一、綜合性大學的優(yōu)勢

綜合性大學能提供各種專業(yè)和學位，代表著美國科研的最高水平，教授科研水平高，培養(yǎng)了大批高層次專業(yè)人才。這些院校除教學外，還承擔著美國政府大量高精尖科研任務，科研經費充足，而且大部分校園設施一流，校園規(guī)模大，學校有自己的足球隊、棒球隊等；學生社團多，校園活動豐富；校園招聘會來的大型企業(yè)也多；校友多可以推薦就業(yè)、促進就業(yè)。下面具體從五個方面分析美國綜合性大學的相關優(yōu)勢：

第一，綜合性大學對學術研究的重視程度不言而喻：先進的教學設備，優(yōu)秀的師資力量，使得學校的教學質量得到極高的保證。在這里，不但可以接受本科教育，還可以接觸到研究生院的教授。對學生來說，這些對未來學習還有就業(yè)都會有很大影響。

第二，專業(yè)更加細化。綜合性大學里的本科雖然也是 liberal arts eucation(博雅教育)，但更傾向于專業(yè)的學習。學校提供的學術專業(yè)涉及的范圍非常廣，比如：人文科學，自然科學和社會科學等；專業(yè)課、基礎課和選修課等也都多種多樣，選擇范圍很廣，這樣更有助于學生們學到更深層次，更廣領域的知識。

第三，綜合性大學在國際上的知名度比較高，像哈佛，耶魯，哥倫比亞等都是聞名于世的綜合類大學。有如此高的聲譽自然有其道理，所以社會上的接受度和接納度都比較高，這也給學生們帶來更多實習經歷和就業(yè)機會。

第四，綜合性大學在校學生人數較多，尤其公立大學，人數基本在幾萬人左右。因此，這些學校的學生更能感受到大學的氛圍和文化。眾多的社團組織，豐富多彩的校園活動，各種類型的研究和實習活動，讓學生的大學生活更加多姿多彩。

二、文理學院的五個優(yōu)勢

第一，高度關注學生。與綜合性大學注重教師科研及研究生情況不同的是，文理學院只提供本科教育。事實上，大學的明星教授，包括常春藤盟校，與本科生接觸的機會很少。文理學院往往非常注重本科生的校園生活。更少的學生、更親密的學院設置通常給大家更多的機會去建立友誼、保持長期持久的關系。雖然從綜合性大學畢業(yè)可以擁有很多朋友，但是不一定能建立這種學生間更親密的關系。相比綜合性大學成千上萬的學生，文理學院更容易讓學生明確身份，學院畢業(yè)生的友情似乎是獨一無二的。

此外，在美國就讀文理學院的學生其家庭層次相對統(tǒng)一，屬于中產階級人群，良好的朋友圈子對孩子以后的就業(yè)及工作也是非常有利的。

第二，小班制。致力于小班授課和廣泛學習基礎科學，這是與綜合性大學的明顯區(qū)別。文理學院一般較小，平均班級人數不超過 30人。這樣一來，學生與教師的比例非常小，讓教授對學生有更多的關注。而綜合性大學的入門課程上課人數多達數百人，相對小些的課堂還經常會有助教為學生授課。

第三，良好的讀研準備。如果學生認為只有進了一流公立大學或常春藤才能順利申請到研究生的想法是不正確的。據統(tǒng)計，畢業(yè)于文理學院最終獲得科學博士學位的學生比其他院校多出兩倍，這與文理學院對本科生的悉心培養(yǎng)是密不可分的。

第四，企業(yè)看重文理學院學生的素質。文理學院的任務之一是教會學生如何思考、交談和寫作，在小班制環(huán)境下，文理學院要求學生寫論文、做班級演講并與同學和教授進行交流合作。一項新的企業(yè)調查數據顯示，高校及企業(yè)非?？粗匚睦韺W院傳授學生的三項重要技能：溝通技巧、分析能力和團隊合作技能。文理學院是美國高等教育的一個特色，其精力完全放在教學上，培養(yǎng)學生表達能力和分析能力。

調查數據顯示，雖然文理學院畢業(yè)生數量只占美國大學畢業(yè)生的 3%，但歷屆美國總統(tǒng)有20%是畢業(yè)于文理學院。從1960-1998年，文理學院走出了20%的普利策獎獲得者和8.3%的全國最富有的CEO。毫無疑問，這些成功人士之所以能獲得成功，除了野心、智慧之外，還得益于文理學院扎實的通識教育和對學生能力的鍛煉。

基于上述獨特的教學理念，文理學院在美國有非常成功的歷史聲譽，在某些領域甚至高于綜合性大學。此類學校從某種意義上可以說是 “領導人搖籃”。

第五，助學金 /獎學金的發(fā)放相對于綜合大學更為慷慨。對本科申請來說，一般能發(fā)放全額獎學金的美國大學主要集中在文理學院系統(tǒng)內。如果學生需要助學金，會發(fā)現私立文理學院往往比州立院校更加慷慨。因為文理學院愿意花費大部分自由資金來資助學生。

合性大學和文理學院的劣勢
一、綜合性大學的劣勢

第一，綜合性大學最大缺點就是學生和教授接觸少，教授把精力都放在了科研和帶碩士博士生身上。只有科研才能獲得經費，只有取得了優(yōu)秀的科研成果，才能看到明顯的業(yè)績，一些綜合性大學教授不會把精力更多地傾注在投入多、產出少的本科生身上。本科生的課經常是碩士生助教給上的。

第二，學生人數很多，導致不是每個學生都能得到特別的關懷和照顧。在美國，很多優(yōu)秀的人不喜歡去這些大學校，自控能力不是很強的學生也不太建議去此類大學就讀。

第三，除最頂尖的幾所學校給獎學金之外，其他學校的情況都不容樂觀。尤其是像伯克利，加州大學洛杉磯分校這樣的公立大學，幾乎不給國際學生獎學金.

二、文理學院的劣勢

第一，多數文理學院只提供四年制本科教育，通常沒有碩士博士項目。在專業(yè)設置上，文理學院的專業(yè)劃分沒有綜合性大學細致，文理學院一般沒有應用性和專業(yè)性科目，如電子工程、機械工程、會計、商業(yè)管理等。同時，LAC的理念是通才教育和素質培養(yǎng)，而不是職業(yè)訓練。

第二，文理學院學費比較昂貴。如果拿不到獎 /助學金，對于中國家庭的學費負擔較重。

第三，受國內宣傳的影響，文理學院在中國的知名度不高。這就導致很多國內公司和企業(yè)不一定接受此類學校畢業(yè)的學生。

第四，文理學院的錄取率很低，每年錄取的國際生更是微乎其微。據數據統(tǒng)計，文理學院里排名 top10的Pomona College 國際生錄取率只有6.9%，而排名35的Pitzer College國際生錄取率只有4.7%。文理學院每屆只有幾百人，其中國際生比例很小，而中國學生通常只錄取個位數。

相比綜合性大學名校加州大學伯克利分校，則每年錄取 11828名新生，國際生錄取率是13.1%，不論從錄取人數還是錄取率都遠遠高于文理學院。所以文理學院歷年的競爭相當激烈殘酷，一些頂尖的文理學院如阿姆赫斯特學院的申請難度堪比哈佛。從這一點來看，國內學生申請文理學院的競爭優(yōu)勢較弱。因此，學生要根據自己的硬件和軟件實力，以及與學校的匹配程度，來綜合考慮自己是否有合適的文理學院可以就讀。

綜合性大學和文理學院的適合群體

一、適合綜合性大學的群體

一種情況，學生想學習工科或者職業(yè)性專業(yè)，比如會計、計算機科學，那么推薦綜合性大學，因為綜合性大學普遍開設這些專業(yè)。同時，要求學生自控力和自主學習能力較強，具備良好的時間管理觀念。另一種情況，學生想讀完本科后回國發(fā)展，可選擇知名度較高的綜合性大學就讀本科。由于現如今國內大眾和一些用人單位對文理學院的了解還遠遠不夠，很多人甚至不知道文理學院是什么，更不知道哪所學校排名高，這就不如哈佛、耶魯這樣的綜合性大學那樣深入人心，可能名牌效應不顯著。

二、適合文理學院的群體

由于文理學院注重培養(yǎng)本科生在人文、藝術、科學、社會科學等課程上面知識面的寬度，如果學生對通識教育感興趣，文理學院將與你是完美的結合。如果你是一個不知道選擇什么學位和專業(yè)的高中生，或許文理學院是一個不錯的選擇。因為文理學院將教你廣泛的各科目基礎知識，可以幫助你畢業(yè)后去綜合性大學繼續(xù)深造碩士。

如果申請者在選學校時把獎學金放在第一位，那么文理學院的機會要比綜合性大學多，而且競爭也沒有綜合性大學激烈。如果一個排名比較靠后的文理學院給你全獎，你是否會去呢 ?可能會有人擔心這個學校的教學質量或其它，然而這種擔心完全不必要，因為能給你發(fā)放獎學金的學校一定是好學校，只有好學校才可能得到政府及社會的捐贈。

如果想讀完本科繼續(xù)在美國讀碩博深造，文理學院打下的堅實基礎可以助你一臂之力，美國的綜合性大學研究生院非常喜歡錄取基礎扎實的文理學院本科生。

山重水復疑無路，柳暗花明又一村。看到這里，去美國留學選綜合性大學還是文理學院，小伙伴們是不是更清楚了呢？船到橋頭自然直，想去美國留學的你還不快快行動起來！

【微語】留學是一個人的修行，在這里你看到了不同文化背景下的人生百態(tài)。