一、學(xué)生背景
學(xué)生姓名：彭同學(xué)
成績概況：GPA4.2/5.0、托福101、GRE320+2.5
所學(xué)專業(yè)：交通工程
就讀學(xué)校：同濟大學(xué)
留學(xué)層級：研究生
錄取結(jié)果：Columbia University /Construction Engineering

二、申請診斷分析

優(yōu)勢分析
1、學(xué)生的本科學(xué)校比較知名
2、學(xué)生的平均分也很有優(yōu)勢

劣勢分析
1、學(xué)生的托福101分（這個成績是18年10月25號更新的成績，之前94分），GRE320+2.5（寫作的成績不是很高）分；除此之外沒有特別突出的實習(xí)或者項目在做。

三、申請思路及專家分析

彭同學(xué)是在大四上學(xué)期來咨詢的留學(xué)，之前也考慮過國內(nèi)的研究生，但是還是在家里的建議下決定出去到更好的平臺上深造。因為當(dāng)時還沒有考任何的語言，所以只能建議走19年的春季入學(xué)，學(xué)生也很配合，立刻準(zhǔn)備了托福和GRE，但是后來出來的托福分?jǐn)?shù)94分，并不是讓他很滿意，暫時先放了放托福，馬上進入GRE的備戰(zhàn)，考了2次后，就到了320分，信心大大提升，而且覺得GRE的考試對托?？荚嚭苡袔椭?，后來最終拿了101分。由于之前沒有想太多出國留學(xué)的事情，所以他在學(xué)校也沒有參與太多的實習(xí)和項目活動，使得背景這方面稍稍弱了些，但是我們也是不斷的挖掘了學(xué)生這四年做的所有的活動，盡量幫助他豐富軟性背景，最終在選校的時候挑選了哥大的土木工程下的Construction Engineering。經(jīng)過順利的配合，最終幫助他拿到了位于紐約的藤校哥倫比亞大學(xué)！

四. Offer 展示

【微語】留學(xué)之路雖長，愿你滿載祝福與勇氣，學(xué)成歸來，天地?zé)o限寬廣。