澳洲院校調查之幸福感指數(shù)調查
大部分院校排名都以學術水平,專業(yè)排名,綜合排名等因素來考究,很少以學生的幸福指數(shù)來排名,學習的動力前提是在壓力和身心健康并存,身心的愉悅也會有效促進學習。...
最近就有一項針對澳洲大學幸福感的調查評比,此次調查從以下四個方面來評比:
1. 保留率Retention Rate(即念完大一的學生還是否愿意繼續(xù)在該校念大二)
2. 綜合體驗得分Overall Experience Score
3. 重讀率If you coul o it all again(如果給你次機會是否還會選擇該校)
4. 學生健康程度Stuent Health Center Score(心理健康和身體健康兩方面)
【微語】你在遠方的校園里,用知識點亮未來,用堅韌書寫青春的華章。
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大部分院校排名都以學術水平,專業(yè)排名,綜合排名等因素來考究,很少以學生的幸福指數(shù)來排名,學習的動力前提是在壓力和身心健康并存,身心的愉悅也會有效促進學習。...
3月20日被聯(lián)合國定為“國際幸福日”的一天,近日,聯(lián)合國再次應景地發(fā)布了《2018年全球幸福報告》(2018 Worl Happiness Report)。該報告基于2015年~2017年的多項調查數(shù)據(jù),以人均GDP,社會支持,預期壽命,社會自由,慷...
3月20日被聯(lián)合國定為“國際幸福日”的一天,近日,聯(lián)合國再次應景地發(fā)布了《2018年全球幸福報告》(2018 Worl Happiness Report)。該報告基于2015年~2017年的多項調查數(shù)據(jù),以人均GDP,社會支持,預期壽命,社會自由,慷...
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