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CA公布2024最新Essay題目!

2025年【出國(guó)留學(xué)】申請(qǐng)條件/費(fèi)用/專(zhuān)業(yè)咨詢 >>

留學(xué)院校申請(qǐng)條件是什么?留學(xué)費(fèi)用是多少?學(xué)校留學(xué)專(zhuān)業(yè)都有哪些?

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像往年一樣,Common App(簡(jiǎn)稱(chēng)CA)在1月中旬就公布了2020年的文書(shū)題目,意外的是今年的文書(shū)題目與去年一樣,并無(wú)明確變化。

CA公布2024最新Essay題目!

雖然申請(qǐng)2019年入學(xué)的正常批結(jié)果還沒(méi)有放榜,但CA公布文書(shū)題目也就標(biāo)志這申請(qǐng)2020年入學(xué)的同學(xué)正式開(kāi)啟你的申請(qǐng)之旅。

Common App的文書(shū)題目之前也會(huì)經(jīng)常調(diào)整,目的是幫助所有申請(qǐng)者,不論背景、是否使用咨詢服務(wù),都能通過(guò)這些題目找到共鳴,分享自己的故事。這些題目啟發(fā)學(xué)生對(duì)自己、社區(qū)、身份以及理想展開(kāi)思考與討論。對(duì)于為什么文書(shū)題目沒(méi)有變化,CA方面給予的解釋是:
base on extensive counselor feeback,the existing essay prompts provie great flexibility for applicants to tell their unique stories in their own voice. Retaining the essay prompts provies the ae benefit of consistency for stuents,counselors,parents,an members uring the amissions process.
Plus,with essay prompts remaining the same,stuents rolling over their existing Common App accounts have more time to plan an prepare their applications prior to the final year of high school.

簡(jiǎn)單講就是一方面現(xiàn)有題目獲得了顧問(wèn)們一致認(rèn)可,認(rèn)為現(xiàn)在的題目能夠盡可能激發(fā)學(xué)生的思考,提供了很大的靈活性,能夠幫助申請(qǐng)者用自己的聲音講述自己獨(dú)特的故事;另一方面沿用之前的題目有利于新一屆申請(qǐng)者有更多的時(shí)間計(jì)劃和準(zhǔn)備他們的申請(qǐng)。

Common Application介紹

該系統(tǒng)要求一篇主文書(shū),這篇文書(shū)可以用在系統(tǒng)內(nèi)的所有高校。當(dāng)然,每所高校都需要填寫(xiě)補(bǔ)充材料(Supplement),以便更全面地掌握申請(qǐng)者的個(gè)人信息。每個(gè)學(xué)校需要的補(bǔ)充材料不同,有的涉及家庭背景,有的關(guān)于學(xué)習(xí)背景和課外活動(dòng),有的則需要多寫(xiě)幾篇小文書(shū)。Common Application因?yàn)樾∥臅?shū)的存在,所以文書(shū)工作量是非常大的。
此外,美國(guó)大學(xué)有三大申請(qǐng)系統(tǒng),CA只是其中之一,另外還有UC申請(qǐng)系統(tǒng),加州大學(xué)(University of California,簡(jiǎn)稱(chēng)UC)的本科申請(qǐng)系統(tǒng)是共用的。一方面可以為申請(qǐng)者節(jié)約填寫(xiě)申請(qǐng)表格的時(shí)間;另一方面,加州系大學(xué)會(huì)按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)錄取學(xué)生。
CAAS申請(qǐng)系統(tǒng),80多所美國(guó)一流大學(xué)2015年聯(lián)合推出的新網(wǎng)申請(qǐng)系統(tǒng)(Coalition for Access,Afforability an Success)。這個(gè)新系統(tǒng)希望能夠幫助低收入的少數(shù)民族學(xué)生,新移民學(xué)生,家里過(guò)去沒(méi)人上過(guò)大學(xué)的學(xué)生,更容易接近和接觸美國(guó)大學(xué)。與Common Application不同的是,CAAS新網(wǎng)申系統(tǒng)鼓勵(lì)九年級(jí)學(xué)生盡早了解接觸大學(xué)生申請(qǐng)相關(guān)事宜,希望幫助學(xué)生更早的規(guī)劃高中生活。CAAS新系統(tǒng)更加重視的是學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程和經(jīng)歷,希望看到學(xué)生持續(xù)進(jìn)步、不斷積累的狀態(tài)。

2019-2020 CA文書(shū)題目

CA系統(tǒng)對(duì)文書(shū)的要求是從七個(gè)題目中選擇一個(gè)你最有話說(shuō),最想和別人分享,最能體現(xiàn)你性格特點(diǎn)的題目來(lái)寫(xiě),字?jǐn)?shù)不超過(guò)650字但不能少于250字。我們先來(lái)看下今年的文書(shū)題目。
題目一:Some stuents have a backgroun,ientity,interest,or talent that is so meaningful they believe their application woul be incomplete without it. If this souns like you,then please share your story.
譯文:如果你認(rèn)為自己的某些特征,比如背景、身份、興趣或天賦,是你不可缺少的一部分,它們會(huì)幫助你全面地展現(xiàn)自己,那么請(qǐng)分享屬于你的故事。

題目二:The lessons we take from obstacles we encounter can be funamental to later success. Recount a time when you face a challenge,setback,or failure. How i it affect you,an what i you learn from the experience?
譯文:我們從苦難阻礙中學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)對(duì)之后的成功至關(guān)重要?;貞浤阋淮文忝鎸?duì)挑戰(zhàn)、阻礙或者失敗的經(jīng)歷。它是如何影響你的,以及你從中學(xué)到了什么?

題目三:Reflect on a time when you questione or challenge a belief or iea. What prompte your thinking? What was the outcome?
譯文:回憶一次你質(zhì)疑或挑戰(zhàn)某種觀念和想法的經(jīng)歷。是什么啟發(fā)了你的思考呢? 結(jié)果如何?

這個(gè)題目也是CA逐漸完善的題目,之前題目側(cè)重你的挑戰(zhàn)動(dòng)機(jī)是什么,升級(jí)后的重點(diǎn)是你做了些什么
題目四:Describe a problem you've solve or a problem you' like to solve. It can be an intellectual challenge,a research query,an ethical ilemma - anything that is of personal importance,no matter the scale. Explain its significance to you an what steps you took or coul be taken to ientify a solution.
譯文4:描述一個(gè)你已經(jīng)解決或想要解決的問(wèn)題??梢允侵橇μ魬?zhàn),研究調(diào)查,道德困境——任何對(duì)你個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要的都行,不論大小。解釋它對(duì)你的重要性,以及你是如何一步步找到或計(jì)劃找到解決辦法的。

題目五:Discuss an accomplishment,event,or realization that sparke a perio of personal growth an a new unerstaning of yourself or others.
譯文:描述讓你成長(zhǎng)或者讓重新認(rèn)識(shí)自己或他人的一個(gè)成就、事件、或者感悟。

題目六:Describe a topic,iea,or concept you fin so engaging that it makes you lose all track of time. Why oes it captivate you? What or who o you turn to when you want to learn more?
譯文:描述一個(gè)讓沉迷其中,甚至忘記時(shí)間的話題、想法、理念。它哪里吸引你? 當(dāng)你試圖去了解更多的時(shí)候,你會(huì)求助于什么樣的幫助?

題目七:Share an essay on any topic of your choice. It can be one you've alreay written,one that respons to a ifferent prompt,or one of your own esign.
譯文:題目自擬,可以是你之前寫(xiě)好的文章或者任何你自創(chuàng)的選題。

2018-2019申請(qǐng)季文書(shū)題目選擇比例
據(jù)統(tǒng)計(jì),2018-2019年學(xué)生選擇最多的是第7題(24.1%),其次是第5題(23.7%),隨后是第2題 (21.1%)。

意不意外,驚不驚喜?
我們認(rèn)為最難的題目偏偏是選擇最多的,可見(jiàn)在激烈的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)面前,更多的學(xué)生選擇偏“個(gè)性化”的形式向招生官展示自己。

2020申請(qǐng)季已經(jīng)開(kāi)啟,2024屆的準(zhǔn)留學(xué)生們,你們準(zhǔn)備好了嗎?

【微語(yǔ)】孩子遠(yuǎn)赴重洋,為夢(mèng)想啟航,愿旅途平安順利,未來(lái)可期。

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