澳大利亞留學之中小學介紹

留求藝澳大利亞項目老師

留求藝澳大利亞項目老師，五年工作經(jīng)驗，深知學生和家長的留學需求，中小學、預(yù)本科、研究生、博士生、配偶工簽等經(jīng)典案例，從學生角度出發(fā)，選最合適，最好的是你我永遠不變的追求！

中國有很多家長在孩子很小的時候就把孩子送往澳大利亞學習，就是為了給孩子一個更美好的將來，一般情況來說將來也打算讓孩子移民澳洲，那么澳洲中學學制是幾年呢？這也是家長非常關(guān)心的問題，知道了這個信息之后，和國內(nèi)進行對比，看那種方式對孩子的發(fā)展比較有利。接下來就對需要的人介紹一下澳洲中學學制的情況，以供參考。

澳大利亞中學學制是4年初中，2年高中，一個學年總共有四個小學期。澳洲中學一般是1月份開學，結(jié)束于12月份。澳大利亞中學留學純英文環(huán)境可快速提高學生的英文水平；課程設(shè)置范圍廣，必修課少，選修課多，同時具有人性化的評估和升學制度。

澳大利亞中學學制

澳大利亞實中學六年(七到十二年級)。其中最后二年，十一，十二年級算是高中，為考大學作準備。也就是4年初中，2年高中。

就澳大利亞中學體制來說，雖然也是一個學年分為兩個Semester(學期)，但這個學期的概念在當?shù)厝说男闹蟹浅Ｄ：蛘哒f幾乎沒有，他們主要是說Term(學期)。然而此學期(Term)非彼學期(Semester)，一個大學期(Semester)由兩個小學期(Term)組成。

換句話說，澳大利亞中學學期設(shè)置里面一個大學期包括有兩個小學期，一個學年總共就有了四個小學期。

澳大利亞中學開學

不同于國內(nèi)一般是9月份新學年開學，澳洲中學新學年一般是1月份開學，結(jié)束于12月份，學制安排正好跟自然年略有相同。四個小學期(Term)的開學時間分別為：一月份，四月份，七月份和九月份。個和第二個Term之間，第二個和第三個Term之間，第三個和第四個Term之間分別有兩周的假期。其中個和第二個Term、第三個和第四個Term之間的兩周假期叫Stuy Break(學習假期)；而第二個和第三個Term之間的兩個星期假期稱為寒假；第四個Term和來年個Term之間有兩個月的長假，這個假期就是暑假了。如果國內(nèi)的學生和家長對他們寒暑假的日期有疑惑，請別忘了，澳大利亞是南半球國家，寒暑假跟我們正好相反。

澳大利亞中學留學優(yōu)勢

一、英語能力的全面提高

英語學習與年齡因素以及語言環(huán)境是密切相關(guān)的。例如：1.在澳大利亞高中教學環(huán)境下，留學生的聽課、做筆記、討論問題、寫作業(yè)和考試全部是通過英語完成的；2.絕大部分的生活場景(購物、銀行、郵局、交通、旅游和聚會等)也是通過英語完成的。因此，學生的英語學習的潛力和能力將會在純英文環(huán)境下得以充分體現(xiàn)出來。

二、人性化的課程設(shè)置和選課制度

與中國一樣，澳大利亞的中學也是由六年組成，不同之處在于，澳大利亞的初中為4年(7-10年級)，高中為2年(11-12年級)。在高中兩年期間，學生一般需要就讀6-8門學術(shù)課程，課程的設(shè)置有以下特點：

1.課程可選范圍廣。規(guī)模較大的高中可開設(shè)50-60門課供學生選擇，規(guī)模較小的高中也至少能開設(shè)30門課。

2.必修課少。對于澳大利亞的高中生來說，只有英語課是必修課，其他科目都可視為選修課。

3.選修課多。對于澳大利亞的高中生來說，除了英語課之外，其他課程都是選修課。選課一般要考慮三點，是學生的興趣，第二是學生的學習能力，第三是要結(jié)合學生以后大學想就讀的專業(yè)。

三、人性化的評估和升學制度

在澳大利亞，高中評估學生采用的是持續(xù)評估制。高中兩年期間，學生的平時作業(yè)、出勤率、平時考試、期末考試和最后的會考成績都會不同程度地影響學生高中畢業(yè)升大學的分數(shù)。

四、獨立生活能力的提高

學生在澳大利亞讀書，會有助于鍛煉獨立生活的能力，這對他們將來適應(yīng)社會有很大的幫助。學生的自理能力是鍛煉出來的，出國留學的經(jīng)歷無疑對學生的自身性格的發(fā)展有著重大價值。我們常會看到寒暑假學生回來的時候給大家的感覺是人變得懂禮貌了，更加尊重旁人的意見和感受，有些原來較為靦腆的孩子也愿意主動跟人打交道了。

【微語】跨出國門，人生開始新的旅程。一路上，難免會有荊棘風暴與雷鳴。相信你會以堅實的腳步，不懈地向成功邁進。