生物又名生命科學(xué) (Life science)，研究一切生命物的結(jié)構(gòu)，功能，遺傳。在細(xì)胞，分子，有機(jī)體和母體層面上研究微生物，菌類，植物和動物。通過實驗室課程和實地調(diào)查，學(xué)生將會對生命棲息地，活動進(jìn)程，組織有一個基本的理解。

一般來說本科期間，普遍設(shè)置的專業(yè)是生物或者生物化學(xué)，還沒有具體細(xì)分的分支，不過有些大學(xué)生物專業(yè)下邊會有不同的側(cè)重點，比如約翰霍普金斯大學(xué)就有 BS,BA 兩種學(xué)位設(shè)置，側(cè)重點也不一樣。到了研究生期間，可選的分支就會很多，非美籍申請者一般可以申請的方向包括生物，微生物，生物統(tǒng)計，生物工程，免疫學(xué)，神經(jīng)科學(xué)，遺傳學(xué)，婦女兒童健康研究，公共衛(wèi)生等專業(yè)分支。

1. 你是否適合學(xué)習(xí)生物

你是否喜歡以下內(nèi)容：野生動物，寵物，園藝，戶外活動，動物園，昆蟲，關(guān)注環(huán)境問題，疾病問題。

你是否擅長以下內(nèi)容：注重細(xì)節(jié)，細(xì)心，耐心，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，創(chuàng)造力，批判性思維能力，量化分析能力，空間思維能力，動手能力，記憶力。

2. 典型課程設(shè)置

Genetics 遺傳學(xué)

Cell biology 細(xì)胞生物

Microbiology 微生物

Molecular biology 分子生物

Developmental biology 發(fā)育生物學(xué)

Immunology 免疫學(xué)

Animal or plant physiology 動植物生理學(xué)

Comparative anatomy an embryology 比較解剖學(xué)和胚胎學(xué)

Animal behavior 動物行為

Laboratory research 實驗研究

Invertebrates biology 無脊椎生物學(xué)

Parasitology 寄生蟲學(xué)

Aquatic biology 水生動物生物學(xué)

Environmental biology ecology 環(huán)境生物生態(tài)學(xué)

Evolution 進(jìn)化學(xué)

JHU 是好多喜歡生物的學(xué)生們的夢校，除此之外，生物科學(xué)類牛校還包括：（本科沒有生物排名，以研究生生物科學(xué)專業(yè)排名為例）

Harvar University 哈佛大學(xué)

MIT 麻省理工大學(xué)

Stanfor University 斯坦福大學(xué)

UC-Berkeley 加州伯克利大學(xué)

California Institute of Technology 加州理工大學(xué)

Yale University 耶魯大學(xué)

Princeton University 普林斯頓大學(xué)

UC-San Francisco 加州大學(xué)舊金山分校

3. 概述

作為生物學(xué)專業(yè)，你將主要學(xué)習(xí)生命體如何在所處的環(huán)境中解決它們遇到的問題。另外，你將試圖解開以下問題的答案：生態(tài)和遺傳因素如何促成動植物和微生物的進(jìn)化 ?

生物學(xué)課程通常是課堂教學(xué)和實驗室教學(xué)相結(jié)合，學(xué)生有機(jī)會參加合作項目，并學(xué)習(xí)如何分析數(shù)據(jù)和寫報告，在大學(xué)會有大量實驗研究課來教大家實驗研究方法，培養(yǎng)獨立實驗?zāi)芰?，還有獨立研究課需要學(xué)生去發(fā)現(xiàn)自己的研究興趣，獨立做研究，包括學(xué)校都會有必修的實習(xí)課，會給學(xué)生提供生物相關(guān)實習(xí)，在醫(yī)院，研究所等，美國的課程設(shè)置，學(xué)校資源是非常完善的，是不是動心了呢。

在遺傳學(xué)課程，你將學(xué)習(xí)識別動植物的分子和細(xì)胞的遺傳性，還有可能學(xué)習(xí)人類遺傳紊亂和 DNA 技術(shù)。實驗室課程，你通常需要獨立研究果蠅，霉菌，細(xì)菌和病毒。在生態(tài)學(xué)課程，將學(xué)習(xí)動植物和環(huán)境的關(guān)系，用計算機(jī)和統(tǒng)計方法來分析所采集的數(shù)據(jù)。學(xué)習(xí)生物學(xué)最大的挑戰(zhàn)在于你必須處理和學(xué)習(xí)大量的信息，同時，每個學(xué)期你會有兩門甚至是三門的實驗室課程。

4. 職業(yè)導(dǎo)向和就業(yè)前景

學(xué)術(shù)生涯：大部分學(xué)習(xí)生物的學(xué)生本科畢業(yè)后可能會選擇讀博士或者碩士，美國本科畢業(yè)是可以直接申請博士的，對于生物相關(guān)專業(yè)，很多學(xué)生會選擇直博。當(dāng)然這也要求你在本科期間要多參與研究項目，爭取跟教授做科研的機(jī)會，發(fā)論文，爭取實習(xí)等，機(jī)會總是垂青有準(zhǔn)備的人，對于申請，無論本科申請，還是研究生，博士，都需要提前規(guī)劃，做好充足的準(zhǔn)備，才有更大的幾率成為那個幸運兒。

職業(yè)導(dǎo)向：教師，自然學(xué)家，工業(yè)企業(yè)和大學(xué)研究人員，實驗室技術(shù)人員，州政府或者聯(lián)邦政府生物學(xué)家，衛(wèi)生保健專家 ( 內(nèi)科醫(yī)師，牙醫(yī)，獸醫(yī)，護(hù)士 )，衛(wèi)生保健行政管理人員，制藥和生物技術(shù)銷售代表。如果你想做研究，在大學(xué)當(dāng)老師，或者想在藥學(xué)方面發(fā)展，你需要繼續(xù)深造讀研或讀博。

據(jù)美國勞工局統(tǒng)計，一半多的生物學(xué)家為聯(lián)邦，州，地方政府機(jī)構(gòu)工作 ( 環(huán)境，農(nóng)業(yè)，衛(wèi)生部門 )，其余大部分在制藥和生物技術(shù)企業(yè)。生物技術(shù)領(lǐng)域的就業(yè)增長率勢頭仍然強(qiáng)勁。受過多種訓(xùn)練 ( 特別是在數(shù)學(xué)和計算機(jī)上 ) 的生物學(xué)家，會獲得最好的就業(yè)前景。

而中國現(xiàn)在生物科技行業(yè)還處在起步階段，研究成果得不到商業(yè)性轉(zhuǎn)化，造成一個惡性循環(huán)，導(dǎo)致生物科技企業(yè)難以生存，尤其民營企業(yè)，設(shè)備落后，人才缺失，因此我國對于生物技術(shù)性人才有很大的需求，尤其是交叉學(xué)科型人才，生物統(tǒng)計，生物與數(shù)學(xué)，生物與計算機(jī)等，各位學(xué)生選擇專業(yè)包括未來的研究方向時可以作為參考。

【微語】祝你在國外的留學(xué)之旅順利，學(xué)有所成，前程似錦。