話說(shuō)，中國(guó)這邊高考剛結(jié)束，英國(guó)的 A-Level 成績(jī)就出來(lái)了 ……這個(gè)六月，對(duì)中英兩國(guó)的考生來(lái)說(shuō)，都是人生中一次重大轉(zhuǎn)折而今年，英國(guó)高考的題目普遍偏難，好多同學(xué)表示連教學(xué)大綱都沒(méi)過(guò)完，就特么該考試了，相當(dāng)于帶著一模的水平去參加大考……“

世上最難中高考！年輕人全軍覆沒(méi)… ”

“學(xué)生哭成狗！史上最難中高考，搞得大家?guī)捉罎ⅰ?/strong>

結(jié)果有多慘，可想而知。油管上一個(gè)妹子就錄了視頻，梨花帶雨得說(shuō)：“本姑娘從來(lái)沒(méi)有考的這么砸！！”具體是有多慘呢？ A-Level 生物的卷子沒(méi)寫(xiě)完，空了四題，“連看題目的時(shí)間都木有了”……最最關(guān)鍵的是，考砸的妹子還是個(gè)學(xué)霸。牛人都慘成這樣，其他學(xué)生估計(jì)可以空著一整面……這真的是我們印象中的英國(guó)高考么？說(shuō)好考試難度不大，也不是一門(mén)結(jié)果定終生的呢？也許之前英國(guó)高考是這樣，但自從去年開(kāi)始 A-Level 考試難度就增加了不少，而促成這一切的正是 英國(guó)前教育部長(zhǎng) Michael Gove，因?yàn)樗J(rèn)為 英國(guó)學(xué)生的基礎(chǔ)太爛了，必須要從應(yīng)試教育下手好好整改一下……

而改革后的新課程——直線式課程（ Linear Course ）也毀了不少英國(guó)學(xué)生的“三觀”. 直線式課程只采用 A2 的考試成績(jī)作為 A-Level 成績(jī)，高一的 AS 成績(jī)不再算入 A-Level 成績(jī)。這也意味著A-Level 就和國(guó)內(nèi)高考一樣，變成最后一次考試定高考成績(jī)；改革的另一項(xiàng)重要內(nèi)容就是把高中兩年的課程內(nèi)容統(tǒng)一進(jìn)行考試。如果想重考的話，也必須把這個(gè)學(xué)科的所有試卷都考一遍，每個(gè)人也最多只能重考一次，大大減少了之前泛濫的重考人數(shù)！除考試體制外，改革對(duì)于課程內(nèi)容也進(jìn)行了一些修改。修改內(nèi)容因?qū)W科而異，但總體趨勢(shì)是減輕平時(shí)課業(yè)（ Coursework ）占 A-Level 總成績(jī)的比重。

比如科學(xué)類學(xué)科（物理、化學(xué)、生物）以前的實(shí)驗(yàn)考核是以在老師監(jiān)視下獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)的形式進(jìn)行，改革后統(tǒng)統(tǒng)把實(shí)驗(yàn)內(nèi)容納入筆試進(jìn)行測(cè)試。改革從 2015 年 9 月開(kāi)始，去年參加 A-Level 考試的學(xué)生就是改革后的第一屆考生，去年考試結(jié)果學(xué)生總體得 A* 和得 A 率都高于往年，所以 A-Level 改革的影響對(duì)學(xué)生成績(jī)來(lái)說(shuō)并不算大。

然而萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，今年就立馬給了考生一個(gè)下馬威……不過(guò)即使是這樣，在英國(guó)人心中還是認(rèn)為 A-Level 再難都比不上中國(guó)高考！中國(guó)高考又到底有多難？

在《衛(wèi)報(bào)》對(duì)于中國(guó)高考的相關(guān)報(bào)道中：

“高考是單一化和死記硬背的代名詞，并且難度非常大。雖然中國(guó)學(xué)生最擔(dān)心作文題，但更驚人的是高考數(shù)學(xué)題和英國(guó)大學(xué)數(shù)學(xué)的難度相當(dāng)；而且對(duì)于中國(guó)考生來(lái)說(shuō)，高考雖然相對(duì)公平，還是存在“地域歧視”的問(wèn)題（人口多的省份有更嚴(yán)格的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，而那些人口較少的省份則設(shè)置了較低的標(biāo)準(zhǔn)；北京和上海的學(xué)生也比其他省份的考生擁有更多的特權(quán)）?！本瓦B老師和家長(zhǎng)要在高考前承受同樣巨大壓力的現(xiàn)象，居然也被英媒發(fā)現(xiàn)了……每年高考，最受大家關(guān)注、號(hào)稱“亞洲最大高考工廠”的安徽毛坦廠中學(xué)今年也因?yàn)閴延^的送考場(chǎng)景登上了《每日郵報(bào)》。

高考是場(chǎng)持久戰(zhàn)，除了學(xué)生，背負(fù)著巨大壓力的不僅僅只有學(xué)生。這也是為什么“難”、“相對(duì)公平”、“壓力大”、“對(duì)人生影響巨大”等等會(huì)成為英國(guó)人眼中的中國(guó)高考伴隨的標(biāo)簽。

總的來(lái)說(shuō)，中國(guó)高中和英國(guó)的相比，中國(guó)學(xué)生的確被限制選擇，但這種教育卻更公平均衡，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生抗壓力和樂(lè)觀指數(shù)也更強(qiáng)；英國(guó)中學(xué)教育給了學(xué)生極大的選擇權(quán)、解放了他們的天性，只能說(shuō)各有利弊！

【微語(yǔ)】天下信，皆可為信則立，善為之留學(xué)有信，出國(guó)有為。