一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名：G同學(xué)

所學(xué)專業(yè)：法語(yǔ)

最高學(xué)歷：全日制本科

法語(yǔ)成績(jī)： B1

二、申請(qǐng)分析

優(yōu)勢(shì)分析

學(xué)生已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，并且工作兩年，能夠察言觀色，領(lǐng)悟能力很強(qiáng)，在面簽的時(shí)候即使遇到突發(fā)問題也能應(yīng)對(duì)自如。

劣勢(shì)分析

學(xué)生法語(yǔ)水平一般，隨是法語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)，但是口語(yǔ)和聽力水平達(dá)不到法語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。

三、申請(qǐng)思路及專家分析

學(xué)生的同學(xué)在留求藝?yán)蠋熯@里辦理，因此對(duì)王老師的認(rèn)可度非常高，學(xué)生人在深圳素未謀面、但是和老師的溝通之后更加堅(jiān)信了王老師的專業(yè)度。在辦理過程中，老師幫助學(xué)生制定了適合學(xué)生的方案，在各個(gè)環(huán)節(jié)不斷的督促學(xué)生并且順順利利的拿到了法國(guó)的錄取和簽證，收到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，并推薦了很多同學(xué)和朋友在留求藝辦理。

【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)土地,追尋夢(mèng)想翅膀,愿留學(xué)如詩(shī)如畫,收獲滿滿。