美國名校中，有一個非常重要、卻也非常有主觀色彩的評判標(biāo)準(zhǔn)：即申請者的personal quality，個人品質(zhì)。
因?yàn)檫@個personal quality，美國本科的申請相比較于海外其他國家的大學(xué)申請復(fù)雜很多，簡歷近乎完美的學(xué)生對名校的錄取也沒有底氣，不知道有多少家長為競爭名校而焦慮萬分。
Rebecca Sabky，達(dá)特茅斯學(xué)院前招生主任，15年間，她閱讀了超3萬份達(dá)特茅斯學(xué)院的申請，但只有一個故事令她難以忘懷。我們一起來看看她的自述……

在達(dá)特茅斯學(xué)院招生辦工作讓我有機(jī)會接觸很多才華橫溢的年輕人。我曾經(jīng)擔(dān)任過國際招生主任，每年我都會閱讀超過2000份來自世界各地的優(yōu)秀學(xué)子的文書。> 申請人總是那么卓越：他們喜歡爬山，創(chuàng)建俱樂部，開發(fā)新技術(shù)，他們就是下一代的領(lǐng)導(dǎo)人。

但是問題也隨之而來。每個人都是如此的優(yōu)秀，如此卓越，招生官很難判斷應(yīng)該錄取哪些學(xué)生，拒絕哪些學(xué)生，因?yàn)樗麄儽舜酥g很難分個高低。大家都擁有令人羨慕的SAT分?jǐn)?shù)，鮮亮的課外活動以及有力的推薦信，但是至今有一種品質(zhì)令人不可抗拒：> 善良。

在我的招生職業(yè)生涯中，最令人難忘一個「善良」的案例是一位畢業(yè)于位于新英格蘭地區(qū)一所大型公立高中的學(xué)生。從他的年級排名，老師推薦信的贊美，外加頗有成就的課外活動，足以說明他是很優(yōu)秀的。即便如此，他也無法脫穎而出。> 但是他的一封推薦信引起了我極大的興趣，這是一封來自學(xué)校清潔工人的推薦信。

很多時候，我們也收到一些特殊的推薦信，比如前總統(tǒng)，影視明星，奧運(yùn)健將等等。但是，這些推薦信往往不能夠從新的角度更加深刻的幫助我們了解到被推薦的這位學(xué)生是誰，不能幫助我們了解這位學(xué)生到底能夠?yàn)槲覀兊纳鐓^(qū)帶來什么價值，但是這封推薦信完全不同。

> 在這封信里，這位學(xué)校清潔工表示出于這位學(xué)生長年累月對他人的發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，他也發(fā)自內(nèi)心的要為這位學(xué)生寫這封信>。> 這位學(xué)生是全校唯一一位能夠記住學(xué)校每一位清潔工名字的人。并且，這位學(xué)生會在課后主動關(guān)閉任何無人使用教室的電燈；在無人監(jiān)督或要求的情況下主動收拾同齡人丟棄或遺棄的垃圾，并熱情的感謝每一位打雜人員。在這位清潔工的眼里，這位學(xué)生從內(nèi)心尊重學(xué)校的每一位，不論地位高低。

在我15年的招生職業(yè)生涯里，閱讀超過3萬份申請材料里，這是我頭一次收到來自學(xué)校清潔工的推薦信。> 當(dāng)一位學(xué)生，或一個人，在沒有任何利益掛鉤或驅(qū)使的前提下，自發(fā)了做了一些事情，比如這位學(xué)生對待清潔工的態(tài)度，那么他的所做之事，足以讓招生官深刻了解并認(rèn)識“這位申請者到底是誰”。> 結(jié)果，可以想象，這位學(xué)生贏得了招生委員會的全票支持。

說實(shí)在的，大學(xué)的招生委員會必須繼續(xù)去尋找一種有效識別申請人那些既真實(shí)但無形的個人品質(zhì)的方法>。> 但是目前，我們必須也只能依靠于一些生活的小細(xì)節(jié)。> 比如學(xué)生為自己電子郵件地址所起的名字要比個人文書更能說明學(xué)生的本性；比如學(xué)生在校園參觀過程中對待其父母的方式或態(tài)度的重要性可以與標(biāo)準(zhǔn)化考試成績相提并論。比如這位學(xué)校保潔人員所提供的信息要比來自前總統(tǒng)或高爾夫球星更具有真實(shí)性?？偠灾畹募?xì)節(jié)更加能夠展現(xiàn)一個人的本質(zhì)。

也許自從這篇文章發(fā)布之后，從明年招生季開始，我們的辦公室可能將會收到成千來自清潔工人的推薦信，但是沒有關(guān)系。如果這一篇文章能夠讓更多的學(xué)生開始注意到身邊那些默默無聞的人，我倒非常樂意為此做出一份貢獻(xiàn)。

所以，推薦信到底應(yīng)該怎么寫？招生官如何衡量呢？
美國大學(xué)招生官們會從三個維度來評判這封推薦信的含金量：推薦人的聲望推薦人和你的關(guān)系推薦信的內(nèi)容

1、推薦信內(nèi)容不得不說的是，這是最重要的部分。之所以提交推薦信，是要讓錄取委員會從一個很關(guān)鍵引導(dǎo)性的側(cè)面反應(yīng)出學(xué)生的資質(zhì)、求學(xué)心態(tài)甚至于一些自己都不會發(fā)覺的閃光點(diǎn)。一封好的推薦信要能給申請人帶來正面的評價。相反，如果申請人給某位老師留下的印象不太好的話，很可能他會在推薦信里直率地指出申請人的缺點(diǎn)，甚至談?wù)撊秉c(diǎn)的篇幅超過了優(yōu)點(diǎn)，這樣的推薦信只會對申請有負(fù)面的影響。所謂內(nèi)容的相關(guān)，是指推薦信的內(nèi)容要和你申請的專業(yè)有關(guān)。舉個栗子，比如你想申請美國大學(xué)博士，那推薦信里面需要反映你優(yōu)秀的科研能力和英語交流能力等，至于扶老奶奶過馬路這樣的好人好事，并不能給錄取委員會這樣的說服力。而如果你想申請進(jìn)入咨詢公司，那么有關(guān)項(xiàng)目管理和合作能力的內(nèi)容就很重要，而至于你做過多少科研、科研做得如何出色，就沒什么關(guān)系了。

2、推薦人與你的關(guān)系**** 一封優(yōu)秀的推薦信能夠展現(xiàn)申請者的特質(zhì)，同時對申請者未來在學(xué)術(shù)和專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的發(fā)展?jié)摿ψ鲆恍┹^為客觀的描述，是一個能讓招生官從側(cè)面了解你極為有效的渠道。那么，我們應(yīng)該找誰來寫推薦信？如何選擇推薦人呢？推薦信本質(zhì)上是以推薦者的個人信用作保，來證明該申請者具備信中所述的優(yōu)秀品質(zhì)，因此選擇一位合適的推薦者，你的推薦信就成功了一半。*所以，一定要找和你關(guān)系“緊密”的推薦人。* 只有對你的成長歷程了解的人，才會深入了解你的優(yōu)缺點(diǎn)，也才有可能做出有深度的推薦。如果選擇了對你并不熟悉的推薦人，他們對你的介紹往往都會浮于表面，無法做出可靠而實(shí)際的評價，這樣也會導(dǎo)致錄取委員會對你推薦信真實(shí)性的質(zhì)疑。推薦信通常包括三封，一份是School Report，是你的學(xué)校給你出具的官方推薦，可以找校長、年級組長、班主任來完成，或者指定某個老師擔(dān)任你的升學(xué)顧問來完成。另外兩封叫做Teacher evaluation，是任課老師（一定要教你課）對你的評價和推薦。要知道，教過那些充滿挑戰(zhàn)課程的老師的推薦信遠(yuǎn)比教過你簡單課程老師的推薦信更有價值。如果你還有額外的推薦信也是可以的，但通常不能代替以上的School Report和Teacher evaluation。

3、推薦人的聲望
往年的成功申請者中不乏因?yàn)橐环鈦碜阅持淌诘耐扑]信而被錄取的，但推薦人的知名度一定是越高就越好嗎？很多申請者花費(fèi)大量精力去找名人來給自己寫推薦信，但是如果你所選的推薦人，雖然知名度很高，卻對你這個人一無所知，那推薦信所起的作用也會相應(yīng)貶值。因?yàn)橥扑]信的目的是評估你的背景、動機(jī)和承諾，而不是提供毫無意義的贊揚(yáng)。所以我們要選擇了解自己的、適合的推薦人，而不是一定要求名氣大的所謂“大?！薄?/p>

推薦信應(yīng)該注意哪些問題？
1.提前告知，精心準(zhǔn)備想要寫出一封有分量的推薦信，需要我們提前聯(lián)系推薦人。最好和你的推薦人推心置腹地談一次，讓他們進(jìn)一步了解你的理想、未來的規(guī)劃等,并留給推薦人充裕的時間來寫出讓你閃光的推薦信。

2.推薦信內(nèi)容要充實(shí)飽滿推薦信要以“例”服人，避免空泛的語句。我們在請自己的老師寫推薦信的時候，需要突出自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢，并且給出事例，而不僅僅是評價自己的性格。很多老師只是談?wù)撋暾埲巳绾蔚膬?yōu)秀，但學(xué)校想知道的是你的才智表現(xiàn)是如何的超群。

3.推薦信要詳略得當(dāng)，條理清晰限于篇幅，美國大學(xué)本科申請材料的推薦信無法將被推薦人的所有信息一一例舉,但又必須有細(xì)節(jié)支撐，使得文章有血有肉，充實(shí)飽滿。這就必須進(jìn)行材料提取，做到有詳有略。同時，句式多變、條理清晰、主次分明

【微語】留學(xué)之路雖漫長，愿你的旅程充滿智慧與成長。祝你在海外求學(xué)中收獲滿滿，成就輝煌人生。