UCB招生官 Ravey在一篇訪(fǎng)談里提到：與很多美國(guó)名校一樣，伯克利錄取學(xué)生時(shí)也不會(huì)以SAT論英雄。

加州大學(xué)的上任校長(zhǎng)曾經(jīng)在大學(xué)理事會(huì)里，大力建言加州大學(xué)系統(tǒng)廢除SAT標(biāo)準(zhǔn)。理由很簡(jiǎn)單：SAT的可操縱性太強(qiáng)了。

不過(guò)，這個(gè)建議并沒(méi)有被采納。實(shí)際上，包括伯克利在內(nèi)的很多美國(guó)大學(xué)，只把SAT當(dāng)成一個(gè)門(mén)檻，它們更看重的是GPA（平均成績(jī)點(diǎn)數(shù)）和課外活動(dòng)。像伯克利對(duì)GPA要求很高，國(guó)際學(xué)生也不例外，必須達(dá)到3.4分。

「如果說(shuō)一個(gè)學(xué)生有很好的SAT成績(jī)，那么我們就會(huì)把成績(jī)納入考量范圍，如果他沒(méi)有，那么我們就假設(shè)他會(huì)在其他方面有出色的表現(xiàn)。」Ravey說(shuō)。由此可見(jiàn)，GPA對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)很重要的指標(biāo)。而GPA不同，申請(qǐng)名校的成功幾率也不同。

比如加州大學(xué)伯克利分校錄取的2018屆學(xué)生中：

• GPA4.0及以上的學(xué)生錄取率：25.2%
• GPA3.70-3.99學(xué)生的錄取率；3.7%
• GPA3.30-3.69學(xué)生的錄取率：1.0%

而加州大學(xué)洛杉磯分校錄取的2018屆學(xué)生：

• GPA4.0及以上的學(xué)生錄取率：25.5%
• GPA3.70-3.99學(xué)生的錄取率；3.7%
• GPA3.30-3.69學(xué)生的錄取率：1.4%

所以提升你的GPA，就是提升你的錄取幾率。

GPA的計(jì)算方法
GPA的具體計(jì)算方法每個(gè)學(xué)校不盡相同。通常成績(jī)?yōu)锳時(shí)記作4分，B記做3分，C為2分，D為1分，E（不及格）則為0分。根據(jù)不同計(jì)算方法，A-一般記做3.6-3.8分，B+則會(huì)被記做3.2-3.4分，以此類(lèi)推，再根據(jù)學(xué)分加權(quán)平均得出GPA。如當(dāng)GPA為3.4時(shí)，則表示平均成績(jī)基本在85分以上。GPA的評(píng)估源自數(shù)年的連貫考核，要求學(xué)生在考試和隨堂測(cè)驗(yàn)取得高分之外，還要保持出勤率、長(zhǎng)期優(yōu)異的課堂表現(xiàn)和按時(shí)遞交作業(yè)與學(xué)習(xí)報(bào)告。

Unweighte GPA
Unweighte GPA是把學(xué)生上過(guò)的所有課程都按照4.0為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)計(jì)算。不論這個(gè)學(xué)生上的是Honor的English,還是Regular的English course,最高分?jǐn)?shù)都是4.0。所以很有可能上簡(jiǎn)單課程的學(xué)生，比上難度高課程的學(xué)生GPA要高；不過(guò)針對(duì)這樣的算法，學(xué)校都會(huì)有school rank跟在GPA后面，以此來(lái)區(qū)分學(xué)生的優(yōu)秀程度。
這里提供一個(gè)最常用換算Unweighte GPA的對(duì)應(yīng)表格：

Weighte GPA
如果看到學(xué)生GPA上顯示W(wǎng)eighte GPA，那么我們就知道這個(gè)學(xué)生一定上了AP或accelerate課程。大學(xué)錄取時(shí)，也非?？粗貙W(xué)生在高中期間的課程難度。所以很多高中都提供相關(guān)的榮譽(yù)課程或AP課程。

從課程的難度上來(lái)講，AP課程的A和Regular課程的A，重量肯定不會(huì)等同。所以多數(shù)學(xué)校會(huì)給在A(yíng)P課程上獲得A的學(xué)生5.0的GPA；而Regular課程的A，則是4.0（每個(gè)學(xué)校會(huì)有不同的標(biāo)準(zhǔn)）。采取weighte GPA的算法，主要是區(qū)別學(xué)生的rank（排名）。兩種算法比較看來(lái)，同樣的學(xué)生，Weighte GPA會(huì)比Unweighte GPA高0.53左右。但學(xué)生的ranking是一致的。

任老師也在這里提醒大家，不要一味為了GPA，而去修一些簡(jiǎn)單地課程。高二或11年級(jí)的學(xué)生，一定要注意自己修的課程；對(duì)比自己所修的10年級(jí)課程，要選有挑戰(zhàn)性的課程。家長(zhǎng)可能有擔(dān)心，課程太難會(huì)讓GPA下降。但是大學(xué)不這么看。簡(jiǎn)單的課拿A，和AP課拿B，大學(xué)可能更喜歡AP的B，因?yàn)檫@意味著你愿意挑戰(zhàn)自己，更能適應(yīng)大學(xué)未來(lái)的學(xué)習(xí)。

而最新的美國(guó)大學(xué)招生咨詢(xún)委員會(huì)NACAC報(bào)告中也指出，有75.9%的學(xué)校認(rèn)為GPA很重要；而13.9%的學(xué)校認(rèn)為GPA中等重要。同樣，48.2%對(duì)的大學(xué)認(rèn)為你所修的課程難度也是錄取的重要因素。所以，千萬(wàn)不要只修“水課”。

以下是被錄取的藤校學(xué)生高中GPA平均分?jǐn)?shù):