高三轉(zhuǎn)學(xué)去加拿大就讀，可以分三個(gè)方面來看利弊：

一、結(jié)果

無論如何選擇高中課程或體系，我們的目標(biāo)都是讓孩子去到更好的大學(xué)，從這一點(diǎn)來看，加拿大高中的課程對(duì)于升學(xué)有非常大的優(yōu)勢(shì)。

加拿大高中畢業(yè)證被很多國家所認(rèn)可，選擇性多。

拿到加拿大畢業(yè)證的學(xué)生申請(qǐng)加拿大本國學(xué)校時(shí)，申請(qǐng)流程簡(jiǎn)化很多，不需要重復(fù)的更新上傳成績(jī)單。同時(shí)，加拿大高中的畢業(yè)證可以用來申請(qǐng)英國/澳洲/新西蘭等英語國家，課程完全被認(rèn)可。

二、過程

加拿大高中課程非常的多元化，基礎(chǔ)課程有英語和數(shù)學(xué)，科學(xué)類課程可以選擇：物理，化學(xué)，生物，其他類可以選擇：計(jì)算機(jī)，戲劇，數(shù)據(jù)分析等，學(xué)生不僅可以自己選擇擅長(zhǎng)的科目進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)也可以很好的為大學(xué)的學(xué)習(xí)做一個(gè)充分的準(zhǔn)備。

理科不是非常擅長(zhǎng)的同學(xué)也不用擔(dān)心，加拿大高三課程的數(shù)學(xué)學(xué)的沒有中國這么難，附上高三入學(xué)測(cè)試數(shù)學(xué)題部分給大家參考：

對(duì)比國內(nèi)體制課程：靈活度更大，難度更小，可以提前適應(yīng)純英文環(huán)境

對(duì)比A-Level體制：課程選擇更多，為大學(xué)專業(yè)充分做準(zhǔn)備，一般來說加拿大體制一年需要讀八門課，除去必修課外學(xué)生可以選擇自己擅長(zhǎng)可以拿高分的課程。而A-Level只有三門課，一般來說都是理科，需要三門課每一門都花費(fèi)100%的精力去學(xué)習(xí)，才能保證最后的錄取和平均分。

對(duì)比IB體制：IB體制是所有國際課程中最難的，也是對(duì)學(xué)生要求最高的，六門課每一門課都有大考和寫作。有些家長(zhǎng)認(rèn)為IB課程由于自身的難度大，所以對(duì)于孩子的大學(xué)申請(qǐng)是更有幫助的，這個(gè)想法本身來講沒有錯(cuò)誤，但是僅限于可以把IB學(xué)的非常好的學(xué)生，即每門課保持在6分的水平（滿分是7分），如果達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，還是建議盡快轉(zhuǎn)換課程體制，選擇對(duì)孩子更有利的學(xué)制進(jìn)行學(xué)習(xí)。

對(duì)比美高課程：美高課程申請(qǐng)加拿大大學(xué)非常的不占優(yōu)勢(shì)，需要額外參加SAT和AP考試，有些專業(yè)還要求SAT2的考試。UBC大學(xué)官網(wǎng)明確標(biāo)出：對(duì)于美高的學(xué)生，不接受SAT成績(jī)，但是需要提供三門AP考試，而多倫多大學(xué)則是要求SAT考試和2門AP或2門SAT2的考試。也就是說，如果一個(gè)美高的學(xué)生想同時(shí)申請(qǐng)UBC和多倫多這兩所加拿大頂尖大學(xué)，則需要參加一門SAT和三門AP考試。在繁忙的高三課程中，再給孩子增加這四門考試的壓力，無疑不是一個(gè)最明確的選擇。

三、申請(qǐng)

申請(qǐng)加拿大的公立或國際私立高中，只需要提供孩子的成績(jī)單就可以了，不需要提供任何雅思成績(jī)，減輕了孩子的壓力。

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【微語】破千重關(guān)心懷天下，讀萬卷書志在四方。