推薦信第一原則

過分夸大，編造經(jīng)歷。當(dāng)推薦人不是業(yè)界大?；蛐袠I(yè)標(biāo)桿時，推薦信更多的是起到一個走流程／不減分的作用，只需要中規(guī)中矩地說明申請人的一些優(yōu)點(diǎn)，如教授推薦通常重點(diǎn)講學(xué)習(xí)態(tài)度／學(xué)術(shù)能力，值得細(xì)說的一些點(diǎn)是積極／勤奮／有毅力／求知欲／有自己的獨(dú)立思考／創(chuàng)新思維，很少能夠有本科生在科研上做出巨大的成果，所以科研只需簡單闡述內(nèi)容與效果，最主要的是要表現(xiàn)你在這項(xiàng)經(jīng)歷中投入的精力與個人思考，嘗試解決問題的探索態(tài)度。重點(diǎn)闡述學(xué)習(xí)后，可以附帶其他方面的優(yōu)點(diǎn)，如良好的溝通能力（可以是溝通技巧，也可以是雙語駕馭能力），協(xié)作能力等。通常推薦信需選取兩到三個方面，分段結(jié)合具體事例展現(xiàn)申請人的全面素質(zhì)。研申博／本申博與本申碩不同的是，由于研究生本身應(yīng)該具備較強(qiáng)的科研能力，而博士最看中的就是科研能力，所以這兩種申請的教授推薦信需要在科研方面多下功夫，通過語言處理，盡量地展現(xiàn)申請人的綜合科研能力，如literature research／ata analysis／experiment esign／methoology／programming等。

具體推薦信第二原則

泛泛而談，流于表面。這樣的推薦信不僅完全沒有個人特色，而且會讓審閱人覺得不知所謂。一封沒有specific etails的推薦信，空有華麗的詞藻和喊口號一樣的褒獎，只會讓人反感。因此，在選取好申請人值得深談的點(diǎn)后，還要結(jié)合相關(guān)的具體事例簡單闡述，最好能有一些翔實(shí)的數(shù)據(jù)，讓人覺得你得出這樣的結(jié)論是有據(jù)可循的，這樣既能增強(qiáng)推薦信的可信度和說服力，還能避免雷同。

推薦信第三原則

套用模板，雷同度高。通常來說，一個學(xué)校會要求3封（部分學(xué)校為5封）推薦信，而中國的學(xué)生大部分都需要替教授／公司領(lǐng)導(dǎo)代寫推薦信，所以很可能在風(fēng)格，語言，內(nèi)容等方面雷同度很高。為了避免這種情況，就要著重注意內(nèi)容方面的差異性，每封推薦信除了共性的學(xué)習(xí)科研能力外，一定要選取不同的優(yōu)點(diǎn)，以達(dá)到互相補(bǔ)充的效果。如在教授a的推薦信中如果說明了求知欲，那么在教授b的推薦信中就可以選取創(chuàng)新思維／獨(dú)立思考等優(yōu)點(diǎn)，而在企業(yè)推薦信中則盡可能選擇偏職業(yè)性的優(yōu)點(diǎn)，如領(lǐng)導(dǎo)力／執(zhí)行力／溝通協(xié)作能力等。

推薦信第四原則

長篇累牘，無重點(diǎn)。推薦信最好能保持在一頁內(nèi)，每段不要過長，避免使用長復(fù)雜句。通?？梢赃x擇一封作為主推薦信，篇幅稍長一點(diǎn)，其它的盡量簡潔。formal 正式推薦信第五坑：口語化，私人郵箱。這里的正式除了語言風(fēng)格方面，還有聯(lián)系方式，一定要使用推薦人的官方郵箱。部分郵箱會將學(xué)校發(fā)給推薦人的帶鏈接的郵件標(biāo)記為垃圾郵件，因此申請人應(yīng)提醒推薦人查看垃圾箱中是否有校方郵件。而且，由申請人自己代為上傳推薦信時，一定要更換ip。

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