澳大利亞留學(xué)之澳洲小學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容

留求藝澳大利亞項(xiàng)目老師

留求藝澳大利亞項(xiàng)目老師，五年工作經(jīng)驗(yàn)，深知學(xué)生和家長(zhǎng)的留學(xué)需求，中小學(xué)、預(yù)本科、研究生、博士生、配偶工簽等經(jīng)典案例，無(wú)拒錄，拒簽史，從學(xué)生角度出發(fā)，選最合適，最好的是你我永遠(yuǎn)不變的追求！

從2016年的7月1日起，澳洲小學(xué)正式接受來(lái)自中國(guó)小學(xué)生的留學(xué)申請(qǐng)。前往澳大利亞的學(xué)生與日俱增，家長(zhǎng)都青睞將自己的孩子送往澳大利亞留學(xué)。

澳大利亞的中小學(xué)是12年學(xué)制，從學(xué)前班到六年級(jí)是小學(xué)階段。澳洲的中小學(xué)皆分為公立和私立兩種。公立學(xué)校是由澳洲政府資助，私立則是私營(yíng)的。按年齡分班，一般以當(dāng)年的7月31為界。

澳大利亞的小學(xué)和我們中國(guó)的小學(xué)是不一樣的，中國(guó)的小學(xué)是有課本，背單詞，寫作文，有期中考試，期末考試來(lái)測(cè)評(píng)孩子的學(xué)習(xí)情況的；澳大利亞的小學(xué)是沒(méi)有課本，不背單詞，即使考試也不會(huì)公布成績(jī)。這樣輕松自在的學(xué)習(xí)環(huán)境是樂(lè)了學(xué)生，苦了家長(zhǎng)，隱隱擔(dān)憂孩子的未來(lái)，以下是澳洲小學(xué)的中學(xué)媽媽的真實(shí)自白：

澳洲與中國(guó)不一樣的是，校園里聽(tīng)不到朗朗的讀書聲，孩子們可以隨便地坐在教室里，老師在中間，孩子們圍坐在小桌子旁，教室墻壁的四周貼滿五顏六色充滿稚氣的兒童畫，儼然一副幼兒園的樣子。上課更是在中國(guó)小學(xué)不敢想的，學(xué)生們可以隨意問(wèn)老師問(wèn)題，可以自由自在地說(shuō)話，甚至有的學(xué)生還走來(lái)走去。老師告訴我，學(xué)校早上9點(diǎn)半上課，下午3點(diǎn)放學(xué)。每節(jié)課40分鐘，中間休息20分鐘，周末不上課。我一下就蒙了，這里竟然沒(méi)有教科書、沒(méi)有教學(xué)大綱、沒(méi)有家庭作業(yè)、沒(méi)有各種考試，連期末考試也沒(méi)有！黑板上寫滿了國(guó)際音標(biāo)和拼寫的單詞，但是從來(lái)不要求學(xué)生聽(tīng)寫、默寫，單詞也不硬性要求背。

孩子?jì)寢尶粗鴥鹤用刻炜湛盏臅陀淇斓谋秤?，心中的不安越?lái)越大。習(xí)慣了中國(guó)教育的她開(kāi)始擔(dān)心起兒子在以后上初中、高中時(shí)能不能跟上那些高難的課程的腳步，還有在日后激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中是否能有成就？在這里感覺(jué)不到知識(shí)的“重量”，學(xué)生在學(xué)校盡情的玩耍能學(xué)到知識(shí)嗎？

隨著時(shí)間的推移，兒子的英語(yǔ)是長(zhǎng)進(jìn)不少，但我發(fā)現(xiàn)放學(xué)后不直接回家了，而是常去圖書館。一去就是幾小時(shí)，回來(lái)還背一大書包的書回來(lái)，問(wèn)他一次借這么多書干什么，他說(shuō)這是作業(yè)。好奇的我忍不住偷偷地看了看兒子的作業(yè)，這叫作業(yè)嗎?一看孩子打在電腦屏幕上的標(biāo)題，我真有些哭笑不得 ——《我眼中的中國(guó)文化》，這居然是給小學(xué)生的題目？?jī)鹤痈嬖V我說(shuō)：老師說(shuō)過(guò)，澳洲是多元文化的移民國(guó)家，同學(xué)們來(lái)自不同的國(guó)家，擁有不同的語(yǔ)言和文化，老師要求同學(xué)們寫一篇關(guān)于自己祖國(guó)的文化、歷史、地理的文章，然后分析自己的文化和澳大種亞文化的差異，最后還要說(shuō)明自己的看法。

當(dāng)時(shí)的我真是有點(diǎn)五味雜陳。記得我們小學(xué)的時(shí)候，寫一篇“我的母親”老師都會(huì)教學(xué)生如何開(kāi)頭，如何陳述，如何結(jié)尾。如今兒子這篇作業(yè)竟然要涵蓋如此大的信息量，那是中國(guó)基礎(chǔ)教育從未接觸過(guò)的領(lǐng)域，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得一個(gè)十歲的孩子如果被教育得不知天高地厚，以后在社會(huì)上如何立足。但沒(méi)過(guò)幾天，兒子很快就完成了這篇作業(yè)，打印出來(lái)的是一本二十多頁(yè)的小冊(cè)子。從秦皇漢武到唐宗宋祖，從絲綢之路到五星紅旗……這篇文章竟然分出了十幾個(gè)章與節(jié)，最后還列出了參考書目。我有點(diǎn)發(fā)楞，我想，這應(yīng)該是讀研究生之后才運(yùn)用的寫作方式吧。

以上的小故事，一定給了您相當(dāng)多的啟發(fā)，中式教育和西式教育是不同的，澳洲的教育更符合授人以魚，不如授人以漁的理念。留求藝澳洲項(xiàng)目老師認(rèn)為小學(xué)留學(xué)不僅是一名學(xué)生的事，更是一個(gè)家庭需要共同考慮的問(wèn)題，需要考慮多個(gè)方面共同決定，更多詳細(xì)信息請(qǐng)咨詢留求藝澳洲一部老師！

【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)土地,追尋夢(mèng)想翅膀,愿留學(xué)如詩(shī)如畫,收獲滿滿。