比起英美留學(xué)熱門“重災(zāi)區(qū)”，加拿大的申請(qǐng)條件，流程，費(fèi)用都略簡(jiǎn)單輕松一些，所以近年來(lái)，很多家長(zhǎng)早早地就把自己孩子送到加拿大讀小學(xué)了。那么加拿大的小學(xué)和中國(guó)的小學(xué)到底有什么不同？為什么越來(lái)越多的中國(guó)家長(zhǎng)把孩子送到加拿大讀小學(xué)？

1 學(xué)校選擇

加拿大小學(xué)一般分為三類：公立、私立、教會(huì)學(xué)校。這三類全校全部都接受國(guó)際學(xué)生，也就是說(shuō)，普通的中國(guó)孩子都能去讀。但是每一類學(xué)校又有不同的特點(diǎn)，所以你先要自己了解之后才能確定哪一類學(xué)校適合自家孩子。確定類別之后就要開(kāi)始研究具體的學(xué)校。一般確定方式是先確定位置，去溫哥華還是多倫多或者蒙特利爾？圈定位置之后，再確定具體學(xué)校。確定學(xué)校的時(shí)候，中國(guó)家長(zhǎng)看得最多的是學(xué)校排名。這里要注意的是，加拿大基礎(chǔ)教育階段教育資源分配相對(duì)平均，排名前十的學(xué)校和排名前四十的學(xué)校差距并沒(méi)有拉得很開(kāi)。所以參考排名的時(shí)候，也要多參考其他因素：這所學(xué)校里面國(guó)際生多不多？周圍社區(qū)環(huán)境如何？陪讀家長(zhǎng)未來(lái)生活方便不方便等等。

很多人擔(dān)心孩子英語(yǔ)不行入學(xué)受影響，新移民孩子剛來(lái)，英語(yǔ)不好，開(kāi)始上課會(huì)有困難。但年紀(jì)越小，語(yǔ)言學(xué)得越快。實(shí)際上加拿大在基礎(chǔ)教育階段接收國(guó)際學(xué)生是不用測(cè)試英語(yǔ)的。孩子進(jìn)入學(xué)校之后，學(xué)校都會(huì)有相關(guān)的英語(yǔ)培訓(xùn)安排，都是先入學(xué)再學(xué)英語(yǔ)。只需半年到一年就能聽(tīng)懂老師講課，與同學(xué)交流。因此家長(zhǎng)不需擔(dān)心。時(shí)間長(zhǎng)了，他們的母語(yǔ)會(huì)慢慢生疏，這需要家長(zhǎng)注意。

2 課程設(shè)置

幼兒園孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋了個(gè)人與社交進(jìn)展、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等。兒童滿六歲便可以報(bào)名就讀小學(xué)，科目包括英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)、健康與體育等。小學(xué)生的作業(yè)全部在學(xué)校完成。學(xué)校不僅在教室教學(xué)，同時(shí)還格外注重寓教于樂(lè)，將社會(huì)教育與啟示式教育相結(jié)合，如組織學(xué)生外出參觀博物館、圖書(shū)館、體育活動(dòng)、報(bào)館等等。由于加拿大是雙語(yǔ)國(guó)家，英文及法文都是官方語(yǔ)言，所以在一般的小學(xué)，學(xué)生從四年級(jí)開(kāi)始學(xué)法文。

在加拿大，學(xué)生在中學(xué)畢業(yè)時(shí)可以選擇讀大學(xué)或社區(qū)學(xué)院或到社會(huì)參加工作。未來(lái)的不同進(jìn)展方向主要經(jīng)過(guò)中學(xué)期間的選課來(lái)實(shí)現(xiàn)，大約在學(xué)生十年級(jí)時(shí)就能見(jiàn)分曉。學(xué)生從中學(xué)開(kāi)始沿用選課方式，年級(jí)越高可選課程越多，通常學(xué)校有輔導(dǎo)老師特地輔助學(xué)生選課或改選課程。在某方面有特長(zhǎng)和天分的學(xué)生還可以與輔導(dǎo)老師商議商討來(lái)選擇適應(yīng)其個(gè)性的成長(zhǎng)和能力發(fā)揮的課程。一般中學(xué)可供選擇的課程格外多，課程總體上重視學(xué)術(shù)、智能、人際關(guān)系、社會(huì)進(jìn)展、技能及職業(yè)培訓(xùn)。一般英文、社會(huì)研究、數(shù)學(xué)和科學(xué)是必修課。不預(yù)備上大學(xué)的學(xué)生可選擇繪圖、木工、計(jì)算機(jī)操縱等，相當(dāng)于中國(guó)的職業(yè)高中，希望上大學(xué)的可選擇學(xué)術(shù)課程。在中學(xué)階段，學(xué)生必需完成一定學(xué)分才能中學(xué)畢業(yè)，相當(dāng)于中國(guó)的一般高中。

3 加拿大教學(xué)條件好

很多中國(guó)的小學(xué)生要早晨6點(diǎn)多起床，7點(diǎn)40到學(xué)校，一直到下午4、5點(diǎn)回家，然后就做功課，中間除了吃飯頂多看一會(huì)動(dòng)畫片，這樣枯燥的學(xué)習(xí)生活日復(fù)一日直到考上大學(xué)。加拿大的小學(xué)生則是早晨8點(diǎn)起床，8點(diǎn)45到學(xué)校，下午3點(diǎn)半回家。按照時(shí)間算一下，不難發(fā)現(xiàn)，每個(gè)加拿大孩子，上課時(shí)間只有短短的6小時(shí)，6小時(shí)之外就是他們的“豐富童年”。雖然他們中小學(xué)的硬件并不比中國(guó)更高達(dá)上，但他們不會(huì)不出現(xiàn)硬件特別差的學(xué)校。中國(guó)最常見(jiàn)的情況就是，大中城市里面最好的幾所小學(xué)里面有最好的老師，最好的硬件條件，走到同一省市的偏遠(yuǎn)地區(qū)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不僅僅是教室漏水，可能桌椅都是缺胳膊斷腿的。

但是加拿大，你不管去排名第一的小學(xué)，還是區(qū)排名500的小學(xué)，硬件設(shè)施上的區(qū)別并不明顯。沒(méi)辦法，人家是保障每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的體制，從沒(méi)人想過(guò)搞什么“教育產(chǎn)業(yè)”。

4 低齡留學(xué)前，家長(zhǎng)須做哪些準(zhǔn)備?

1、理財(cái)：教孩子理財(cái)，引導(dǎo)孩子消費(fèi) 現(xiàn)在有留學(xué)生都不太會(huì)管理自己的財(cái)務(wù)，在沒(méi)人監(jiān)管的情況下，過(guò)度消費(fèi)的現(xiàn)象容易出現(xiàn)，因此，家長(zhǎng)需要適當(dāng)?shù)貛椭⒆幼龊美碡?cái)規(guī)劃。另一方面是財(cái)產(chǎn)安全問(wèn)題，有時(shí)一不小心就會(huì)被不法分子通過(guò)不同渠道和手段敲詐勒索或盜取錢財(cái)。家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)了解孩子的資金狀況，并幫助孩子提高自我保護(hù)意識(shí)，避免不必要的傷害和財(cái)產(chǎn)損失。在出國(guó)前，家長(zhǎng)可與孩子一起討論每一筆消費(fèi)。用鼓勵(lì)和引導(dǎo)的方式教育孩子，會(huì)讓孩子在得到尊重理解的同時(shí)，也學(xué)會(huì)如何合理支配自己的金錢，慢慢改正尚未完善的消費(fèi)價(jià)值觀。在消費(fèi)問(wèn)題上，家長(zhǎng)與孩子有良好的溝通非常重要，最好不要一開(kāi)始就予以否定，而是要主動(dòng)跟孩子溝通消費(fèi)的原因。建議家長(zhǎng)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，大概了解當(dāng)?shù)氐奈飪r(jià)水平，估算孩子花費(fèi)的額度，從而跟孩子共同制定出每月的相應(yīng)花銷限制。

2、自理能力：出國(guó)前鍛煉獨(dú)立能力 出國(guó)留學(xué)時(shí)多會(huì)選擇住家和住校，這都需要學(xué)生自己料理衣食住行，自我照顧。有的留學(xué)生不會(huì)洗衣做飯、不會(huì)處理人際關(guān)系，自理能力差。一旦出現(xiàn)狀況，他們首先打越洋電話跟自己的父母抱怨、求助。有的小留學(xué)生沒(méi)有正確把握自己在“第二個(gè)家”里的位置而與住家相處不好。事實(shí)上，住家把留學(xué)生看成家庭的成員，留學(xué)生可在開(kāi)飯前幫房東擺好餐具，幫著給花園澆水，打掃衛(wèi)生，做些力所能及的事，遵守房東的家規(guī)，會(huì)讓自己的留學(xué)生活更安全和快樂(lè)。建議出國(guó)前的一段時(shí)間有意識(shí)地鍛煉一下。家長(zhǎng)們應(yīng)讓孩子自己動(dòng)腦、自己動(dòng)手、親自處理留學(xué)相關(guān)事情。

3、情緒管理：學(xué)會(huì)自我情緒調(diào)適 現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，在父母羽翼的庇護(hù)下沒(méi)有經(jīng)過(guò)人生風(fēng)浪的考驗(yàn)。獨(dú)自在外生活和學(xué)習(xí)，這樣的考驗(yàn)是前所未有的，沒(méi)有心理方面的準(zhǔn)備會(huì)引起種種心理問(wèn)題而影響學(xué)業(yè)，因此須學(xué)會(huì)自我情緒調(diào)適，有意識(shí)地塑造良好人格，一般來(lái)說(shuō)，積極、樂(lè)觀、外向的人更能適應(yīng)環(huán)境，在陌生環(huán)境中能更好地保護(hù)自己，完成學(xué)業(yè)。出國(guó)后家長(zhǎng)要時(shí)刻注意孩子的心理和思想健康。近年來(lái)，很多事例表明，低齡留學(xué)生的心理和思想健康已成為需要重點(diǎn)關(guān)注的安全事項(xiàng)。建議家長(zhǎng)與子女能夠通過(guò)電話、Email、QQ、MSN、GoogleTalk和Skype等即時(shí)通訊方式保持定期的聯(lián)系和溝通，了解他們?cè)诤Ｍ獾膶W(xué)習(xí)生活狀況、思想、心態(tài)和情緒上的變化，并積極地在各種問(wèn)題上給予孩子正確的指導(dǎo)。其中包括在國(guó)外學(xué)習(xí)方法的調(diào)整與適應(yīng)、樹(shù)立正確文明的人生價(jià)值觀和戀愛(ài)婚姻觀，以及為人處事的方式等。

4、法律意識(shí)：了解法律知識(shí)，樹(shù)立法律意識(shí) 很多中國(guó)留學(xué)生對(duì)國(guó)外的法律規(guī)范沒(méi)有足夠的重視，愛(ài)意氣用事，法律意識(shí)非常差。如沒(méi)辦保險(xiǎn)就開(kāi)著車四處兜風(fēng)，為別的中國(guó)留學(xué)生“出頭”而打群架。國(guó)外的法律與中國(guó)多有不同。比如打算去美國(guó)讀高中，家長(zhǎng)應(yīng)該教導(dǎo)孩子自覺(jué)地學(xué)習(xí)和遵守美國(guó)的法律、法規(guī)與文化習(xí)俗，同時(shí)學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自身的合法權(quán)益。涉及留學(xué)生的法律通常有民法、刑法、交通法、鄰里法、婚姻法、消費(fèi)法、環(huán)境保護(hù)法、野生動(dòng)物保護(hù)法、公共秩序法、打工法、移民法等。同時(shí)，每個(gè)學(xué)校也有各自的相關(guān)管理規(guī)定，比如學(xué)籍、考勤、考試、圖書(shū)館借閱、資料復(fù)印、作業(yè)抄襲、交費(fèi)管理、住宿管理等。在需要時(shí)，應(yīng)向?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)或?qū)I(yè)人士咨詢和尋求幫助。家長(zhǎng)要讓孩子從小了解法律知識(shí)，樹(shù)立法律意識(shí)。出國(guó)前，可以讓孩子參加一些培訓(xùn)或是相關(guān)的講座，事先了解國(guó)外的法律規(guī)范。

【微語(yǔ)】留學(xué)，就是一種選擇，更是一種人生態(tài)度，我們不能決定出國(guó)的時(shí)間，但可以改變出國(guó)的心態(tài)。