人工智能

近日，浙江教育評估院正式發(fā)布《2017屆浙江省高校畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展狀況及人才培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查報告》。報告稱，在如今國內(nèi)很多招聘網(wǎng)站上，“人工智能研究員”這個職位，月薪已達到4萬。杭州某互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的首席技術(shù)官也稱，“就算是年薪50萬，還很正?！薄?/h3>

浙大人工智能研究所所長吳飛教授認為，人工智能這兩年很火。國內(nèi)有38所985、211高校，已開始以人工智能專業(yè)招生了。例如，上海交大、北京航空航天大學、四川大學、武漢大學、西安交大、南京大學、同濟大學等。吳飛教授還說：“浙江大學讀人工智能專業(yè)的畢業(yè)生，很多去了大型互聯(lián)網(wǎng)公司工作，包括阿里巴巴、騰訊、百度、華為、網(wǎng)易、?？低?、科大訊飛等公司，待遇不錯。”

黨的“十九大”報告提出，要推動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和實體經(jīng)濟深度融合。國務院在印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中，也計劃要在2020年讓“人工智能產(chǎn)業(yè)成為新的重要經(jīng)濟增長點，人工智能技術(shù)應用成為改善民生的新途徑”。

據(jù)埃森哲關(guān)于人工智能的研究顯示，到2035年，人工智能可助力中國經(jīng)濟的增速提高1.6個百分點，中國經(jīng)濟年增長率將從6.3%提速至7.9%，經(jīng)濟總增加值上升7.1萬億美元，勞動生產(chǎn)率提升27%。有本名為《少數(shù)人的路》的書也評價：“技術(shù)推動了一次次工業(yè)革命，每一次都帶來了至少100倍以上的生產(chǎn)力提高；第一次，機械革命，第二次，電氣革命，第三次，信息革命，第四次，便是正在進行的智能革命?！?/h3>

企業(yè)“不智能”，每年損失至少1.6億！

兩年前，一場由“阿爾法狗”帶來的人機大戰(zhàn)，讓人工智能瞬間火遍全球?！叭斯ぶ悄馨l(fā)展至今，主要經(jīng)歷了邏輯推理、知識工程和數(shù)據(jù)挖掘三大階段。”中國工程院院士吾守爾·斯拉木介紹。20世紀50年代至70年代，是人工智能的“邏輯推理”時代。這一時期，人們普遍認為，只要賦予機器邏輯推理能力，就能實現(xiàn)人工智能；20世紀70年代至90年代，是人工智能的“知識工程”時代，當時的人們普遍認為，要讓機器變得智能，就應設(shè)法讓機器學習知識；2000年至今，人工智能正式進入“數(shù)據(jù)挖掘”時代。人們希望讓機器通過大量的數(shù)據(jù)分析進行自主學習、獲取知識，逐步達到智能化水平。

在實際應用層面，根據(jù)艾瑞咨詢發(fā)布的《中國人工智能+金融行業(yè)研究報告（2018）》，近年來，在智能支付、智能客服、智能風控、智能投顧等多個場景，人工智能技術(shù)都有了成熟的應用。研究還表明，91.6％的“《財富》1000強”企業(yè)正在增加與大數(shù)據(jù)和人工智能相關(guān)的投資，其中91.7％的企業(yè)受訪者表示，要讓企業(yè)保持敏捷性和競爭力，就必須對人工智能做出投資。這其中包括美國運通、第一資本、福特、通用汽車、強生和萬事達卡。有一項反向的統(tǒng)計數(shù)據(jù)很有說服力：在美國，“不智能”的客戶服務，每年令企業(yè)蒙受的損失高達1.6萬億美元，品牌價值大大縮水。

據(jù)埃森哲研究顯示，人工智能可在5大方面對企業(yè)產(chǎn)生實際幫助——智能自動、增強判斷、增強交互、智能產(chǎn)品、負責任的AI：

智能自動——減少重復、乏味、繁重、危險的人工勞動。
增強判斷——專業(yè)人士與AI共同判斷學科難題，可達到最高準確率。
增強交互——讓計算機語音、聽覺、視覺、觸覺，甚至表情等官能接近于人。
智能產(chǎn)品——借助智能網(wǎng)絡(luò)、大數(shù)據(jù)和云計算，使物理產(chǎn)品活起來，且自動升級、自我維護。
負責任的AI——完善與AI有關(guān)隱形偏見、網(wǎng)絡(luò)安全和數(shù)據(jù)隱私保護體系。

基于人工智能的巨大功效，這個領(lǐng)域的人才需求也是巨大的。2017年，全球最大的職場社交平臺領(lǐng)英曾發(fā)布業(yè)內(nèi)首份《全球AI領(lǐng)域人才報告》。報告顯示，過去幾年，與人工智能相關(guān)的崗位需求增長近八倍之多，供給與需求間的差距仍在不斷拉大，無論是人工智能的技術(shù)層還是應用層，均呈現(xiàn)顯著的人才缺口。

因此，如今選擇一份與人工智能領(lǐng)域密切相關(guān)的專業(yè)，不失為一個明智的選擇哦。

人工智能領(lǐng)域的“敲門磚”——澳洲工程專業(yè)

成功完成弗林德斯大學國際學習中心的工程國際大一課程
（下含與人工智能密切相關(guān)的專業(yè)方向）的學生，可升入弗林德斯大學下列學位方向：

工程學士（計算機與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)）
工程學學士（電子）
工程學士（機械）
工程學士（機器人學）

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