老師這兩天陸續(xù)接到學(xué)生和家長(zhǎng)的咨詢電話，尋求補(bǔ)救的方案，也有很多學(xué)生和家長(zhǎng)都會(huì)問到，現(xiàn)在準(zhǔn)備留學(xué)是不是晚了，其實(shí)在安慰學(xué)生和家長(zhǎng)的同時(shí)，老師還會(huì)再次重申，雙保險(xiǎn)的重要性，很多學(xué)生會(huì)后悔莫及，老師會(huì)針對(duì)學(xué)生的情況，制作合理可行的申請(qǐng)方案。

“諾丁漢大學(xué)、格拉斯哥大學(xué)、伯明翰大學(xué)，利茲大學(xué)的 offer。

這結(jié)果讓我知道 老師 當(dāng)初對(duì)我的肯定，并不是刻意的安慰，就像老師說的：我們首先應(yīng)該有自信，積聚正能量，才能得到滿意的結(jié)果！”

成功案例回顧

學(xué)生背景：某 西北211 大學(xué) 財(cái)務(wù)管理 （會(huì)計(jì)方向） 86 分

優(yōu)劣勢(shì)分析：學(xué)生趙同學(xué)是應(yīng)屆 7 月畢業(yè)后，9 月初決定申請(qǐng)德國(guó)讀研。因?yàn)楫?dāng)時(shí)對(duì)德國(guó)申請(qǐng)的流程不是很清楚，且語言底子薄弱，申請(qǐng)不是很順利，在新疆某大學(xué)，學(xué)校背景雖是 211，但是并不是很知名，也沒有享受太大的背景優(yōu)勢(shì)！加之在西北偏遠(yuǎn)地區(qū)對(duì)留學(xué)中介的了解也很有限，導(dǎo)致 DIY 結(jié)果非常不理想。父母是工薪階層，無奈之后，懂事的趙同學(xué)決定先找工作，于是又開始瘋狂地找工作，但是學(xué)歷和學(xué)校沒有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，工作也不是很合心意。

申請(qǐng)難點(diǎn)：DIY碰壁，自信心受挫折，申請(qǐng)的時(shí)間比較晚，且沒有合格的雅思成績(jī)，學(xué)生當(dāng)時(shí)處于混沌狀態(tài)，學(xué)校和專業(yè)不明確！

名師扭轉(zhuǎn)乾坤：父親看在眼里，急在心上。年初經(jīng)親人的推薦，找到了老師，找中介咨詢之前，家里也反復(fù)思考過，畢竟是前途的大事，但是中介機(jī)構(gòu)辦不好，懷著忐忑的心跟老師電話咨詢之后，聽著老師細(xì)致的時(shí)間規(guī)劃，趙同學(xué)覺得自己還是有很大的幾率申請(qǐng)英國(guó)名校的！于是決定進(jìn)一步確定合作關(guān)系！

解決方案：簽約之后申請(qǐng)之前，老師制定了詳細(xì)的流程和針對(duì)趙同學(xué)情況的材料清單，并親歷其為指導(dǎo)他準(zhǔn)備材料。雖然之前準(zhǔn)備留學(xué)的時(shí)候，很多材料都是現(xiàn)成的，老師收到部分文書之后，決定棄之不用！什么樣的材料是對(duì)趙同學(xué)有利的，于是大概三天的時(shí)間，基本材料齊全了！這樣確保他在時(shí)間上還能占有很大優(yōu)勢(shì)。

個(gè)人陳述、推薦信也在一周內(nèi)華麗誕生，重點(diǎn)突出學(xué)生均分 86 分，在校期間表現(xiàn)突出！在材料制作過程中針對(duì)選擇哪些學(xué)校、學(xué)什么專業(yè)，劉濛萌老師專門做了詳細(xì)的參考方案，發(fā)給學(xué)生之后結(jié)合父母的建議，初步定了學(xué)校，但是比較保守。

老師收到學(xué)生的確認(rèn)郵件之后，覺得學(xué)生的目標(biāo)性太差，對(duì)自己的期望值太低，決定幫助他再次規(guī)劃，最終在劉濛萌老師的幫助和鼓勵(lì)下，學(xué)生勇敢選擇了諾丁漢大學(xué)、格拉斯哥大學(xué)、伯明翰大學(xué)，利茲大學(xué)等世界百?gòu)?qiáng)名校！

遞交材料不出兩周，就得到世界百?gòu)?qiáng)院校的通知書。

趙同學(xué)說這將是跨年收到最好的新年禮物，真心感謝老師，是她的執(zhí)著，專業(yè)，耐心，幫我指引光明前途！” --- 趙同學(xué) 老師作為精英咨詢顧問老師，業(yè)內(nèi)公認(rèn)獲客戶信賴度和認(rèn)可度頗高的留學(xué)金冠專家，同時(shí)為留學(xué)行業(yè)的優(yōu)質(zhì)貢獻(xiàn)和耐心服務(wù)的理念注入活力！

老師一直致力于英國(guó)教育體系與高端院校申請(qǐng)大局的動(dòng)向和政策的研究，精通英國(guó)留學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，多次創(chuàng)造低分高就的申請(qǐng)案例！更多權(quán)威咨詢，歡迎直接撥打177手機(jī)號(hào)碼咨詢劉濛萌老師，定能收獲不一樣的驚喜和感動(dòng)！

【微語】留學(xué)之際，愿你帶著希望與夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，歸來時(shí)，熠熠生輝。