為國際化時代的現(xiàn)如今，親眼見證不同文化的國家，了解其國的歷史，對加深國際社會的理解是非常重要的。在明德義塾中，有到中國、韓國、關(guān)島等地的修學旅行，和當?shù)馗咧猩M行國際交流的機會，使學生具有未來社會必備的國際觀。修學旅行可以說既愉快又收獲豐富。

l 英文課程

該課程 以英語為重點，將來目標是有名大學的英語專業(yè)等（文科為主）。在英文課程里所學的英文，通過一年的海外留學的學習，真的是“對應考試的英文”、“實用的英文”。海外留學不僅是學英文，而且還能超越語言、人種問題，能與朋友交流，體驗無法取代的寶貴經(jīng)驗?；厝毡竞髮W校為了讓學生將留學時所積累的英文能力當成武器運用到新的領(lǐng)域上，還進行完善的大學應試輔導。

① 一年海外留學（自愿參加，另行追加費用，簽證由學校負責辦理）

英文課程在高二時設(shè)有一年的海外姐妹校留學課程，留學地點包括加拿大、澳大利亞、新西蘭三國，共計 11 所學校。姐妹校的工作人員隨時全面支持留學生，所以學生可以安心度過留學生活。此外，留學期間的學分可以承認為畢業(yè)所需學分，無需留級，直接繼續(xù)升學。

② TOEFL、TOEIC 所向無敵

英文課程特別針對英文檢定、TOEFL、TOEIC 等考試，實施每周 2 小時針對性課程、考前沖刺補習。此外，學校也是“英檢”的指定考場，所以學生可以再熟悉的校園里安心的參加考試，無需到很遠的考區(qū)應考。

③ 出眾的大學錄取率

英文課程的目標是考大學。自成立英文課程以來，幾乎所有的學生都能把英語當作有力武器，順利考上大學。

l 日語課程（ 1 年、1.5 年）

以升入日本的大學為目標，實行高三插班制度，在短時期內(nèi)掌握扎實可靠的日語。此外還針對各自的志愿大學進行個別應試對策。本課程的第一目標是日語能力考試的 1、2 級合格。

【微語】我在遙遠的家鄉(xiāng),望著星空,想象你在異鄉(xiāng)的生活,心中滿是牽掛與祝福。