托福100分以上學生或者SSAT/SCAT/SAT的verbal部分超過85%的學生：——恭喜你！你的英文水平可以讓你在不同學校的不同課程隨意選擇。

托福80分以上學生以及SSAT/SCAT/SAT的math部分超過85%的學生：——你的英文水平可以扛得住學校的數學以及理科課程。

托福低于80分的學生：——學校給你更多的課程在ESL水平。

夏校是一筆額外的投資，不僅僅是費用問題，孩子在經歷了一個暑假之后，他的進步在哪？各位家長會有明顯的感覺，在孩子超過5年級之后，時間一年比一年緊張，我們很多時候的決策不僅僅是：我有錢送孩子去，而是在算時間的性價比。所有人都可以達到的共識：要去一個好大學，孩子要有水平有能力。那能力是如何到達那個位置的？日積月累，意味著有一個臺階，孩子們一級級跳上去。夏校是臺階的一個環(huán)節(jié)！

一：工科方向

如果是理工科走下去了，無論男孩女孩，現(xiàn)在選擇CTY的數學和science不虧。CTY的數學實際上是提前兩年的進度在教美國學生—所謂的美國top5%的學生，而正好中國孩子的數學的進度就是比美國快兩年左右，這是中國孩子能SCAT數學分高的核心原因。但是中國的數學和美國數學的區(qū)別是：中國是就一個點講得深，但是沒有系統(tǒng)思維；而 美國是講得淺，可什么都講了，小孩子是知道整個知識系統(tǒng)的。也就是說，如果中國孩子去參加美國提前兩年的課程，其實會學系統(tǒng)中它之前沒有學過的部分。

有學過的部分需要用英文學習以及用美國的系統(tǒng)性思維來學習，所以在此我建議就算孩子SSAT的數學到了90%以上，也 請家長讓孩子的托福盡量過80分，這樣您的孩子在美國的幾周才能真正收獲大，而不是回來說“CTY也沒什么”。對于其他頂級高中/大學所設的理科學習項（此處我強調學習，不是研究）也是類似的道理。主要原因是： 如果語言分數太低，小朋友在那學到的東西其實是難以預估的，有的可能不錯，有的就不見得可以——會因為學科單詞以及句式結構太難孩子看不懂教材、聽不好課。時間浪費就太可惜了。

如果只是孩子目前理科好，打競賽肯定沖不出名次，也不是真的決定了將來一定理工科的孩子。如果你的托福分數只是80左右，可以考慮請老師提名去 greatbooks summer program 之類的項目（這個項目能收的最低年級為6年級/英制7年級），去美國好好讀點書，讓美國的好老師帶你認認真真讀幾個星期的書。或者是在國內上托福課程快速讓自己的英文水平提高。記住，時間是你們最大的成本，你的選擇得讓自己的暑假真的物有所值。

二：美高方向

國際學校或者美初、加拿大等第一語言為英語國家的初中的孩子，7年級，托福100+（或者SSAT/ ISEE mile level的高分）。申請目的非常明確： 好的美高。

我不得不說，你得火眼金睛去挑選好的課程，而不僅僅是這個課程來自于某一個名校。任何成熟的夏校比如：Choate Rosemary Hall這種百年夏校，它的課程從零基礎到頂尖都有。去年有一個小朋友因為自己喜歡寫作，所以選了兩周writing workshop的level-1，我一看就趕緊讓她重新給學校發(fā)郵件補上她111分的托福成績，換其他高難度的課程，因為她選的level-1是一個語言入門級的寫作，如果她去這個課程就算她A的成績也無法真正證明她的學術能力，那這兩個星期就是不值當的。我們的目的很明確，高的學術水平、高含金量的老師推薦信、高分honor課程有助于優(yōu)質美高申請。

另外，在這個階段的選擇項目，是非常有針對性的。你要非常清楚各個學校的優(yōu)勢，然后去申請對應的項目，比如兩個菲利普斯學校的理科（Philips Acaemy Anover和Philips Exeter Acaemy）很好，你在選擇夏校的好課程中就比去選一些文科好學校的夏校對于你的學術提高來說幫助就更大。又比如：Loomis Chaffee的寫作項目很好，Loomis Chaffee學生在畢業(yè)之后的寫作水平明顯要比同齡人好，如果你真的喜歡寫東西，在這樣的項目中你會遇到讓自己每天都很激動的老師，他們的熱情會感染你。在美國的高中，老師們，尤其是同一個級別學校的老師們，很清楚同行的水平，就像北京孩子你如果是北京四中的，你會知道人大附中、實驗中學的同學才是你真正競爭對手一樣。如果小朋友想要真正進入好的美高，那他的summer program得先能入法眼，而不是外行人看個熱鬧而已。

以上就是本期留求藝留學老師整理的夏校專期，希望能夠幫到你。

【微語】破千重關心懷天下，讀萬卷書志在四方。