知名的職場社交媒體linkeIn領(lǐng)英所發(fā)表的《企業(yè)最希望員工擁有的技能》調(diào)查報告，整理出當(dāng)今企業(yè)最希望員工必備的4種軟實力：

1.Leaership 領(lǐng)導(dǎo)能力：

包含肢體語言、策略性思考以及潛移默化領(lǐng)導(dǎo)技巧

2.Communication 溝通能力：

包含溝通技巧、公開演說/簡報技巧、影響力、適當(dāng)給與回饋技巧

3.Collaboration 合作能力：

包含聆聽技巧、建立關(guān)系、管理技巧

4.Time Management 時間管理能力：建立良好職場習(xí)慣、有效率地使用工作時間以及在時限內(nèi)完成工作。

Plus：8項就業(yè)能力

1.專業(yè)技能與職業(yè)道德（Professionalism/Work Ethic）；

2.口語書寫溝通能力（Oral/Written Communications）；

3.批判性思考及解決問題的能力（Critical Thinking/Problem Solving）；

4.團(tuán)隊合作（ Teamwork/Collaboration）；

5.領(lǐng)導(dǎo)能力（Leaership）；

6.數(shù)碼科技能力（Digital Technology）；

7.職業(yè)生涯管理（Career Management）；

8.全球及多元適應(yīng)力（Global/Intercultural Fluency）。

一般人可能認(rèn)為專業(yè)技能遠(yuǎn)比通用的軟實力重要，但是有57%的企業(yè)老板卻認(rèn)為軟實力是最重要的工作技能：

因為擁有這些軟實力的員工，就會是好相處的員工，也有辦法與其他人團(tuán)隊合作。

這些技能除了在學(xué)?？梢粤?xí)得之外，現(xiàn)在也有線上開放式課程針對軟實力進(jìn)行系統(tǒng)化教學(xué)；這些軟實力培養(yǎng)起來，受用一輩子，絕對值得你花時間好好學(xué)習(xí)。

調(diào)查指出：海外留學(xué)經(jīng)驗對職業(yè)生涯有正向助力 ?

留學(xué)，不止中國家庭喜歡送學(xué)生出國進(jìn)修，發(fā)達(dá)國家的大學(xué)也積極推動各種長短期出國留學(xué)專案，讓學(xué)生出國看看世界。

新加坡學(xué)生熱衷來中國實習(xí)：

每年都有部分新加坡國立大學(xué)學(xué)生通過學(xué)校的海外學(xué)院（NUS Overseas Colleges，簡稱NOC）赴華實習(xí)交流半年或一年。在此項目下，他們能在北京或上海的一些起步公司當(dāng)全職實習(xí)生，同時在這些城市的名牌大學(xué)修讀一兩門專業(yè)課程。

2016至2017學(xué)年，共有330名新加坡國立大學(xué)的本科生參加了學(xué)校的各類中國實習(xí)交流項目。

由此，國際教育協(xié)會（Institute of International Eucation，IIE）做出的研究調(diào)查，希望找出留學(xué)與職涯發(fā)展的關(guān)聯(lián)性，幫助教育工作人士設(shè)計更好的留學(xué)專案，讓學(xué)生在面對全球化的職場時做好準(zhǔn)備。

“海外求學(xué)對職涯有正向助力”

IIE的報告指出，留學(xué)經(jīng)驗對于可轉(zhuǎn)移的工作技巧發(fā)展與促進(jìn)就業(yè)能力有正面幫助，只是效果不一，因為每個學(xué)生參與留學(xué)專案的特質(zhì)、留學(xué)目的地，以及留學(xué)生的目標(biāo)為何都是影響留學(xué)效果的因素。

在海外留學(xué)一年的受訪者中，有68%的受訪者認(rèn)為留學(xué)經(jīng)驗對于找工作或是工作升遷有正面幫助。相較之下，留學(xué)海外少于八周的受訪者中，只有43%的受訪者認(rèn)為留學(xué)經(jīng)驗有相同幫助。

“STEM領(lǐng)域最顯著”

而主修STEM學(xué)科——科學(xué)、科技、工程及數(shù)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)生，在留學(xué)海外的過程中，對于獲得主修學(xué)科外的其他技能有著高度評價。

在主修科學(xué)的學(xué)生參加與科學(xué)無關(guān)留學(xué)專案的族群中，有47%的人認(rèn)為他們的留學(xué)海外經(jīng)驗對于找工作有幫助。

相比那些主修科學(xué)也參加與科學(xué)有關(guān)留學(xué)專案族群中，只有28%的人認(rèn)為留學(xué)經(jīng)驗對于找工作有幫助。主修STEM學(xué)科的學(xué)生認(rèn)為，國內(nèi)的學(xué)術(shù)課程太專注于學(xué)科本身，留學(xué)對他們來說是為了學(xué)習(xí)主修領(lǐng)域以外的軟實力。

尤其是對晉升管理職而言，因為管理職必須擁有良好的溝通技巧與人際關(guān)系，以及了解并處理工作差異性的能力。

而越是在職場表現(xiàn)優(yōu)異的人，越是認(rèn)為海外求學(xué)經(jīng)驗與職涯成長有著相輔相成的效益。他們也認(rèn)為自己能夠獲得工作機(jī)會或是升遷與他們在海外留學(xué)經(jīng)驗中所學(xué)到技能有關(guān)。

海外留學(xué)到底可以獲得哪些工作上的必備技能呢？

超過七成的受訪者認(rèn)為出國留學(xué)讓他們增進(jìn)最重要的5項技能為：跨文化技能（intercultural skills，意即能適應(yīng)理解兩種不同的文化）、好奇心、靈活度／適應(yīng)能力、自信心，以及自我認(rèn)同。

另外，有超過五成的受訪者認(rèn)為他們在人際關(guān)系及解決問題的能力上有明顯的進(jìn)步。

在新加坡，實習(xí)早就是多數(shù)大學(xué)的畢業(yè)條件 ?

在新加坡，不同主修的大學(xué)生有不同的畢業(yè)門檻，但多數(shù)都有包括“實習(xí)”。新加坡的大學(xué)，都會和企業(yè)協(xié)議合作，企業(yè)分部門開出實習(xí)缺，并且列出要哪類主修的學(xué)生，而由學(xué)校進(jìn)行推薦和安排。

“實習(xí)由大學(xué)負(fù)責(zé)推薦與把關(guān)”

大學(xué)生們可以在學(xué)校查到自己的主修可以申請哪些企業(yè)，勾選他們有興趣的，并且準(zhǔn)備資料，請學(xué)校推薦。某些明星級企業(yè)，申請人數(shù)很可能超過實習(xí)名額，這時候?qū)W校就會依據(jù)主修的相關(guān)性進(jìn)行選擇。

這樣的實習(xí)方案，最常見是三個月；但依據(jù)主修的不同，學(xué)?？梢詻Q定拉長或縮短──有些主修要實習(xí)六個月，短于一個月的也有，例如新加坡管理大學(xué)法律專業(yè)是2星期80小時。

以就業(yè)為導(dǎo)向：

新加坡公立大學(xué)除世界綜合實力雄厚、專業(yè)排名靠前外，以就業(yè)為導(dǎo)向的課程及實習(xí)推薦也是受國際學(xué)生青睞的原因。

學(xué)校的實習(xí)形式除一般的帶薪實習(xí)以外，義工、國際志愿者也是重要的活動內(nèi)容，幫助學(xué)生開拓眼界、定位人生。

“新加坡公立大學(xué)實習(xí)項目一覽”

新加坡國立大學(xué) NUS

●比如NUS計算機(jī)學(xué)院媒體搜索實驗室招多媒體及文本檢索方向的實習(xí)生。對研究有耐心及興趣的學(xué)生有機(jī)會成為實習(xí)生一員，實習(xí)時間一般為3-6個月，每月學(xué)生可獲得1500新幣的補(bǔ)助。

南洋理工大學(xué) NTU

● > 早在2008年，NTU與美國最大的創(chuàng)業(yè)教育基金會——考夫曼基金會建立合作，依托NTU在海內(nèi)外學(xué)術(shù)界和企業(yè)界的廣泛聯(lián)系，獨(dú)創(chuàng)性地整合各項教學(xué)資源和優(yōu)勢，開創(chuàng)了各類別具特色的創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新課程。學(xué)生將赴美國參加交流實習(xí)項目。

新加坡管理大學(xué) SMU

● > SMU致力于確保每名學(xué)生都有機(jī)會到外國浸濡、實習(xí)或當(dāng)義工，從而增廣見聞，豐富學(xué)生生涯。SMU學(xué)生在讀期間將收到學(xué)校實習(xí)推薦，3-6個月帶薪實習(xí)，每月1500-2300新幣的收入。這份實習(xí)計劃，讓更多國際學(xué)生畢業(yè)后順利留新就業(yè)。

【微語】在遠(yuǎn)方的天空下,他/她用筆尖書寫著未來,愿每一個夜晚都有星光陪伴,讓夢想不再孤單。