很多同學(xué)都對(duì)愛(ài)大的TESOL專業(yè)特別感興趣，申請(qǐng)的熱度相當(dāng)高，所以競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，今天就為大家介紹一下英語(yǔ)教育的相關(guān)專業(yè)的課程具體都是什么，更方便同學(xué)們對(duì)專業(yè)全面的了解。

中文名稱：愛(ài)丁堡大學(xué)

英文名稱：University of Einburgh

校訓(xùn)：Without knowlege,all is in vain

創(chuàng)辦時(shí)間：1583年

學(xué)校類(lèi)別：公立大學(xué)

學(xué)生人數(shù)：31,323（本科生20,507研究生10,816）

地理位置：英國(guó)蘇格蘭愛(ài)丁堡

課程設(shè)置：

專業(yè):Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL) MA 對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)

Compulsory courses:必修課

TESOL Methoology英語(yǔ)教學(xué)法

Language an the Learner語(yǔ)言和學(xué)習(xí)者

Secon Language Teaching Curriculum第二語(yǔ)言教學(xué)課程

Research Methos (Part 1) Sources of Knowlege研究方法（第一部分）知識(shí)來(lái)源

Research Methos (Part 2) Conceptualising Research: Founations,Assumptions an Praxis研究方法(第二部分)概念化研究:基礎(chǔ)、假設(shè)和實(shí)踐

Option courses may inclue:選修課

evaluation an Design of TESOL Materials TESOL材料的評(píng)價(jià)與設(shè)計(jì)

Language Testing語(yǔ)言測(cè)試

online Language Learning在線語(yǔ)言學(xué)習(xí)

Teaching Text Across Borers跨國(guó)教學(xué)文本

Theory an Practice of Secon Language Learning第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐

Language Awareness for Secon Language Teachers第二語(yǔ)言教師的語(yǔ)言意識(shí)

Investigating Iniviual Learner Differences個(gè)體學(xué)習(xí)者差異研究

Language an Culture Peagogy語(yǔ)言與文化教育學(xué)

專業(yè)：English Language MA 英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)

Compulsory courses:必修課

Introuction to Language Research語(yǔ)言研究介紹

Introuction to Phonology語(yǔ)音體系介紹

Introuction to Syntax語(yǔ)法導(dǎo)論

History of the English Language英語(yǔ)語(yǔ)言史

Optional courses:選修課

Current Issues in Syntax語(yǔ)法當(dāng)前問(wèn)題

Diachronic Linguistics歷時(shí)語(yǔ)言學(xué)

English Grammar: a Cognitive Account英語(yǔ)語(yǔ)法: 認(rèn)知解釋

Global Englishes全球英語(yǔ)

Historical Phonology歷史音韻學(xué)

Introuction to Discourse Analysis話語(yǔ)分析

Introuction to Semantics an Pragmatics語(yǔ)義學(xué)和語(yǔ)用學(xué)概論

Sociolinguistic Research Design社會(huì)語(yǔ)言學(xué)研究設(shè)計(jì)

Mile English中世紀(jì)英語(yǔ)

Pragmatics語(yǔ)用學(xué)

Reaing Ol English古英語(yǔ)閱讀

專業(yè)：Language Eucation MA 語(yǔ)言教育

Compulsory courses:必修課

Language an the Learner語(yǔ)言和學(xué)習(xí)者

Language,Eucation an Society語(yǔ)言，教育和社會(huì)

Professional Practice專業(yè)實(shí)踐

Research Methos (Part 1) Sources of Knowlege研究方法（第一部分）知識(shí)來(lái)源

Research Methos (Part 2) Conceptualising Research: Founations,Assumptions an Praxis研究方法(第二部分)概念化研究:基礎(chǔ)、假設(shè)和實(shí)踐

Option courses may inclue:選修課

Language Testing語(yǔ)言測(cè)試

evaluation an Design of TESOL Materials TESOL材料的評(píng)價(jià)與設(shè)計(jì)

online Language Learning在線語(yǔ)言學(xué)習(xí)

Text an Discourse in Language Teaching語(yǔ)言教學(xué)中的語(yǔ)篇語(yǔ)境

Secon Language Teacher Eucation第二語(yǔ)言教師教學(xué)

Language Awareness for Secon Language Teachers第二語(yǔ)言教師的語(yǔ)言意識(shí)

Investigating Iniviual Learner Differences個(gè)體學(xué)習(xí)者差異研究

Corpus Linguistics an Language Teaching語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)與語(yǔ)言教學(xué)

Global Englishes an Language Teaching全球英語(yǔ)與語(yǔ)言教學(xué)

Language an Culture Peagogy語(yǔ)言與文化教育學(xué)

Applie Linguistics an Language Teaching應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)與語(yǔ)言教學(xué)

Teaching Languages to Young Learners面向年輕人語(yǔ)言教學(xué)

【微語(yǔ)】在遠(yuǎn)方的天空下,他/她用筆尖書(shū)寫(xiě)著未來(lái),愿每一個(gè)夜晚都有星光陪伴,讓夢(mèng)想不再孤單。