中國(guó)學(xué)生在申請(qǐng)加拿大學(xué)校時(shí)，往往存在很多誤區(qū)，今天就為各位小伙伴指出這些誤區(qū)所在，在以后的申請(qǐng)和學(xué)習(xí)中要盡量避免，少走彎路。

誤區(qū)一：言必稱名校，迷信排名

大多數(shù)留學(xué)加拿大的學(xué)生，不論是高中生還是申請(qǐng)研究生，都有名校情結(jié)。言必稱多大、麥吉爾、UBC，好像加拿大就這三所大學(xué)一樣。其實(shí)這也沒(méi)什么不對(duì)的地方，誰(shuí)都想上個(gè)世界名校，但是總感覺(jué)有些人云亦云，不論成績(jī)?nèi)绾?，除了名校還是名校，不管是否適合自己。加拿大人選大學(xué)的原則之一是先看專業(yè)，后看大學(xué)，例如國(guó)際關(guān)系專業(yè)肯定首選卡爾頓大學(xué)，而不是多倫多大學(xué)。排名不高的大學(xué)也有在某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域非常頂尖的專業(yè)，例如布魯克大學(xué)的會(huì)計(jì)專業(yè)。之前 遇到過(guò)一個(gè)動(dòng)漫專業(yè)的學(xué)生，想要申請(qǐng)多大的研究生。這是一件讓人非常糾結(jié)的事情，因?yàn)榧幽么蟠髮W(xué)的研究生要求申請(qǐng)人的本科專業(yè)必須和研究生專業(yè)相同或者近似（MBA除外，但是MBA對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)和GMAT有要求），而多大這種研究型的大學(xué)，沒(méi)有也不可能開設(shè)動(dòng)漫這樣實(shí)用型專業(yè)。所以，申請(qǐng)加拿大大學(xué)時(shí)，是否是 名校 并 不重要，重要的是 是否 適合自己。

誤區(qū)二：語(yǔ)言班是顆萬(wàn)靈丹

很多同學(xué)和家長(zhǎng)也許都知道，大學(xué)本科的語(yǔ)言+專業(yè)雙錄取是為了那些高中成績(jī)足以讓大學(xué)錄取，但是英語(yǔ)成績(jī)沒(méi)有達(dá)到大學(xué)要求的學(xué)生而開設(shè)的。大學(xué)從未避諱語(yǔ)言班是以賺錢為目的的，語(yǔ)言班的財(cái)務(wù)狀況都是單獨(dú)核算，沒(méi)有納入大學(xué)的整體預(yù)算。因?yàn)檫@個(gè)原因，很多學(xué)生認(rèn)為語(yǔ)言班幾乎沒(méi)有門檻，只要英語(yǔ)考試成績(jī)達(dá)到語(yǔ)言班的要求，就可以被錄取。非也！每個(gè)大學(xué)的語(yǔ)言班都有招生計(jì)劃。所有學(xué)生的英語(yǔ)考試成績(jī)從高到低排列，達(dá)到招生計(jì)劃就不再多招生。例如一個(gè)大學(xué)的語(yǔ)言班最低要求是雅思5.5分。學(xué)生不要以為達(dá)到雅思5.5分就一定會(huì)被語(yǔ)言班錄取。5.5分前面還有6.0分，還有6.5分單項(xiàng)分?jǐn)?shù)沒(méi)有達(dá)到要求的。另外，很多學(xué)生照搬本科語(yǔ)言+專業(yè)雙錄取的模式，以為加拿大研究生申請(qǐng)也有這種雙錄取。其實(shí)不然，對(duì)于研究生申請(qǐng)來(lái)說(shuō)，GPA和雅思幾乎是兩條硬指標(biāo)。如果雅思沒(méi)有達(dá)到大學(xué)要求，只有很少的大學(xué)有研究生階段的語(yǔ)言+專業(yè)雙錄取。

誤區(qū)三：迷信分?jǐn)?shù)線

每個(gè)大學(xué)對(duì)自己的專業(yè)都設(shè)置有一個(gè)大致的參考分?jǐn)?shù)線，但同時(shí)每個(gè)大學(xué)都會(huì)注明：達(dá)到分?jǐn)?shù)線的學(xué)生不能保證被錄取。這就像達(dá)到一本分?jǐn)?shù)線卻不可能上北大，達(dá)到北大最低分?jǐn)?shù)線卻不可能上北大熱門專業(yè)是一樣的。分?jǐn)?shù)線只是一個(gè)參考數(shù)值，如果高中平均分沒(méi)有達(dá)到這個(gè)參考分?jǐn)?shù)線，那么申請(qǐng)這個(gè)大學(xué)或者這個(gè)專業(yè)就只是學(xué)生的努力目標(biāo)，或者現(xiàn)在的高中平均分距離這個(gè)參考分?jǐn)?shù)線有相當(dāng)?shù)木嚯x，那么就繼續(xù)尋找更適合自己的大學(xué)吧。

誤區(qū)四：課外活動(dòng)是申請(qǐng)的主要因素

在加拿大大學(xué)申請(qǐng)中，課外活動(dòng)的決定性遠(yuǎn)沒(méi)有美國(guó)的大學(xué)錄取過(guò)程中那么重要，除非學(xué)生曾經(jīng)獲得過(guò)國(guó)家級(jí)甚至世界級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。有些大學(xué)在申請(qǐng)中要求學(xué)生填寫附屬材料甚至有視頻面試。視頻在線面試比較重要，考察學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和遇事的應(yīng)變能力。填寫的附屬材料多為描述課堂以外的活動(dòng)。這些課外活動(dòng)主要是提供學(xué)生除了學(xué)習(xí)以外，其他方面，例如領(lǐng)導(dǎo)力。但是，如果學(xué)生能在分?jǐn)?shù)上戰(zhàn)勝申請(qǐng)同樣專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，那么這些課外活動(dòng)就顯得不是很重要了。只有當(dāng)學(xué)生的成績(jī)處在大學(xué)可以接收、可以拒收的臨界位置時(shí)，大學(xué)才會(huì)認(rèn)真比較這些臨界學(xué)生的課外活動(dòng)。所以，課外活動(dòng)不能喧賓奪主，不要 以為課外活動(dòng)好，成績(jī)差一點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系。那些在加拿大高中讀書的學(xué)生，在填寫課外活動(dòng)的時(shí)候，應(yīng)該盡量填寫在加拿大的事例，而不是滿篇在中國(guó)做了什么事情，大學(xué)會(huì)質(zhì)疑：在加拿大讀書期間究竟做了什么事情？

誤區(qū)五：中國(guó)高中生直接申請(qǐng)加拿大大學(xué)是一個(gè)性價(jià)比最高的選擇

有人認(rèn)為在中國(guó)上高中，然后申請(qǐng)加拿大大學(xué)，因?yàn)樵谥袊?guó)讀高中的花費(fèi)少一些，這是一個(gè)省錢的留學(xué)方式。殊不知，其實(shí)這是一個(gè)撿了芝麻丟了西瓜的選擇。首先，加拿大本省應(yīng)屆高中畢業(yè)生和中國(guó)高中生直接申請(qǐng)加拿大大學(xué)根本不在同一申請(qǐng)批次，另外，有統(tǒng)計(jì)表明，直接從中國(guó)高中來(lái)加拿大的學(xué)生因?yàn)檎Z(yǔ)言和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題，更容易在大一被淘汰。剛從國(guó)內(nèi)來(lái)到加拿大的 學(xué)生表示幾乎聽不懂教授上課在講什么，很不適應(yīng)加拿大大學(xué)的環(huán)境。

誤區(qū)六：藝術(shù)專業(yè)很好考

在中國(guó)，很多人認(rèn)為文科不好、理科不好，那么就學(xué)藝術(shù)專業(yè)。找個(gè)老師輔導(dǎo)一段時(shí)間，參加藝術(shù)補(bǔ)習(xí)班突擊一下，考個(gè)藝術(shù)類院校。加拿大有很多世界頂尖級(jí)的藝術(shù)類學(xué)校，例如溫哥華的艾米麗卡爾藝術(shù)設(shè)計(jì)大學(xué)、安省藝術(shù)設(shè)計(jì)大學(xué)、謝爾頓學(xué)院、諾華斯高莎藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院等。加拿大大學(xué)所有藝術(shù)類專業(yè)都要求申請(qǐng)者提交藝術(shù)作品集并且參加面試。學(xué)生有多長(zhǎng)時(shí)間的功力，逃不過(guò)評(píng)審教授的火眼金睛。

誤區(qū)七：12年級(jí)成績(jī)是關(guān)鍵，其他年級(jí)的成績(jī)不重要

雖然是預(yù)錄取機(jī)制，但是所有加拿大大學(xué)最終是以12年級(jí)成績(jī)是否達(dá)到大學(xué)的要求去最終決定是否錄取學(xué)生。這一點(diǎn)常常被解讀成“12年級(jí)成績(jī)是關(guān)鍵，其他年級(jí)的成績(jī)不重要”——前半句是正確的，后半句就是臆想引申了。在加拿大讀書的學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候，所提交的成績(jī)單有一個(gè)基本要求，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)是六個(gè)字——準(zhǔn)確、真實(shí)、完整。其中，“完整”這個(gè)要求是說(shuō)學(xué)生在加拿大修的任何課程，不論任何年級(jí)和類別，包括ESL課，都必須在成績(jī)單上顯示出來(lái)?！巴暾币馕吨徽撌遣皇?2年級(jí)的課程，其成績(jī)都會(huì)讓大學(xué)看到。即使學(xué)生的非12年級(jí)課程不是在加拿大修的，這兩年一些大學(xué)已經(jīng)開始要求學(xué)生在申請(qǐng)后提供官方出具的非12年級(jí)課程的成績(jī)單。試想一下，如果非12年級(jí)課程的成績(jī)不重要，為什么大學(xué)還要求學(xué)生提供成績(jī)呢？

從高中學(xué)習(xí)過(guò)程上來(lái)說(shuō)，12年級(jí)之前的課程是12年級(jí)課程的準(zhǔn)備和基礎(chǔ)。非12年級(jí)課程不修好，怎樣修12年級(jí)課程。從大學(xué)錄取流程來(lái)說(shuō)，如果某門課的12年級(jí)成績(jī)還沒(méi)有最終出來(lái)，大學(xué)是基于學(xué)生的非12年級(jí)成績(jī)?nèi)ヮA(yù)估12年級(jí)相同課程的成績(jī)，從而決定是否給學(xué)生發(fā)預(yù)錄取通知書。那些不重視非12年級(jí)課和ESL課的學(xué)生，不論是從為12年級(jí)打基礎(chǔ)的角度來(lái)說(shuō)，還是從大學(xué)預(yù)錄取的角度來(lái)說(shuō)，非12年級(jí)課不重要嗎？態(tài)度決定命運(yùn)。

誤區(qū)八：到加拿大留學(xué)必須功成名就

這個(gè)其實(shí)是個(gè)終極誤區(qū)，很多學(xué)生滿腔抱負(fù)留學(xué)加拿大，希望能夠功成名就。其實(shí)，加拿大是一個(gè)從容發(fā)展的社會(huì)，不矯揉造作、不急功浮躁。只要努力，都能獲得自己應(yīng)該得到的一切。加拿大人絕對(duì)沒(méi)有中國(guó)式的功利觀，認(rèn)為成為業(yè)界大牛，什么大V了就是有所成就。加拿大人的生活實(shí)際上有點(diǎn)慵懶的感覺(jué)。想要發(fā)財(cái)，不要來(lái)加拿大；想要好好過(guò)日子，加拿大是個(gè)合適的地方。對(duì)于留學(xué)生活來(lái)說(shuō)，不論是學(xué)習(xí)還是生活，不要給自己太大的壓力。大學(xué)里，拿全A的GPA其實(shí)是一件意義不大的事情，除了說(shuō)明學(xué)習(xí)成績(jī)，說(shuō)明不了其他事情。走進(jìn)社會(huì)、步入職場(chǎng)，看的是經(jīng)驗(yàn)和能力。在加拿大，很多事情堅(jiān)持堅(jiān)持，就能度過(guò)最黑暗的一段時(shí)間，例如大學(xué)里遇到那么幾門毀人不倦的課；例如大學(xué)畢業(yè)后有那么一段時(shí)間東奔西跑到處找工作，甚至有一段時(shí)間做兼職工作或者做義工的時(shí)間。所有今天的努力都會(huì)兌換成明天的回報(bào)。

【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)的土地,追求夢(mèng)想的翅膀振翅欲飛,愿你的留學(xué)生活如詩(shī)如畫,收獲滿滿。