團隊合作能力

對于準備申請美國大學的學生來說，在團隊中高效完成自己的職責并且能夠虛心接受其他人的批評是必備的基本能力。美國大學強調團隊集體工作，只擅長單打獨斗的學生是很難取得成功的。學生可以通過多種方式鍛煉自己的團隊合作能力，比如參加體育運動和課外活動，也可以和小組成員一起參加公益活動。

溝通與人際交往能力

經常聽到人們抱怨學生不會有效溝通，缺乏眼神交流、不會傾聽、不善提問等等。這與學生通常依賴電子通訊產品，忽視面對面溝通及電話溝通有一定關系。但是學生掌握共通能力是非常重要的。比如在進行留學申請時，學生需要和導師套磁，需要老師提供推薦信，這些無不需要面對面的溝通。學生如果不擅長溝通可以通過與老師一對一的溝通來提高自己的溝通能力，外出實習也是提供溝通能力的有效途徑。

解決問題能力

學生在一生的發(fā)展當中經常會遇到各種意想不到的困難，在既無幫助也無前例可循的情況下，如何獨立解決這些問題成為學生必須掌握的能力之一。那些習慣照搬書本的學生意想不到的突發(fā)問題，想提高自己解決問題的能力，就要參加一些不熟悉甚至不適應的活動，比如辯論賽、奧數比賽等。

時間管理能力

無論學生在高中如何擅長利用時間，提高學習效率，在升入大學后都很容易忘得一干二凈。學生一定要加強自我約束與時間管理，合理安排自己的工作。合理高效的同時完成多項任務，合理規(guī)劃任務，這種能力對學生一生的發(fā)展都有很大幫助 .

領導力

團隊合作很重要，適時展現自己的領導能力更重要。美國名校將學生的課外活動分為5個等級，其中排名第一的就是成為課外活動的領導者。由此可見美國大學對于學生的領導力的重視。

【微語】我在遙遠的家鄉(xiāng),望著星空,想象你在異鄉(xiāng)的生活,心中滿是牽掛與祝福。