ETS給學(xué)生的指導(dǎo)
ETS給學(xué)生的指導(dǎo)...
1、關(guān)注焦點(diǎn):作弊問(wèn)題
官方的態(tài)度是想要作弊不可能。最近兩年ETS為了防止作弊,也是頗費(fèi)心思。很明顯的策略是:不同的考點(diǎn),題會(huì)有差別。所以很多同學(xué)考試后出來(lái)對(duì)答案,感覺(jué)自己考了一個(gè)假托福,很多都對(duì)不上就是這個(gè)原因。其次是正在做一個(gè)安保項(xiàng)目,目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)聲紋和人臉識(shí)別,確保考生是本人參加考試。不同的人即使長(zhǎng)得很像,聲線是不一樣的,從根本上杜絕代考。
對(duì)于作弊的判定,不是抓現(xiàn)行了才叫作弊。比如寫(xiě)作,只要是發(fā)現(xiàn)了這名考生所使用的托福作文,與網(wǎng)絡(luò)上某些已經(jīng)給出的公開(kāi)的作文范例是一致的,那么也會(huì)被判為作弊,而一旦被判為作弊,該考試的部分就會(huì)被判定為0分,所以使用模版的同學(xué)要慎重了。
就算學(xué)生僥幸作弊過(guò)關(guān),如果考生在入學(xué)后上課的過(guò)程當(dāng)中,根本無(wú)法適應(yīng)課堂,那么美國(guó)的大學(xué)也會(huì)與ETS進(jìn)行聯(lián)系,確認(rèn)該名考生的成績(jī)是否有問(wèn)題。
2、關(guān)于考試的難度
托福是一場(chǎng)公平的能力較量,只有提高英文能力才可能拿到滿(mǎn)意的托福分?jǐn)?shù)。為了確保考試分?jǐn)?shù)體現(xiàn)英文能力,ETS花了很多功夫確保托福考試的可靠性,考官全都在美國(guó),每天工作之前要做狀態(tài)測(cè)試。托福口語(yǔ)考試目前還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)機(jī)判,E-rater還不夠成熟,目前還是由人來(lái)進(jìn)行評(píng)分;只有寫(xiě)作實(shí)現(xiàn)了人機(jī)互判。機(jī)器用于評(píng)判語(yǔ)法、用詞、標(biāo)點(diǎn)、表達(dá)方式、組織結(jié)構(gòu),然后由人來(lái)對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容進(jìn)行評(píng)分。(ETS多年來(lái),也一直在開(kāi)發(fā)口語(yǔ)部分的自動(dòng)評(píng)分系統(tǒng),這個(gè)新的打分系統(tǒng),名字就叫SpeechRater。)
托福每一道題研發(fā)時(shí)長(zhǎng)平均下來(lái)是6-18個(gè)月,需要很多繁雜的復(fù)查修改的過(guò)程。一套題總的來(lái)說(shuō)難度波動(dòng)不會(huì)特別大,至少同一年的考試中差別不會(huì)太明顯,會(huì)有1-2分的浮動(dòng)分。
3、聽(tīng)力,口語(yǔ)是中國(guó)學(xué)生的普遍弱項(xiàng)
據(jù)2017年的數(shù)據(jù),大陸地區(qū)考生托福閱讀的平均分?jǐn)?shù)超過(guò)了全球平均水平。聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作三科均低于全球水平。其中聽(tīng)力、口語(yǔ)和全球平均水平相差最明顯。所以想和周?chē)耐瑢W(xué)拉開(kāi)差距,重點(diǎn)推翻聽(tīng)力和口語(yǔ)兩座大山吧。
【微語(yǔ)】用知識(shí)的海洋為伴,讓旅途充滿(mǎn)無(wú)盡的可能。祝福你留學(xué)生活一帆風(fēng)順。
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