我們老聽說GPA對于申請很重要，到底有多重要呢？一起隨快報君來看看。一般來講，美國名校的申請材料通常包括：

• 高中所學(xué)課程的課程表和成績單 (Transcript)
• 申請作文 (Essay)
• 參加的課外活動 (Extracurricular Activities,Extracurriculars)
• 老師和學(xué)生顧問的推薦信 (Teacher/Stuent Counselor Recommenation Letters)
• 標準考試（SAT，ACT）的成績 (Stanarize Test Scores)
• 面試 (Interview)

當我們談到這些因素時可能會覺得樣樣都重要，缺一不可。但是所有這些中有沒有最重要的呢？它是什么呢？從我們排列的順序上你也可以看出 –你申請材料中的最重要部分就是你的高中所學(xué)課程的成績單。

耶魯大學(xué)在其網(wǎng)站上有關(guān)申請和錄取的問答中談到這點時說得非常明確。為了強調(diào)，我們將英文原文摘錄并翻譯如下：

Yale is above all an acaemic institution,an thus acaemic strength is our first consieration in evaluating any caniate. The single most important ocument in the application is the high school transcript,which tells us a great eal about a stuent’s acaemic motivation an performance over time. We look for stuents who have consistently taken a broa range of challenging courses in high school an one well in them.

耶魯首先是一個學(xué)術(shù)機構(gòu)，> 因此申請人的學(xué)術(shù)能力是我們的第一考慮。> 申請材料中最重要的單一文件就是> 高中成績單>，因為它告訴我們申請人一個時期以來在學(xué)術(shù)動機和學(xué)術(shù)成績的豐富信息。我們尋找那些在高中一貫選擇（課目）廣范、具有挑戰(zhàn)性的課程并且學(xué)得很好的學(xué)生。

GPA不同，申請名校的成功幾率也不同。

比如加州大學(xué)伯克利分校錄取的2018屆學(xué)生中：

• > GPA4.0及以上的學(xué)生錄取率：25.2%
• > GPA3.70-3.99學(xué)生的錄取率；3.7%
• > GPA3.30-3.69學(xué)生的錄取率：1.0%

而加州大學(xué)洛杉磯分校錄取的2018屆學(xué)生：

• > GPA4.0及以上的學(xué)生錄取率：25.5%
• > GPA3.70-3.99學(xué)生的錄取率；3.7%
• > GPA3.30-3.69學(xué)生的錄取率：1.4%

所以提升你的GPA，就是提升你的錄取幾率。

GPA具體有哪些作用？

1. 在錄取究竟時是如何劈掉GPA的？

A.一刀切階段：

每個大學(xué)都會有相應(yīng)的硬性指標，比如GPA底線3.0。這個時候，如果你的GPA不夠，那么就會被一刀切掉。在這個步驟的時候，GPA起到的是一個門檻作用。高到一定程度就好了。

B.分類篩選階段：

每個大學(xué)在每次錄取的時候都會對申請者有一定的分類。在錄取的時候會有一定的人員組成。

比如，學(xué)術(shù)精英招總名額的60%，社會活動家30%，體育特長生10%。這個時候，如果你的申請是以學(xué)術(shù)精英的面貌出現(xiàn)的，那么你的GPA就會很重要。你會和其它那60%的人去PK GPA。但是，如果你是以社會活動家的身份出現(xiàn)的，你的核心PK元素就會不一樣。

總結(jié)起來就是，在這個階段，如果你打的是GPA牌，那么GPA就是越高越好。但是一個GPA比你低的體育尖子生可能同時也會被錄取。甚至他錄取了你沒被錄。

當兩個理論上一模一樣但是GPA不同的人進行比較的時候，GPA肯定高的那個機會大。但是，當兩個人其它因素不同時，GPA只是其中一個影響因素，高了絕對值上肯定好，但是3.95和3.96的差別要遠小于60小時義工和0小時義工的差別。

如果兩所大學(xué)所要求的GPA相同，但錄取率不同，就說明錄取率低的學(xué)校需要更有挑戰(zhàn)的課程。

錄取率和修課關(guān)系的例子：

20% ：非常有挑戰(zhàn)性的課程

20%－40% ：修一些AP、榮譽課程

40%-60% ：主要修中級的課程

一般美國高中生會在12年級修挑戰(zhàn)性高的課，愿意讓大學(xué)看到，雖然我在申請大學(xué)，很忙，但是我愿意挑戰(zhàn)自己；而他們在11年級時的最主要的課程都已經(jīng)修過了。

高二或11年級的學(xué)生，一定要注意自己修的課程；對比自己所修的10年級課程，要選有挑戰(zhàn)性的課程。家長可能有擔(dān)心，課程太難會讓GPA下降。但是大學(xué)不這么看。簡單的課拿A，和AP課拿B，大學(xué)可能更喜歡AP的B，因為這意味著你愿意挑戰(zhàn)自己，更能適應(yīng)大學(xué)未來的學(xué)習(xí)。

2.一切獎項榮譽的門檻

在美國，大部分學(xué)校的獎學(xué)金和榮譽稱號對GPA都有門檻要求，沒有3.4或是3.5的GPA，國際學(xué)生申請獎學(xué)金基本沒有希望；畢業(yè)時，達到一定GPA才有被授予榮譽畢業(yè)生的稱號。

比如著名的“phi beta kappa society”（美國優(yōu)等生聯(lián)誼會），會員包括17位美國總統(tǒng)在內(nèi)的各類社會名流，該社團每年會從全美頂尖大學(xué)招聘優(yōu)秀學(xué)生，GPA達3.75以上才有機會入選。

3.加入學(xué)術(shù)團體，研究項目的必備資格

進入美國大學(xué)以后，如需報名參加學(xué)術(shù)團體、項目研究或是申請助教崗位，學(xué)校對GPA也有相應(yīng)限制。

GPA的計算方法

GPA的具體計算方法每個學(xué)校不盡相同。通常成績?yōu)锳時記作4分，B記做3分，C為2分，D為1分，E（不及格）則為0分。根據(jù)不同計算方法，A-一般記做3.6-3.8分，B+則會被記做3.2-3.4分，以此類推，再根據(jù)學(xué)分加權(quán)平均得出GPA。如當GPA為3.4時，則表示平均成績基本在85分以上。GPA的評估源自數(shù)年的連貫考核，要求學(xué)生在考試和隨堂測驗取得高分之外，還要保持出勤率、長期優(yōu)異的課堂表現(xiàn)和按時遞交作業(yè)與學(xué)習(xí)報告。

2. Unweighte GPA

Unweighte GPA是把學(xué)生上過的所有課程都按照4.0為標準來計算。不論這個學(xué)生上的是Honor的English,還是Regular的English course,最高分數(shù)都是4.0。所以很有可能上簡單課程的學(xué)生，比上難度高課程的學(xué)生GPA要高；不過針對這樣的算法，學(xué)校都會有school rank跟在GPA后面，以此來區(qū)分學(xué)生的優(yōu)秀程度。

這里提供一個最常用換算Unweighte GPA的對應(yīng)表格：

3. Weighte GPA

如果看到學(xué)生GPA上顯示W(wǎng)eighte GPA，那么我們就知道這個學(xué)生一定上了AP或accelerate課程。大學(xué)錄取時，也非常看重學(xué)生在高中期間的課程難度。所以很多高中都提供相關(guān)的榮譽課程或AP課程。

從課程的難度上來講，AP課程的A和Regular課程的A，重量肯定不會等同。所以多數(shù)學(xué)校會給在AP課程上獲得A的學(xué)生5.0的GPA；而Regular課程的A，則是4.0（每個學(xué)校會有不同的標準）。采取weighte GPA的算法，主要是區(qū)別學(xué)生的rank（排名）。兩種算法比較看來，同樣的學(xué)生，Weighte GPA會比Unweighte GPA高0.53左右。但學(xué)生的ranking是一致的。

GPA的幾個門檻等級

• 3.0-：小于3.0的GPA在申請美國top100上來說是很危險的，很多時候在網(wǎng)申的階段就被刷掉了，這種情況下，即使你其他方面很優(yōu)秀也無濟于事。
• 3.0+：申請top100以內(nèi)的學(xué)校還是有戲的。如果想申請Top50左右的名校，建議在課外做一些學(xué)術(shù)研究，通過學(xué)術(shù)論文或是活動經(jīng)歷來突出個人能力，彌補GPA上的不足。
• 3.5+：申請者的GPA如果在3.5+，那就可以嘗試去申請top50的學(xué)校，如果自身比較優(yōu)秀，有較強的軟實力背景，試著申請top30 也是有可能會被錄取的。
• 3.7+：如果你的GPA在3.7+，那先恭喜你，你基本上可以申請TOP30的學(xué)校里。

GPA低，學(xué)生應(yīng)該怎么做呢?

1、盡量提高標準化考試分數(shù)：除GPA外，SAT，GRE，托福，GMAT等標準化考試成績都能直觀的體現(xiàn)出你的學(xué)習(xí)能力，在GPA不足的情況下，提高其他標準化考試能力是個降低GPA低分影響的好辦法。

2、表現(xiàn)出出眾的課外活動領(lǐng)導(dǎo)力： 要牢記招生辦公室在尋求全面的學(xué)生，不僅僅是擅長于課堂內(nèi)，在現(xiàn)實世界中同樣要表現(xiàn)優(yōu)異。你可以充分利用你做校外活動的優(yōu)勢并且確保突出你所做的有趣的愛好和工作，比如社區(qū)服務(wù)，志愿者工作，參加社團組織以及體育活動。如果你有一門有意思的愛好，一定要嘗試去思考如何去獲得一些憑據(jù)來反映出你的熱情和能力，以此來把你的愛好提升到更高的層次。

3、一份好的文書材料：文書是招生官最能了解到你的地方，尤其是個人簡述，讓你有機會大量地使用你自己的語言和詞匯去展現(xiàn)你自己和你的天賦才能。在這里你可以解釋你為什么想去這所大學(xué)以及為什么他們應(yīng)該接收你。包括你所擁有的才能以及這些才能如何去幫助你為大學(xué)的群體作出貢獻。做到引人關(guān)注，做到卓越非凡，讓你的評估跳脫出紙頁的束縛，這樣招生官可能會忽略你的低GPA。

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